人体对抗病原体感染的非特异性防卫-PPT课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,问题探讨,神经调节和体液调节主要是调节身体遇到的,物理或化学,变化时稳态的维持。,生命体作为一个开放系统，也随时可能受到细菌、病毒的入侵，体内自身也可能产生衰老、破损、死亡、异常的细胞。,这时，神经调节和体液调节能发生作用吗？,那生命体又该如何应对呢？,1,1,、美国劳伦斯伯克利国家实验室的研究发现，人们呼吸的空气中含有超过,1800,种的细菌。,2,、空地每立方米空气中有,34,万个细菌。,2,第三章 免疫系统与免疫功能,第,1,节 人体对抗病原体感染的非特异性防卫,3,免疫：身体对抗病原体引起的疾病的能力。,4,1,、人体完整的皮肤有保护作用，请问人体的皮肤有哪些与保护功能相适应的,结构特点,?2,、除了皮肤，身体还有哪些结构具有保护功能？,问题一,考考你！,5,呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物,痰的形成,在人的呼吸道里，许多小纤毛麦浪一样朝向口腔的方向，慢慢将脏东西推出来，推到嗓子眼儿时，人就会咳嗽,吐痰,。每个人的痰密度不同，里面什么样的细菌都可能携带。如果随便乱吐，痰变干后，痰中成千上万的细菌就会飘到空气中。,6,人体皮肤、黏膜及其分泌物等组成人体的第一道防线,.,一、人体对抗病原体的第一道防线,7,一、人体对抗病原体的第一道防线,体表屏障,物理屏障,化学防御,：皮肤,(,表面的角质细胞,)消化、呼吸、泌尿、生殖等管道的黏膜（阻挡病原体穿过）,：皮肤中的油脂腺分泌的油脂；,呼吸道、消化道黏膜能分泌溶菌酶；,胃液等的强酸性能杀灭病原体。,8,大家学习辛苦了，还是要坚持,继续保持安静,9,当我们人体表面不小心被钉子给刺破了，失去了体表屏障，我们该怎么办？是不是束手无策了？,问题二,10,吞噬细胞的吞噬作用,体液中的,血浆蛋白,和白细胞组成人体的第二道防线,白细胞消灭病原体,二、人体对抗病原体的第二道防线,11,12,13,白细胞,颗粒细胞,无颗粒细胞,中性粒细胞,嗜碱粒细胞,嗜酸粒细胞,淋巴细胞,单核细胞,小资料,巨噬细胞,14,非特异性免疫的实例,炎症反应,手被割伤了会出现什么症状？,痛,红,肿,热,15,非特异性防卫的过程,（毛细血管和细胞被破环）,皮肤受损,细胞,释放多肽,类物质,引发神经冲动使人,产生痛觉,微动脉和毛细血管,扩张，皮肤变红,毛细血管通透性增高,蛋白质和液体溢出引,起局部肿胀，局部,体温升高,(,热,),微生物的作用,增强白细胞吞噬侵入病原,16,脓 液：,黄色粘稠液体,死亡的白细胞、坏死组织及细胞；,死亡细菌；,活的白细胞。,脓液的出现说明身体正在克服感染,17,非特异性免疫,(,先天性免疫,),：,第一道、第二道防线是对病原体的抵抗，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用,特点：人人生来就有，不具特异性，而是对多种病原体都有一定的防御作用。,18,如果这两道防线也被攻破了呢？那我们人体该怎么办呢？是不是真的束手无策了？,问题三,19,特点：出生以后才产生的，它通常只能对某特定的病原体或异物起作用。,特异性免疫,:,（,针对特定病原体,）,三、人体对抗病原体的第三道防线,20,扁桃体,扁桃体,免疫器官,淋巴结,胸腺,脾脏,骨髓,21,T,淋巴细胞,（表面有抗原识别受体）,巨噬细胞,B,淋巴细胞,（表面有抗原识别受体）,免疫细胞,抗原：能够引起机体产生特异性免疫应答的物质，如蛋白质、大分子多糖、黏多糖等。,22,抗原种类：细菌本身；细菌分泌的毒素；病毒；移植的细胞和组织；癌细胞。,任何一个能引发大量淋巴细胞的,非己”标志，就是抗原。,23,淋巴细胞的起源和分化,迁移,留在骨髓中,淋巴干细胞,辅助性,T,淋巴细胞,细胞毒,T,淋巴细胞,24,25,第一道防线,人体的三道防线,第二道防线,第三道防线,特异性免疫,非特异性免疫,课堂小结：,（皮肤和黏膜组成）,（白细胞和血浆蛋白组成）,（免疫器官和免疫细胞、免疫活性物质组成）,26,1,、人体没有免疫功能的液体是（）,A,、唾液,B,、尿液,C,、汗液,D,、泪液,2,、对非特异性免疫特点的表述，不正确的是（）,A,、体液中的杀菌物质和吞噬细胞是它的第二道防线,B,、它包括了三道对付病原体的防线,C,、皮肤、黏膜是它的第一道防线,D,、是人生就有的天然防御功能,B,B,随堂练习,27,3,、人体皮肤大面积烧伤后容易发生感染，这是由于（）,A,、体液大量损失,B,、特异性免疫能力减弱,C,、营养物质不能及时补充,D,、非特异性免疫能力减弱,4,、下列各项中第二道防线的描述中，正确的是（）,A,、吞噬细胞吞噬异物,B,、呼吸道黏膜分泌粘液,C,、皮肤表皮细胞排列紧密,D,、感冒病毒抗体特异性清除感冒病毒,D,A,随堂练习,28,5,、皮肤破损时，人体会释放一种多肽类物质，该物质的综合作用效果是（）,A,、使人产生痛觉,B,、使皮肤变红,C,、使局部体温升高,D,、阻挡病原体进入机体,D,随堂练习,29,课后作业,作业本,P28-29,基础训练,+,能力提升,30,抗原,侵染人体,第一道防线,第二道防线,体液免疫,细胞免疫,第三道防线,31,中性粒细胞,32,巨噬细胞,33,皮肤表皮的角质层对病菌的阻挡作用,34,皮肤分泌物的抑制作用,35,36,