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七年级语文下册 10《唐诗四首》望岳教案 长春版-长春版初中七年级下册语文教案.doc

1、望岳一、导入介绍泰山:1.展示泰山图片。“天下第一山”的美誉,是中国最美的十大名山之一。位于山东省中部的泰山,古称东岳,又称岱岳,被尊为五岳之首。自古有许多吟诵泰山的诗作,而以杜甫的这首望岳最为著名,因此被刻于碑碣,立于山麓。教师可补充;五岳是远古山神崇敬拜、五行观念和帝王巡猎封禅相结合的产物,后为道教所继承,被视为道教名山,它们是:东岳泰山(1532米),位于山东泰安市。西岳华山(1997米),位于陕西华阴市。南岳衡山(1512米),位于湖南长沙以南的衡山县。北岳恒山(2017米),位于山西浑源县。中岳嵩山(1440米),位于河南登封市。古代封建帝王把五岳看成是神的象征。东岳泰山为五岳之首是

2、名副其实的,中国历代曾有72个皇帝到泰山封禅。东岳泰山之雄,西岳华山之险,北岳恒山之幽,中岳嵩山之峻,南岳衡山之秀,早已闻名于世界。人们常说五岳归来不看山,也有“恒山如行,泰山如坐,华山如立,嵩山如卧,唯有南岳独如飞”的说法。2.背景:杜甫2035岁时曾遍游中国的大江南北。望岳这组诗就是在他24岁时写成的。这组诗共三首,分东岳(泰山)、南岳(衡山)、西岳(华山)。书上这首诗即东岳泰山,是现存杜诗中年代最早的一首,字里行间洋溢着青壮年杜甫那种蓬勃的朝气。二、介绍杜甫杜甫,字子美,诗中尝自称少陵野老,世人称为杜少陵。开元后期,举士不第,漫游各地。后居长安近十年。及安禄山军陷长安,乃逃至凤翔,谒见肃

3、宗,官左拾遗。后曾在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎,故又有杜工部之称。晚年携家出蜀,病死湘江途中。杜甫唐代伟大的现实主义诗人,现存诗1400首,这些诗真实、深刻地反映了唐王朝由盛及衰这一转折过程中的种种社会现象,展现出广阔的生活画面,成为唐代社会的历史,历来被称为“诗史”。其人忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛,被奉为“诗圣”。代表作:茅屋为秋风所破歌春望闻官军收河南河北及“三吏”“三别”。杜甫诗歌创作历程:1.读书和壮游时期望岳。2.长安十年时期哀王孙、春望。3.战乱流离时期“三吏”:石豪吏、潼关吏、新安吏;“三别”:新婚别、无家别、垂老别。4.漂泊西南时期茅屋为秋风所破歌。三、朗读诗歌1.利

4、用工具书,自主查找并标注生字字音。2.听范读,学诵诗歌。3.自读诗歌。四、整体感知内容提问:结合注释,用自己的语言描述诗歌的内容。参考:泰山呵,你究竟有多么宏伟壮丽?你既挺拔苍翠,又横跨齐鲁两地。造物者给你,集中了瑰丽和神奇,你高峻的山峰,把南北分成晨夕。望层层云气升腾,令人胸怀荡涤,看归鸟回旋入山,使人眼眶欲碎。有朝一日,我总要登上你的绝顶,把周围矮小的群山们,一览无遗!五、诗句赏析1.文题是望岳,在诗中哪些诗句写了诗人望到的景色?明确:前三联。2.最后一联和前三联有什么区别?最后一联是诗人的想象,前三联是实写。3.提问:分组研讨,理解诗句内容及情感,分析望的角度有什么不同。明确:首联:泰山的雄伟壮阔远望。颔联:泰山的高大秀美近望。颈联:诗人的胸怀浩荡、眼界开阔。表现了对祖国山河的热爱之情细望。尾联:想像之景,也是作者的愿望,表现了诗人想要实现人生远大抱负,登临人生顶峰的雄心壮志。六、交流启示自学交流学习本诗得到的启示。明确:胸怀雄心壮志。不怕困难,勇于攀登。七、拓展诵读并积累杜甫的诗春望春望杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。八、作业1.积累杜甫诗歌名句。2.背诵并默写诗歌。板书设计:首联远望颔联近望颈联细望远大抱负雄心壮志尾联望望岳

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