1、自我保护教学设计一、教学目标1、认知目标：*帮助学生进一步认识自我保护的重要性，认识一些突发险情、不法侵害的情形，提高自我保护的能力；*善于运用智慧保护自己，熟记一些常用的呼救电话号码，知道呼救法、周旋法及正当防卫等都是自我保护的有效方法，掌握一些日常生活中自我保护的方法和技巧。2、能力目标：*初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力；*初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力，学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，增强与违法行为作斗争的能力；*培养学生初步的交往与沟通的能力，提高自己在现实生活中的自我保护能力。3、情感、态度、价值观目标：*懂得生命
2、的价值，了解社会上存在的各种各样的危险和不安全因素，警惕各种侵害，充分认识自我保护的重要意义，克服依赖和过于独立的心态，增强自我保护的意识，掌握自我保护的本领；*树立正确的道德观、法律观念，运用法律维护自己的合法权益。 *增强学习与体质锻炼的自觉性，努力提高自身的科学文化素质、思想道德素质与身体素质，促进自身德、智、体全面发展。二、教学重点、难点；突出重点、突破难点的设想、措施。教学重点、难点：自我保护的重要性，学习、掌握一些自我保护的方法，增强自我保护的能力。创设情境，激发学生的兴趣，展开讨论等方式实现。三、教法及教具：教法可用情景教学法、讨论法。教具：多媒体。四、课时：1课时五、教学过程：
3、环节一：导入新课 图片1： 地震图片教师引导：天有不测风云，人有旦夕祸福。去年5.12地震的悲惨景象大家永远都无法忘记，那些惨不忍睹的情景至今仍然让我们不忍多加回忆。在这次地震中，有这样一群幸运的师生，在地震发生时无一伤亡。图片2：桑枣中学教师引导：汶川大地震发生时，四川省安县桑枣中学全校2300多名师生仅用1分36秒就全部撤离到安全地带。被网民称为“史上最牛校长”的桑枣中学校长叶志平在开学第一课中说：“这一奇迹，缘于我们从2005年开始，每学期组织学生进行一次疏散演习”。为了今后的平安幸福，我们这节课专门学习生活中比较实用的自我保护的几个方面的内容，着重培养同学们的自我保护能力。图片3：教师
4、寄语：今天我们多学习一点自我保护的方法技巧，明天就多一份自我救护的机会和生存的希望。环节二：探讨授新人们常说水火无情，同学们看到过火灾，水灾吗？当不幸发生时，如何才能尽快逃生呢？1、火场自救：（1）报警：A-学生表演、B-flash演示“火灾报警”（2）逃生：flash演示“火场逃生”2、水灾自救： （1）案例：（四个小孩与一个瘫痪老人水灾中自救：A-图片（中国骄傲） B- 视频片段截图）（2）水灾的自救技巧：关键词高处、漂浮、食物、信号（3）发现有人落水怎么办？3、交通安全注意事项：你说我说 一名小学生，放学后乘公共汽车回家。车上人很多，他最后一个挤上了车。他后背靠在车门上，动弹不得。车到站
5、了，车一开门，他被下车的人流一下子冲到了车外，仰面朝天地摔在车下，头正好摔在马路牙子上，送医院抢救数日，不幸死亡。 如果有良好的社会公德意识和良好的交通行为习惯，这样的悲剧是否可以减少? 你在乘车时应注意些什么? 同学讨论，说说各自的“我应注意些什么”。（图片1：乘车安全： 图片2：骑车安全：图片3：交通信号标志 等内容）4、机智应对歹徒案例：2002年8月27日晚，沈阳市一名19岁的应届毕业生任凯（当年高考以优异成绩考入东北财经大学）在从其姥姥回家的路上，路遇两名手持尖刀戴着墨镜的歹徒欲抢其手机。为此，这个刚烈的19岁青年与两个歹徒展开了殊死搏斗。在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡。讨论：惨剧能
6、避免吗？假如你是任凯，想象当时你怎么想、怎么办？ 图片1：应对技巧 图片2：教师寄语：很多险情、侵害总是发生在突发中，发生在不意中，这就更要靠我们平时学习的自我保护技巧，特别是要用智慧来保护自己。遇到不测要冷静、不慌乱，思考对策，度过难关。5、文明上网、慎交网友小调查：咱们班同学会上网的有多少人呢？有没有参与网络聊天交友呢？图片1：网络友情真与假 图片2：上网时注意事项： 6、应急报警电话 （比一比： 看谁记得牢）火警119；匪警110；急救120；交通事故报警122；森林火警95119。 记住这些应急报警电话是很有效的自我保护方法。环节三、总结巩固复习1、请欣赏FLASH自我保护问答歌，借此也巩固我们本节课所学的知识。2、自我检测：自我保护的方法和技巧小测试环节四、布置作业(1)课后，请同学们分组讨论、交流自我保护的成功经验和安全小常识，讨论后做成安全小卡片。(2)回家后检查家里的煤气热水器,是管道式还是直排式的,浴室通风是否良好?注意防止煤气中毒事件的发生。最后，祝老师、同学们天天愉快，岁岁平安。
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