1、
辽宁省凌海市石山初级中学九年级政治全册《有中国特色的政治全册制度》教学设计 人民版
课题名称
有中国特色的政治制度
学科
思想品德
总课时数
1课时
版本名称
人民版《义务教育课程标准试验教科书》
年级
九年级
册 次
全册
单元章节名称
第一单元世界大舞台
第三课中国的道路
页 码
第 40 —— 48 页
教学分析
教材分析
本框是从政治方面对党的基本路线进行具体阐述
教学目标
知识与技能目标:知道中国特色的政治制度。
过程与方法目标:通过学习，认识到人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度是我
2、国社会主义的基本政治制度。
情感、态度与价值观：增强热爱祖国的情感，坚定走中国特色社会主义道路的信念。
教学重点
人民代表大会制度
教学难点
共产党领导的多党合作和政治协商制度
教学准备
教具学具
补充材料
《宪法》文本，《开国大典》影像资料
教学流程
第 4 课时
教学环节
教师活动
预设
学生活动
预设
设计意图
执教者个
性化调整
一、新课导入
二、讲授新课
1、人民民主专政的国家制度
2、人民代表大会制度
3、共产党领导的多党合作和政
3、治协商制度
4、民族区域自治制度
三、小 结
四、课堂练习
播放《开国大典》影像资料
1、指导学生阅读资料卡，具体阐述人民民主专政的含义
2、指导学生阅读法律文库
3、讲解人民代表大会制度是我国的根本政治制度
4、指导学生阅读专家视点
5、指导学生阅读
6、讲解
7、指导学生阅读，分析讲解
8、本课主要学习了有中国特色的政治制度，其中根本的政治制度是人大制
《学政治》
观看，分析新中国成立的意义
1、学生阅读，并牢记我国宪法中的有关规定
2、阅读理解
4、
3、学生绘制各主要国家机关关系图，回答小调查的问题
4、阅读理解
5、阅读理解，回答小调查的问题
6、认真倾听
7、阅读理解
8、领会感悟
提高学生学习兴趣
1、帮助学生全面了解国家的性质
2、让学生懂得我国实行人大制是由宪法做出的明确规定
3、让学生更直观地认识到全国人大的地位和作用
4、了解我国人大制的重要意义
5、帮助学生了解我国的民主党派及其作用
6、让学生认识中国政治协商会议的性质及职能与方针
7、引导学生了解新型民族关系和处理民族关系的基本原则，以及我国实行民族区域自治制度的原因、含义
8、巩固基础知识
板书设计
第三框 有中国特色的政治制度
一、人民民主专政的国家制度
二、人民代表大会制度
三、共产党领导的多党合作和政治协商制度
四、民族区域自治制度
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