1、《拒绝诱惑》教学设计
【教学理念】
未成年人处在人生的花季，充满好奇，缺乏自制力，面对现实中的种种不良诱惑，往往不知所措，稍不注意，容易偏离正常的人生轨道，造成遗憾。所以，很有必要帮助他们正确分析自己所面临的诱惑，把握好自己，以有利于他们顺利度过“暴风骤雨”般的青少年期。本节课的设计主要从学生的实际出发，最终促进学生的发展，从而体现“以人为本”的教学理念。
【教学目标】
情感、态度与价值观目标：树立正确的诱惑观和敢于拒绝不良诱惑的决心，追求科学、健康、充实的生活学习方式。
知识目标：认识不良诱惑的危害，领会不良诱惑是可以战胜的，掌握一些战胜不良诱惑的常用方法和技巧。
能力目标：
2、培养学生辨别是非的能力，运用方法拒绝诱惑的能力。
【教学重难点】
认识不良诱惑的危害，学会拒绝诱惑。
【教学方法】
情境体验法，启发讨论，交流学习等相结合。
媒体选用：多媒体课件。
【兴趣导入 感受诱惑】
播放视频《中奖诱惑》（大意：一位小女孩收到了一封中奖电子邮件，但要汇50元钱给对方。小女孩汇款后却迟迟收不到奖品。原来受骗了）。师说：是啊！天上不会掉馅饼，我们要学会拒绝诱惑。下面就来探讨这个话题。
请说说你们身边的不良诱惑。生答：金钱、烟酒、黄赌毒、邪教等。
过渡：在这些不良诱惑中黄赌毒、邪教的危害优甚？我们一起来探究一下它们有哪些重要危害。
【故事图片探究 认
3、识诱惑的危害】
一、 出示黄色杀手图片，引导学生认识黄色的危害。
（师总结：在涉“黄”后，轻者会想入非非，精神委靡，无心向学；重者会诱发性犯罪及与之联系的暴力和经济犯罪，对青少年危害极大。）
二、 出示赌王的故事，引导学生探究赌博的危害，让学生远离赌博。
（师总结：赌博是一种恶习，也是社会公害之一。它容易使人滋长不劳而获的思想，败坏社会风气。有的未成年人染上赌博恶习后，严重影响学习，扭曲了人际关系，甚至一步步走上诈骗、偷窃、抢劫的犯罪的道路。
三、 出示花季少女吸毒的故事，以及有关吸毒的图片，引导学生总结毒品的危害。
（师总结：“毒祸猛于虎”，吸毒具有极大的危害性，表现在：严
4、重危害身体和精神健康，破坏家庭幸福；诱发刑事犯罪，危害社会治安；危及国家和民族。
四：出示邪教图片，引导学生认识邪教的危害。
五：师总结不良诱惑的危害：危害身心健康 ， 腐蚀毒害灵魂 ，诱发违法犯罪等。
【运用方法 抵制诱惑】
故事启示
（一封心理求助信）亲爱的老师和同学们，我们现在是人生中最美好的时光，我的身边也有许多的美好事物。可是我现在深深的陷入了网吧的泥潭中，只要一天不上网，只要一天看不到网友的留言，只要一天看不到游戏中“我”的级别和装备，我就精神恍惚，不能集中精神，心不在焉，提不起精神，更不用说学习了，我该怎么办？
生小组讨论：出谋划策
师总结：抵制不
5、良诱惑的方法有：避开诱因法；培养良好的兴趣爱好；专时专用法；联想后果法；请人监督法。
【探究实践】
中考链接：
2011年
5．小敏在自己的“QQ”上看到这样一则消息：恭喜你中了一等奖，奖品是58000元现金和名牌笔记本电脑一台。为便于兑奖，请先汇l万元个人所得税到指定账户。对此，小敏的正确做法是（ C ）
A．将钱汇出，等待奖品； B．告诉同学，分享喜悦；
C．积极举报，防范受骗； D．避免干扰，不再上网；
19．毒品对青少年的威胁尤其严重。这是因为（ A ）
①青少年正处于生理、心理发展的关键时期，自我控制能力较弱，易受毒品的诱惑；
②青少年对毒品的危害性
6、吸毒的违法性缺乏正确认识，易受毒品的侵害；
③青少年容易受同辈群体影响，在与不良青年交往时容易参与吸毒；
④大多数青少年觉得吸毒可以显示时尚和个性；
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
20．为落实市委、市政府有关青少年“禁毒防艾”工作的要求，各学校举办禁毒知识讲座，组织学生观看禁毒教育影片、展览等，通过多种形式开展禁毒教育活动。学校的做法（ C ）
①挤占了学生宝贵的学习时间； ②有利于青少年认识到毒品的危害；
③可以帮助青少年构筑心理防线； ④可以使青少年彻底拒绝毒品；
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7、
2013年10.据调查，80%以上未成年人犯罪与网络不良信息有关。在犯罪的未成年人中，经常进网吧的占93%，沉溺网络的占85%。这说明
A.网络信息良莠不齐，应该拒绝上网
B．网络世界很精彩，沉溺其中在所难免
C．互联网是导致未成年人犯罪的根本原因
D．要正确对待网络信息，自觉抵制不良诱惑
【知识回顾】（板书）
拒绝诱惑
身边的诱惑
烟酒的诱惑
金钱的诱惑
网络游戏的诱惑
黄赌毒与邪教的诱惑及危害
避开诱因法
培养良好的兴趣爱好
专时专用法
联想后果法
请人监督法
战胜不良诱惑的方法
【课后实践】
拒绝诱惑的计划
结束语：世界很美，诱惑很多，学会辨别，学会拒绝，生活就美！拒绝不练诱惑，希望你们都能成为好孩子！谢谢！
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