1、山东省郯城县第三初级中学七年级政治上册《学习-成才的阶梯》教案 新人教版
主备人
课型
新授
验收结果：
合格/需完善
时间
年 月 日
分管领导
课时
第 周 第 课时 总第 课时
教学目标：情感、态度、价值观：通过学习塑造健康人格，培养高尚品德。
能力：能够理解学习的重要性。
知识：知道学习的重要作用。
重点、学习可以提高品德修养，可以增长才干
难点、学习才能适应社会发展的要求
教 学 过 程
教师活动
环
2、节一、新课导入 初步感悟
阅读教材P38思考：读了这段文章之后你有何感想？
环节二、自主探究 全面理解
学习任务：学习对个人的成长成才的重要意义。
1、说一说：你读过哪些好书？对自己有什么帮助？
2、与同桌交流：
通过学习，我获得了 方面的知识。
通过学习，我掌握了 方面的技能。
通过学习，我学会了处理和解决 方面的问题。
通过学习，我 。
为了将来的发展，我还要学习
3、 。
3、阅读教材P40思考：在今天的信息时代背景下，我们怎样才能适应社会的发展要求？
4、总结：学习对与个人的成长成才有哪些重要意义？
⑴学习可以提高 。学习可以使我们明辨 ，塑造 ，培养 ，正确把握 。
⑵学习可以增长 。学习是 、 的主要途径。
⑶学习才能适应 的要求。我们只要不断学习，才能具备 的能力、 的能力、 的能力和
4、 的能力，才能跟上 的步伐，适应 的要求，为以后走向社会、融入社会、服务社会打下深厚而坚实的基础。
环节三：夯实基础 及时反馈
1、我们要从无知到有知，从知之甚少到知之更多，登上新的知识高峰，实现新的自我超越，就必须（ ）
A、考上名牌学校
B、在享受学习的过程中不断提升我们的精神境界
C、遇到好老师
D、使自己初中各个学科的成绩都优秀
2、学习是成才的阶梯，这是因为（ ）
①学习可以提高品德修养②学习可以增长才干③学习才能适应社会发展的要求④学习可以光宗耀祖
A、①②③④ B、①② C、②③④ D、①②③
5、3、古今中外许多科学家少年时代都并不特别聪明，他们的成才全在于后天的勤奋学习，悉心钻研。他们的成才经历说明了（ ）
A、科学家全都不是天才
B、学习是丰富知识、增长才干的重要途径
C、兴趣是最好的老师，可以决定一切
D、读书学习都能使人成为科学家
4、“读书破万卷，下笔如有神”对这句话理解正确的是（ ）
A、多读书可以使我们提高品德修养
B、多读书可丰富知识提高写作水平
C、多读书才能适应社会发展的要求
D、只有读一万卷书，才能提高水平
5、笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”其道理是（ ）
A、读书学习就是与人面对面交流
B、读书学习可
6、以提高人的品德修养
C、读书学习能使人成长为科学家
D、读书学习就是为了消遣娱乐
6、为了了解同学们的学习动机，某校思想品德教研组进行了一次问卷调查。对“为什么要学习”这一问题，有四位同学给出了下面的答案。错的是（ ）
A、小明：通过学习可以掌握一技之长
B、小亮：可以完善自我
C、小刚：可以升华自己的品德
D、小强：父母强迫我学习，迫不得已
7、初中生王某，整日沉迷于游戏厅、网吧等场所，学习上不思进取，视读书为苦差事。老师找他谈话，希望他能好好学习。他却振振有词地说：“学习有什么用？再说，以后找不到工作还不一个样？”
请你对王某的言行进行评析。
环节四、课后反思
做一做：每天晚上睡觉以前考虑一下：今天我学习到了哪些知识？对自己的修养、能力等方面的提高都有什么帮助？
学生活动
学生发表意见
同桌交流
自学回答
找生回答
学生回答
回答
回答
收获小节
修改意见
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