七年级语文下册22课《白雪歌送武判官归京》学习参考沪教版.doc

岑参《白雪歌送武判官归京》学习参考
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
【学习目标】
1．熟读、背诵课文，体会诗歌语言精炼的特征。
2．学习诗歌对“雪”的描写，体会“雪”与主题的关系。
3．正确理解作品抒发的深挚友情及因友人返京而产生的惆怅之情。
【学习提示】
　　诗歌是抒情的艺术，有无激情可以说是诗歌有无感染力的关键。通过多种形式的朗读，以及对重要句子的分析、体会，感受诗歌抒发的情感；学习融情于景，借景抒情的表现手法，是本文的重点和难点。借助课文注释以及有关背景资料，对诗歌所表达的思想感情作粗浅的认识。体会在景物描写之中流露的情思，这不仅可以加深对诗歌内容的认识，还可以学习借景抒情的写作方法，同时学会用情去读诗的阅读方法。
　　诗歌是语言的艺术，用精炼的语言准确、鲜明、形象地传达作者的思想感情。诗歌语言的精炼，在于准确地传情达意，以少胜多。古人写诗讲究炼字、炼句，诸如“吟成一个字，捻断数茎须”、“为求一字稳，耐得半宵寒”、“二句三年得，一吟双泪流”等。
【正字正音】　　
　　衾qīn　　　瀚hàn　　　阑lán　　　羌qiāng　　　掣chè　
【诗歌分析】
　　《白雪歌送武判官归京》是一首送别诗。开始写西北早雪，来势突然。接着写边塞奇寒的感受。再写戈壁滩上冰雪封冻的壮阔景象。以下由近及远，层层描绘：从营帐内的筵席，写到辕门外的暮雪和冻住的红旗；从东门送别，写到武判官远去。全诗以雪景衬托送别，在送别中描绘雪景，表现对友人的真挚感情，勾画西北的壮丽风光。
　　“白雪歌”即白雪之歌，“送武判官归京”点明本诗是雪中送别。本诗是岑参的代表作之一，他写出了西北的奇寒，抒发了雪中送客的深挚友情及因友人返京而产生的惆怅之情。
　　杜甫说：“岑参兄弟皆好奇”。读此诗，处处不要忽略一个“奇”字。
　　此诗开篇奇突。未及白雪而先望风声，“北风卷地”四字，妙在由风而见雪。“白草折”显出风来势猛。八月秋高，而北地已漫天飞雪。“胡天八月即飞雪”，一个“即”字写出由南方来的人少见多怪的惊奇口吻。
　　塞外苦寒，北风一吹，大雪纷飞。诗人以“春风”使梨花盛开，比拟“北风”使雪花飞舞，比喻极为新奇贴切。“忽如”二字下得甚妙，不仅写出了“胡天”变换无常，大雪来得急骤，而且再次传出了诗人惊喜好奇的神情。“千树万树梨花开”的壮美意境，颇富有烂漫色彩。梨花盛开，那雪白的花不是一朵一朵，而是一团一团，花团锦蔟，压枝欲低。春风吹来梨花开，竟至“千树万树”，重叠的修辞表现出景象的繁荣壮丽。诗人将春景比冬景，尤其将南方春景比北方冬景，使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖，造境俱称奇绝。
　　以写野外雪景作了漂亮的开端后，诗笔从帐外写到帐篷内。那片片飞“花”飘飘而来，窗帘入户，沾在幕帏上慢慢消融……“散入珠帘湿罗幕”一语承上启下，转换自然从容，体物入微。“白雪”的影响侵入室内，“狐裘不暖”，“锦衾”也只觉单薄。勇武的边将，居然拉不开角弓；“都护铁衣难着”。这四句，表现了边地奇寒，将士的苦寒生活。但从“白雪歌”歌咏的主题而言，它们通过人的感受，通过南方人视为反常之事，写天气的奇寒，写白雪的威力。诗人对奇寒津津乐道，使人不觉其苦，反觉寒得有趣。这是诗人“好奇”个性的表现。
　　场景移到帐外，延伸向广远的沙漠和辽阔的天空。“瀚海阑干千百丈冰，愁云惨淡万里凝”，二句以夸张笔墨，气势磅礴地勾出瑰奇壮丽的沙塞雪景，又为“武判官归京”安排一个典型的送别环境。如此酷寒恶劣的天气，长途跋涉将是艰苦的。“愁”字对离别分手作了暗示。
　　于是写到中军帐置酒饮别的情景。如果说以上主要是咏雪而有寄情，以下则正写送别而以白雪为背景。“胡琴琵琶与羌笛”，并列三种乐器而不写音乐本身，间接传达一种急管繁弦的场面。这些边地的器乐，对于送者能触动乡愁，于送别之外别有一番滋味。
　　送客送到轮台东门，尽管依依不舍，毕竟是分手的时候了。看着“雪上空留”的马蹄迹，他想些什么？结束处，有悠悠不尽之情。
　　充满奇情妙思，是此诗主要的特色。作者用敏锐的观察力和感受力捕捉边塞奇观，笔力矫健，有大笔挥洒（如浩瀚二句），有细节勾勒（如“风掣红旗冻不翻”），有真实生动的摹写，也有烂漫奇妙的想象（如“忽如”二句），再现了边地瑰丽的自然风光，充满浓郁的边地生活气息。全诗融合着强烈的主观感受，在歌咏自然风光的同时表现了雪中送人的真挚情谊。
【思维训练】
　　１. 下列句子朗读停顿节拍划分错误的一项是（　D　）
    　　A．忽如／一夜／春风来
    　　B．须晴日，看／红装／素裹
    　　C．中军／置酒／饮归客
    　　D．山／舞银蛇，原／驰蜡象
　　２. 下列句子中带点词语解释不正确的一组是（　C　）
    　　A．风掣红旗冻不翻　　　（牵曳）
    　　B．稍逊风骚　　　　　　（差　）
    　　C．都护铁衣冷难着　　　（忍受）
    　　D．分外妖娆　　　　　　（特别）
　　３. 对修辞判断有误的是（　A　）
    　　A．千里冰封，万里雪飘　（对比）
    　　B．原驰蜡象　　　　　　（比喻）
    　　C．欲与天公试比高　　　（拟人）
    　　D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开（比喻、夸张）
　　４，解释下列句中的加点词。
①狐裘不暖锦衾薄。　　　　（　被子　　）
②瀚海阑干百丈冰　　　　　（　纵横散乱的样子，这里意为遍地　）
　　５，辨别下面诗句中加点词的差异。
①一片白雪的赞叹。　　　　（　雪一样的　）
②胡天八月即飞雪。　　　　（　雪花　　　）
③雪上空留马行处。　　　　（　雪地　　　）
　　６，展开想象和联想，再现所描绘的情景。
①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。　　（　略　）
②山回路转不见君，雪上空留马行处。　　（　略　）
　　７. 用一、二句话概括诗的中心意思。
《白雪歌》以雪天送别为题，描写塞外雪天特有的风光，表达对友人依依惜别之情。
　　８. 本文以什么为线索？表现了哪四个场景？
雪。　　送别前；饯别时；临别时；送别后。
　　９. “散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。”表现了边塞生活的哪些方面？
写出了边塞风雪中军营生活的寒苦。
　　10，找出送别过程中表示地点转移的词。它们有什么作用？
“中军”“辕门”“轮台东门”，表现了作者对友人欲别还留，依依不舍的深情。
　　11，最能表现作者对友人惜别深情的是哪两句？请说明理由。
“山回路转不见君，雪上空留马行处。”　　
诗人目送友人远去，雪地上只留下马蹄的印迹。这说明诗人舍不得友人的离去，心里异常失落，非常牵挂友人。
　　12．诗中比喻描写雪后景色，写得奇伟壮丽、春意盎然的千古名句是哪两句？
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”