1、第9课 众人划桨开大船 教案
第1课时 个人与集体
一、 教学目标：
1、 飞天梦圆
2、 寓言的启示
3、 社会真情
二、 重点：寓言的启示
三、 教学过程：
1、飞天梦圆
展示“神五”、“神六”发射成功的场景，结合课本文字解说，让学生自主探究讨论：“神五”、“神六”为什么能成功发射？
2、寓言的启示
在上述自主探究讨论的基础上进一步启发学生讨论：课本上的寓言故事告诉了我们哪些道理？提问2~3人。紧接着让学生列举发生我们身边的一些事例来说明这些道理。3~4人。
至此让学生自主探究：个人与集体的关系。
3、社会真情
展示一些向灾区捐献爱心的新闻图片，在此基础上启发学
2、生思考：中华民族在五千多年的历史发展中历经磨难和挫折，却始终没有跨掉，这是为什么？
4、小结
欣赏歌曲《众人划桨开大船》作结。
5、实践与探究
为创建优秀班集体班级打算出一期板报，请你为这期板报确定刊名并写几局刊首寄语。
6、板书设计
飞天梦圆
众 个人与集体 寓言的启示
人
划 社会真情
桨
开
大
船 珍视集体团结
7、教学后记
第2课时 珍视集体团结
一、教学目标
1、车子为何停在原地
2、“名落孙山”
3、
3、心系集体
二、重点：心系集体
难点：车子为何停在原地
三、教学过程
1、车子为何停在原地
结合课本上的寓言引导学生讨论：
（1）“他们用尽了力气，但推车还是停留在原地，丝毫不动”，为什么？
（2）他们怎样才能把行李运到目的地？
（3）这个故事给了我们什么启示？
在此基础上启发学生思考：为什么要珍视集体的团结？怎样珍视集体的团结，发挥集体的力量？师生共同归纳（①发挥集体的力量，必须有共同的目标，否则就是一盘散沙，形成不了合力。②发挥集体的力量，必须有共同的行动。人心齐，泰山移。）
2、“名落孙山”
通过课本事例，引导学生讨论：七年级（2）班为什么没有得奖？他们怎样才能取得好成绩？
提问3~4人。
3、心系集体
在上述讨论的基础上进一步启发学生讨论：我应该怎样为自己的班级添光彩？提问2~3人。随后结合课本中国乒乓球队的材料由学生自主探究：怎样才能形成良好的班级集体？如何处理好个人利益和集体利益的关系？
4小结
以阐述古语“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”作结。
5、实践与探究
布置同学写一份倡议书，共同创建优秀班集体。（要用所学观点）
6、板书设计
珍 车子为何停在原地
视
集 “名落孙山”
体
团
结 心系集体
7、教学后记
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
