1、《第三课在交往中完善自我》单元讲评课
教学目标：通过讲评，查缺补漏，更好的指导学生今后的学习。
课堂流程：
一、要求：
1、一律用红笔改错，重新熟记原理
2、改完试卷的再试卷第一页上面，写好本次考试的得与失
3、完成任务的交上试卷，老师提问，过关的奖励自己一个星。
4、完成上述任务的预习第四课并做基础训练相关题
（ 1）、为什么说礼貌是文明交往的前提？（为什么文明交往礼为先？或为什么在交往中要讲文明、有礼貌？）
（ 2）、讲文明、有礼貌的主要表现？（理解这些表现的重要性即原因和怎么做。）
（ 3）、文明交往应遵守哪些礼仪原则？（理解这些原则的重要性即原因和怎么
2、做。）
二、讲评答案及评分标准
一、每题4分
1A 2B 3D 4A 5C 6D 7B 8D 9D 10C
二、1、（1）为什么要孝敬父母？ （每个要点4分，共16分）
①.父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱；
②.父母从生活上无微不至的照顾我们，交给我们基本的生活技能；.父母还从思想品德上关怀我们，教我们如何做人
③.我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。
④.孝敬父母是中华民族的传统美德；孝敬父母也是法律规定子女应尽的义务.
（2）.怎样孝敬父母？（共7分）
①.孝敬父母就是要尊重父母，热爱父
3、母，回报父母；（3分）
②.我们要孝敬父母就是要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求.（4分）
2、（1）中华民族的民族精神是什么？（10分，每词2分）
中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（2）我们应怎样热爱祖国？ （共9分）
（1）我们要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整； 3分
（2）要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。 3分
（3）要热爱
4、民族的大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。 3分
3、（1）交往有什么作用？（每个要点3分，共9分）
①通过交往可以实现心灵沟通，保持心情愉快
②通过交往可以认识新朋友，在交往中完善自我
③在困难和挫折面前，朋友会帮助我们克服困难，战胜挫折
（2）怎样才能让我们的朋友遍天下？（怎样扩大我们的交往范围？）（每个要点3分，共9分）
①应当敞开心扉 ，积极交往，广交益友，让朋友伴随我们度过快乐的时光。
②参加公益活动或社会活动，是由圈内向圈外发展，扩大交往范围的好方式。青少年在外圈交往中应该十分谨慎，避免盲从。
③在没有国界的交往中，我们应该做友好往来的使者，过自主的网络生活，在交往中正真让互联网发挥积极的作用，让我们的朋友遍天下。
三、教学反思：选择题错的比较多的是4、7、8、10，主要原因一是审题不认真，或认识片面，第10对原理的运用不灵活，材料题第2大题的第二问学生原理的准确度不够，与其他题混淆。今后在教学中继续加强对原理的强化反馈和运用。
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