八年级政治上册 第三单元第三课 竞争与合作 粤教版.doc

3.3 竞争与合作
第一课时
导入：
当今社会，生活的各个层面都充满竞争。竞争的区域日益扩展，竞争的程度日益激烈。
寻找生活中的竞争
1、政治竞争：如总统职位竞选 2、经济竞争：如商家之间的竞争（价格大战）
3、军事（科技）竞争：如国家与国家之间开展武器装备的竞争4、体育竞争：如运动场上的各类比赛 5、学业竞争：如测验或考试成绩的排名、文明班的评比 6、人才竞争：如求职市场上 7、文化竞争：如电影颁奖典礼上
小结：从图片中我们可以看到竞争无处不在。
（鹿与狼）
小结：梅花鹿正是有了竞争对手狼的追赶，时刻保持生命的活力。跑在前面的梅花鹿可以得到更好的食物，跑在最后的梅花鹿就成了狼的食物。
人天生有种惰性，没有竞争就会固步自封。竞争是前进的动力
那么到底什么是竞争？
一、竞争是前进的动力
1、什么是竞争？（书P73）
简单的说，竞争就是充分发挥自己的才能，力求超过他人，成为先进者。这种竞争就是自立自强。人在竞争条件下，不管干什么，都会加个“更加努力”，如更加努力的学习、更加努力的工作等。

竞争有良性竞争与恶性竞争之分
二、 良性竞争与恶性竞争（书P73） （举例）

三、 全面看待竞争的作用
1、竞争的积极影响
(1) 竞争对个人和群体来说
社会群体中的竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展，群体也能够获得更快的发展进步。
1、图片（略）刘翔、罗伯斯个人成绩在竞争中不断提高，这说明了什么？
“我要感谢我的对手（阿兰·约翰逊），与他同场竞技，更能提高我的成绩，是他促使我不断前进” 。
2、英国某空调公司一直处于低迷状态。

（2）竞争对国家和社会团体来说
建立良好的竞争机制，鼓励良性竞争，制止恶性竞争，可以加速各项事业的发展，加快社会进步。
材料：“没有百事可乐，可口可乐公司就不会有今天的局面，没有可口可乐，百事可乐公司也不能有如今的风光。”
“战争不一定得你死我活，因为一个多世纪的相互竞争，维持了大众的好奇心，也促使两家企业不断推出新招，改进服务方式，使得喝可乐的人越来越多，而且，基本是在这两个品牌之间选择。”--百事总裁
小结：如果没有了对手，没有强大的对手这个目标，让自己时时感到危机，我们的潜能就挖掘不出来。应该说，是对手造就了我们的成功，对手越强大，我们自己也就越强大。所以，我们还得感谢对手。

竞争对于每个人来说都有压力。竞争的压力具有两重性，它具有积极的一面，也有消极的一面。有的人能够化压力为动力，从而战胜重重困难，而有些人则会被压力压倒，失去信心和勇气。

2、竞争的消极影响
竞争的压力也可能带来消极影响。如果不能正确看待竞争结果，就可能被挫折感所压倒，陷入自卑而一蹶不振还有的人由于不能面对竞争中的失败，怨天尤人，嫉妒成功者，心理失衡。
谈失败原因时直言：输在心理意志。
《北大研究生自缢身亡》
由于竞争压力增大，导致我国精神病的患病率不断上升，预计在2020年的疾病总负担预测值中，精神卫生问题排名第一。

面对自己的失败，我们应认识到 “尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的长处，我们失败了并不意味着我们处处不如别人，也并不意味着我们一无所得，至少我们从失败中得到了经验和教训。因此我们必须克服自卑心理，扬长避短，勇敢地接受挑战，勇于在竞争中检验自己。

四、 正确应对竞争的压力
1、面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质。
陈燮霞的心理素质一直很好，在压力面前能够调整好心态，应付自如
“练得不好时，我就会笑一笑，笑一笑什么都过去了。每天不管练得好不好，我都要笑一笑，心情放松一下。”
总结：要有良好的竞争心态，就必须克服自卑心理、嫉妒心理。扬长避短，勇敢地接受挑战，勇于在竞争中检验自己。在竞争中要有不畏强手，绝不示弱的精神和拼劲。通过学习不断储备知识，砥砺技能，提升自己的竞争实力。

竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。在竞争中，我们必须采取正当的方式，坚守自己的人格。
2、面对竞争的压力，我们还必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格。

谈谈身边不公平竞争的现象及危害.
(兴奋剂丑闻\明星贿赂获奖\考试作弊\生意场广告中伤等)
材料：美国前拳王泰森在与对手霍利菲尔德的对垒中，因为打不过手，竟然冲上去，咬掉对手的耳朵上的一块肉，并吐在拳台上，全场一片哗然。
他采用什么手段竞争?带来什么危害？
泰森的行为采用了不正当手段竞争,违反了公平法则,不仅受到要道德的谴责，更触犯了法律,受到法律惩罚
辩一辩
你认为下面哪些竞争可取吗，为什么？
1、为了考出好成绩，在考试中作弊
2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所
3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己
4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话
5、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量
竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。在竞争中，必须采取正当的方式，坚守自己的人格。

我发现有这样一些现象：有些学生在考试时弄虚作假；有的学生为了取得老师的信任，打击诽谤他人；有些学生为了评上三好学生，拉拢同学；有的学生害怕别人在学习上超过自己采取“资料封闭”“复习误导”等。
我希望大家有则改之，无则加勉。因为，为了争胜而不择手段，做出有损自己人格品德的事情，对个人、对集体、对社会而言都是有害无益的。中学生是祖国的未来和希望，责任。

3、 在竞争中要尊重对手。

作业：1如何全面看待竞争的作用？
2、如何面对竞争的压力？

第二课时
导入语：
通过上节课的学习，我们知道了当今时代少不了竞争。一个国家只有竞争才能立于不败之地，一个集体只有竞争才能不断地进步，—个人只有竞争才能更好地激发自己的聪明才智，充分发挥自己的潜能。
我们要树立竞争意识，但竞争仅仅是双方的一决高下吗？请看下面的材料。
材料：《一场不该输的比赛》（书P71）
问：巴西队的惨败说明了什么？
小结：社会生活既需要竞争，也离不开合作。在竞争中还要学会合作。
“一朵鲜花开不出美丽的春天。”孤单的竞争是无力的，竞争呼唤合作。合作，是指为了共同的目标一起完成某项任务。团结合作是成功的保障。
二、合作，发展的基础
1、什么是合作？
2、团结合作才能成就伟大事业
古往今来的伟大事业无不取决于团结合作。

既然我们的社会生活离不开团结合作，那么我们如何建立良好的合作关系？
3、建立良好的合作关系
（1）建立良好的合作关系需要确立共同目标

（2）建立良好的合作关系需要理解沟通与宽容
在一个集体里很需要学会宽容，不应该斤斤计较。只有合作伙伴之间彼此主动理解与沟通，友爱与宽容，人与人之间才能形成一股合力，同心协力，共同努力，奋斗目标才会实现，才能取得成功。

（3）建立良好的合作关系需要有奉献精神、团队精神
台上一分钟，台下十年功。“千手观音”这样的艺术精品，其成员不知洒下多少汗水。人们为它拍手叫好，说到底是因为它给予人们一种启示，一种力量。
请问：这里的“启示”和“力量”是什么？
（参考答案：人们之间需要团结合作；发扬团队精神。团结合作是成功的保障。……）

三、 竞争中合作，合作中竞争
1、 竞争和合作的关系
竞争与合作不是互相排斥，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。

2、 我们应该如何看待团队之间、个人之间的竞争与合作？（书P75）

3、 学会竞争、学会合作，我们应该怎么做？（书P75）

作业：1、怎样才能建立良好的合作关系？
2、竞争与合作的关系是怎样的？