1、学会依法保护自己
复习内容：第十五课复习
复习过程：
一、基本知识点复习
第十五课知识结构： 不良诱惑的危害（P52）
面对生活中的不良诱惑（P52）
自觉抵制不良诱惑（P55）
抵制不良诱惑
预防违法犯罪
预防违法犯罪 一般违法与犯罪之间
从杜绝不良行为做起（P57）
2、没有不可逾越的鸿沟（P57）
遵纪守法，防微杜渐(P59)
二、实践训练
例题1：（辨析题） 中学生小黄做作业遇到了一道难题，不想多费脑筋，就找要好的同学抄一遍县城的答案，说是“小意思，不要紧”；由几个同学常常在一起偷偷抽烟，还说这是“小意思，好玩”；另有一位同学跟邻居玩扑克赌钱，竟然说：“钱不多，小意思，何必大惊小怪”。
你认为这类“小意思”是小意思吗？请说说你的理由。
答：我认为这类“小意思”不是小意思。这类“小意思”，多数属于学习和生活中的缺点，玩扑克赌钱已经是一种赌博行为
3、这些同学之所以认为是“小意思”，就是认为其行为的性质和造成的后果不严重。但是，“千里之堤，溃于蚁穴”，如果被“笑一死”之类的“蚁穴”开启绿灯，就会逐渐发展到恶习上瘾而不能自拔，甚至走上违法犯罪的道路。我们中学生因提高自己的辨别能力，知道区别对与错父母，是与非，好与坏；要严于自律，做事多考虑后果，明白积小成大的道理，坚决抵制不良行为。
例题2：（材料分析题）
刘某在学校读书时常偷同学和学校的东西，学校老师对他进行多次批评教育，但他不思悔改。初中毕业后，他又在社会上行窃，曾被公安机关拘留多次。但就在那一次拘留期满回家的第三天，他又抢劫银行，被人民法院判处无期徒刑。
请回答：（1）什么是一般
4、违法行为？刘某的哪些行为是一般违法行为？
（考查学生对一般违法行为的理解）
答：一般违法行为是指违法情节比较轻微，对社会危害不大，没有触犯刑法，只是违反了刑法以外法律法规的行为。案例中刘某的偷窃行为就是一般违法行为。
（2）什么是犯罪？刘某的什么行为是犯罪？
（考查学生对犯罪行为的理解）
答：犯罪是指对社会危害性很大，触犯刑法并依法受到刑罚处罚的行为。但李忠刘某抢劫银行的行为是犯罪行为。
（3）刘某从小偷小摸到成为抢劫犯的过程说明了什么道理？
（检查学生对知识点：“一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟”的理解）
答：说明一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。一个人有了一般违法行
5、为，如果不注意改正，就越有可能发展成为犯罪。
（4）我们应该从这个案例中吸取哪些教训？
（考察学生对知识点“一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟”的理解运用能力。）
答：提示：1要认识到“大错不犯，小错不断没关系”的观点是错误。2要防微杜渐，自觉守法。既要树立守法观念，有的养成自觉守法习惯。
例题3：2005年九月，公安部、国务院新闻办、信息产业部，在全国联合组织开展打击利用互联网视频聊天等从事淫秽色情活动专项行动。截至11月30日，全国公安机关共破获利用互联网视频聊天等从事淫秽色情活动的刑事案件90起，抓获犯罪嫌疑人221名，其中刑事拘留123人，取保候审21人，逮捕了25人，治安处
6、理了35人，现在已经移送起诉的17人；关闭清除了一批淫秽色情网站，净化了网络环境，促进我国互联网规范、有序、健康地发展。
（1）因为色情活动对未成年人有何危害性？
答：未成年人在涉“黄”后，轻者会想入非非，精神萎靡，无心学习；重则极易诱发违法犯罪，造成更大的危害。
（2）我们青少年应该怎样自觉抵制淫秽色情活动的诱惑？
答：①我们一定要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力，正确识别真假美丑。②要克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。③要运用法律手段同各种不良诱惑作斗争。
（3）因从事淫秽色情活动被治安处理的35人和被逮捕的25人，分别属于什么性质的违法
7、行为？这两种行为有何区别和联系？
答：前者属于一般违法行为，后者属于犯罪行为。区别：一般违法行为违反了治安管理处罚，尚未触犯刑法，对社会的危害性不大；犯罪行为触犯了刑法，对社会危害性大，受到的是刑罚处罚。联系：一般违法和犯罪都不同程度损害国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律、法规。由一般违法行为的人，如果不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。可见，二者有着密切的联系，没有不可逾越的鸿沟。
三、作业 将以上各题在作业本上完成。
执教人
补充意见
反思：
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