河南省郑州高新区创启学校九年级政治全册 3.1 我们的社会主义祖国教案 新人教版.doc

3.1 我们的社会主义祖国一、教学目标：1、情感、态度和价值观目标：通过国情教育，使学生明确青少年肩负的重任，形成初步社会责任感、使命感，确立献身中国特色社会主义的信念。2、知识目标：我国的基本国情，社会主义初级阶段的含义；现阶段我们国社会的主要矛盾和中国特色社会主义的总任务；党和国家必须长期坚持的指导思想。 3、能力目标：培养学生的比较能力，运用历史的、辩证的观点综合分析问题的能力，使学生能够较客观全面地认识我国的基本国情及相关现象。二、教学重难点： 教学重点是我国正处在社会主义初级阶段的基本国情；社会主义初级阶段的主要矛盾和中国特色社会主义的总任务；教学难点是高举中国特色社会主义伟大旗帜。三、教学方法： 多媒体教学、情景教学法、案例分析法、讲授法、讨论法四、教学课时数：1课时五、教学过程：（一）导入：中国和印度情况在体相同，都曾受帝国主义长期压迫，土地大、人口多，经济落后，底子薄。印度1947年独立，我国1949年解放，两国经济建设时间基本相同，不同的是中国走的是社会主义道路，而印度走的是资本主义道路。请看两组数字：（多媒体显示）。以上数字反映了什么问题？中印两国对比的数字说明：选择了社会主义道路的中国比选择了资本主义道路的印度发展得快，新中国成立后，中国人民站起来了，从此当家做了主人。由此导入新课：我们的社会主义祖国。（二）课程框架 （三）预习展示/自主性学生自学 1、什么是初级阶段？我国初级阶段的时间范围是什么？ 2、我国正处于社会主义初级阶段（原因） 3、我国的主要矛盾和国家的根本任务。 4、改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因。 5、当代中国在改革发展关键阶段走什么路举什么旗。 (四)主题式学生讨论/自主探究 1、在近代中国，我们国家经济、政治、文化都落后了，处处挨打受欺：割地赔款、主权沦丧、中国人被看作是“东亚病夫”。材料一：据统计，一百多年里，帝国主义列强发动了六次大规模侵华战争强迫中国签订了1182个别平等条约，获取了割地赔款、实行军事占领、设通商口岸、协定关税权、领事裁判权、片面最惠国待遇、租界、内河航运、自由贸易、传教、掠卖华工等特权，涉及政治、经济、军事、外交、司法、文化、宗教诸多方面。材料二：1949年10月1日，中华人民共和国成立，立即宣布废除一切不平等条约；1950年1953年，新中国出兵朝鲜，中朝军民以抗美援朝的胜利证明：“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上加起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了”；1971年10月24日，第26届联大恢复中华人民共和国和国席位，作为联合国五大常任理事国之一，中国在国际舞台上发 挥着越来越重要的作用；1978年底召开了十一届三中全会，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策，这是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它标志着中国历史进入社会主义现代化建设的新时期；今日中国，是世界公认的多极化趋势中唯一作为发展中国家的一极；1997年4月15日，由美、丹、英等15个西方国家提出的所谓“中国人权”议案，在联合国人权委员会第53届会议的审议程序中被否决，这是自1990年以来西方国家假借人权问题干涉中国内政的图谋第7次遭到失败。1998年初，欧美各国纷纷声明，今后不再搞类似议案；1997年7月1日，中国政府恢复对香港行使主权，百年国耻，一朝得雪。问题一：思考中国社会为什么会有如此大的变化？（学生讨论）教师精讲点拨：党的十一届三中全会以来，我们抓住了历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，中国人民富去来了、国家强了起来。当今世界，中国是发展最快、变 化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。 2、我们必须认清我国现在所处的历史阶段，这是制定和执行党的路线、方针、政策的一个基本依据，是建设有中国特色的社会主义的首要问题。 社会主义初级阶段，是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段。社会主义初级阶段，是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。问题二：两个“逐步”说明了什么？（学生讨论）教师精讲点拨：反映了社会主义的根本任务是解放生产力和发展生产力。通过解放和发展 生产力，才能逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化；才能逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族的伟大复兴。 （五）高频考题： 考向分析：基本国情一直是考试命题热点，考查形式灵活多样，题型一般以选择、材料分析为主。结合2012年以来我国经济、科技、社会发展中取得的成就考查原因；结合“十二五”开局之年，我国在经济、政治、科技等方面的热点考查党的基本路线、改革开放的作用等；结合一些时政热点考查民族区域自治制度、怎样维护民族团结、“和平统一、一国两制”基本方针等。 1改革开放以来，我国各方面取得巨大成就的原因有哪些？ (1)根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。 (2)其他原因：政治：党的领导、社会主义道路、人民民主专政、依法治国基本方略、人民代表大会制度等。经济：坚持以经济建设为中心、坚持基本路线、改革开放、社会主义市场经济、基本经济制度、可持续发展战略等。文化：科教兴国战略、人才强国战略、精神文明建设、全国人民团结奋斗(艰苦奋斗)、民族精神等。社会环境：和平的国际环境、国内社会稳定、维护社会公平正义等。 2科学发展观的内涵是什么？ 科学发展观就是以人为本，全面协调可持续的发展观。第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。 3高举中国特色社会主义伟大旗帜是指什么？ 高举中国特色社会主义伟大旗帜就是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。六、板书设计： (一)世界舞台上的中国 (二)我国正处在社会主义初级阶段 1、什么是初级阶段？我国初级阶段的时间范围是什么？ 2、我国正处于社会主义初级阶段（原因） 3、我国的主要矛盾和国家的根本任务。 (三)中国特色社会主义的总任务 4、改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因。 5、当代中国在改革发展关键阶段走什么路举什么旗。七、布置作业： 全品作业本P15(必做题) 全品学练考P9（选做题）八、教学反思： 国庆节刚刚过去，九年级学生都还未从假期兴奋状态中转变回来，课堂氛围较为沉闷，因此，在上课时应多注意调动学生的积极性，同时对学生要作出具体要求。