1、 绿色蝈蝈教学目标1学习用圈点批注，交流共赏的方法整体了解课文的主要内容。2用合作探究的方法诵读课文精彩段落，品味佳句。3学习法布尔的探索精神和观察方法，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。教学过程：一 简介作家和作品1法布尔（1823-1915）：法国作家、昆虫学家。1823年12月22日，法布尔生于法国南部一户农民家中。童年时代就迷上了户外大自然中的花草虫鸟。在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来靠自学获得了自然科学硕士，博士学位。1875年开始写昆虫记第一卷，到1920年他80岁时第十卷问世 。2昆虫记主体内容集中在昆虫学问题上，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章，若干解决理论问题的
2、议论，以及少量带科普知识性的文字。法布尔写昆虫记并不局限于仅仅真实地记录下昆虫的生活，而是以人性观照虫性。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍、死亡无不渗透着人文关怀，并以虫性反观社会人生，整部作品充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。正是这种对生命的尊重与热爱的敬畏之情，给这部 普通的科学著作注入了灵魂，使这部微小的昆虫的书成为人类获得知识、趣味、美感和思想的鸿篇巨制。二 图片欣赏三 课文解读;（一）读准下列词语：喧嚣（ Xun ） 劫掠（ ji ） 静谧（m ）吮取（shn ） 喑哑（ yn ）篡夺（ cun ）鸟喙（hu ）莴苣（w ）狩猎（shu ）嗉囊（s ）螽斯（ zh
3、ng ）下颚（ ）（二）初步感知课文：.本文说明的对象是什么？绿色蝈蝈2、作者是怎么引出蝈蝈的？这样写有什么好处？蝉在夜晚不再鸣叫，蝉的哀号引出绿色蝈蝈。用蝈蝈与蝉作比较，突出蝈蝈的特征。3、文章介绍了蝈蝈哪些方面的特点？外表、习性 （三）小组讨论，合作探究1、绿色蝈蝈外表有哪些特征? 漂亮、嫩绿、身材优美、苗条匀称2、绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了哪个方面的习性？绿色蝈蝈的习性：喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和（与蝉、四野蛙声以及其他虫鸣作比较） 水果、肉类、青草，尤爱捕蝉（与螽斯、鹰、螳螂作比较）3、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果
4、？说一说：你看到了一只怎样的蝈蝈？蝈蝈称呼的变化：夜间捕蝉的蝈蝈狂热的狩猎者入夜鸣唱的蝈蝈夜晚的艺术家入笼喂养的蝈蝈我笼里的囚犯饱餐蝉肉的蝈蝈蝉的屠夫作用：行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象 。4、请用“我喜欢 （文中的词语、句子或者段落），因为 。” 的句式回答问题。5、作者在介绍蝈蝈的特点时，用了些什么方法（说明方法与修辞手法）？说说这样写的好处。讨论后回答。四 课堂练习1 请同学们仔细观察以下动物，结合自己平时对它们的了解，看看它们有哪些特点？并试着用拟人和对比手法口头介绍它们的某个特点。2 亲近大自然，让我们的心灵更加宽阔、诗意。请同学们去户外静听昆虫鸣叫，听听你的昆虫朋友在向你诉说什么，用一段话形象地描写出来。五 布置作业1、课外阅读法布尔的昆虫记节选本。2 做本课全效学习。
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