江苏省丹阳市三中八年级政治上册 8-7-2对自己的行为负责教案 苏教版.doc

8-7-2对自己的行为负责
教学过程：
一、导入新课：
欣赏一组图片
思考：扬州获得联合国人居奖，得益于哪些因素？ (师生交流)
过渡：好结果的获得，要有好的行为与之相适应。我们每位市民的言行对建设一座美好城市是至关重要的。我们今天就来探讨这个话题。
二、学习新课：
1、游戏: 《COPY不走样》
（1）多媒体展示活动要求：
（2）活动访谈：最后一个同学为什么没猜出来。
在这组游戏中，谁的作用最大？
那这组同学最终能否猜中答案只和第一个同学有关吗？
（3）老师引导：其实每一位同学的表现都是至关重要的。所以说我们每个人都要对自己的行为负责，而不是用这样语句：
• 这不是我的错、我不是故意的、本来不会这样，都怪……
2、 探究： 我看<刘海洋伤熊事件>
（1）完成书P80-81“探究” 如何看待刘海洋的行为？
（2）归纳：
l 是对自己、对他人、对社会不负责的表现
l 要受道德上的谴责
l 要负法律上的责任
3、讨论：每个人都有行为，也都有行动的自由。
那是不是我们想做什么就做什么呢？
个人行动自由的前提是：
——以不损害他人的，集体的和社会的权利和自由为前提。
4、想一想 ：
• 我们为什么要对自己的行为负责？
• 如果不负责呢？会导致哪些后果？
师：老师也准备了一些图片，请同学们看看我们人类的一些行为，将导致什么后果？
[看一看] 白色污染
• 这种食具的制作危及臭氧层;
• 用它装饭菜危害人体健康;
• 它不易降解,会造成严重的环境污染.
[算一算]
空调不低于26度,全国节电上亿度
马桶水箱放快砖,省水好用特合算
不用电器断电源,节电10%能看见
处处不让水长流,年百亿吨水不漏
5、阅读感悟：
（1） 完成书P81-82 感悟:<一个农民的选择>
师：庆幸的是我们的社会还有许多拥有责任感的人，他们的行为普通中显示着伟大，他们的行为感动了中国。
（2）视频播放：感动着中国——丛飞
6、探究平台：
要求：分小组讨论回答，我们的生活中还有哪些人,让我们的生活因他们的负责而变得更美好？
7、老师寄语：
在责任感的引领下，我们应甘于承担重任，关爱他人，关心集体，用自己的行动为生活增光添彩。让我们所在的集体、学校、家庭、社会因我的负责而美好！
8、活动：青春誓言 全体起立，以右手放置于心前
青春的我要对自己负责： 学会学习，树立理想；
学会锻炼，自爱自强。
青春的我要对家庭负责： 孝敬父母；团结邻里。
青春的我要对社会负责： 服务社会，热心公益；
团结他人；保护环境
青春的我要对祖国负责：了解祖国，维护祖国荣誉；
振兴中华，让祖国以我为荣。
三、板书设计：
1、对自己行为负责的前提：
2、不对自己行为负责的后果：
四、自备部分：

五、教学反思：