广东省汕头市龙湖实验中学七年级政治上册 第五课 自我新期待（课时3）教案 新人教版.doc

广东省汕头市龙湖实验中学七年级政治上册 第五课 自我新期待（课时3）教案 新人教版
【教学目标】
1、知识目标：
a.懂得树立自我新形象要以客观地认识、评价自己的优缺点为基础。
b.了解自我评价的重要性，树立不断完善自我的信心。
c.学会根据自身与社会的实际做出适当的人生规划，确立努力目标。
2、能力目标：
a.初步培养用辨证的方法分析自我的能力。
b.通过对自己未来的规划，自觉找到目前的自己与自我新形象的差距，从而自觉完善自
我，为心中的自我新形象准备条件。
3、情感态度与价值观目标：
a.在分析自己现状的基础上，面对新期待，采取积极向上的人生态度。
b.善于用自己崇拜的人物的事迹鼓励自己，并以他们为榜样，为实现自我新形象而努力。
【教学重点】对未来的新规划
【教学难点】我心中的理想形象
☆ 课前准备
1. 教师在课前做些理论上的准备，并在课前就学生的“追星”情况进行简单的调查，并大致分类。
2. 教师可以让学生准备自己崇拜的人物照片、图片和事迹等资料，以引发学生的思考。
【教学过程】
（温故知新）
一、你是如何理解潜能？
二、发掘潜能的方法有哪些？
三、发挥潜能的四大配合因素是什么？
第一环节 学生自学
1. 学习目标：
（1）懂得树立正确的明星观；
（2）懂得把握当前的主要任务；
（3）学会如何做出适当的人生规划，确立努力目标。
2. 自学指导（5分钟）P54—57
问题思考：
1. 我们应该有怎样的明星观呢？
2. 我们选择职业时，应该主要考虑什么？
3. 青少年的主要任务是什么？
4. 一般成功者的四大习惯是什么？
第二环节 检测自学
一、 我们应该有怎样的明星观呢？
学生自由回答，教师引导
【案例分析】《杨丽娟事件回顾》
（意图：“追星”现象普遍地存在于中学生中间，对此他们既欢喜又有些迷茫，甚至存在一些错误认识，引导学生敞开心扉说出自己心中的偶像以及崇拜的原因。）
学生自由讨论，教师引导总结
1、喜欢明星是很正常的心理现象。但是不能够盲目追星、盲目崇拜、甚至于狂热、痴迷等等。老师讲述刘德华以及杨丽娟的例子，这就是盲目追星的表现，我们应该坚决抵制。杨丽娟最后也对自己为了追星而付出的惨重代价感到后悔。）
2、“人无完人”，我们应该善于从偶像身上学习他们的优点来不断完善自己，而不是简单地模仿他们的穿着打扮等等。（例如：不要今天他顶着个爆炸头，明天剃个光头，后天又想弄个爆炸头，你也学着这样做，只是刻意地去模仿他们的这些做法就是错误的）
（师）我们要学习的是他们身上的一些优点。例如：刘德华歌唱的不是最好，比不过“歌神”张学友；演戏不是最好的，比不过“影帝”梁朝伟。但是他无论是在演唱还是演戏方面获得的奖项却是最多的，因为他的刻苦，因为他的敬业，他最终取得了辉煌的成绩。他刚进演艺圈时只是一个跑龙套的，给周润发打下手，经过自己的不懈努力才为观众所认可（这个经历跟周星驰很相似）。在刘德华身上体现出来的这些优点正是我们应该学习的。
（过渡）接下来我们一同探讨选择职业应该主要考虑哪些方面的问题。这个问题看起来离我们还很遥远，我们也应有所了解。特别是有些同学可能两年以后就要有所选择了。
（老师在这里可以适当地加以引申，强调同学们应该努力学习，否则两年以后选择职业就没有选择的余地，只有被选的份；只有努力学习，掌握知识和技能才可能在以后选择自己喜欢的职业。可以引用一学生与父母争吵，无心向学，退学找工作，很难且非常辛苦，现后悔不已的案例故事）
二、选择职业应该主要考虑哪些方面？
学生自由发言，教师引导总结
每个人是社会中的一员，社会是个人成长的沃土。我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身实际出发，确定个人的成长目标。
（师）选择职业应该主要考虑两个方面：自身实际和社会需要。（注意区别“主要考虑”与“应该考虑”）首先应该是自己感兴趣的职业，必须跟自己的兴趣爱好、个性特点以及潜能相一致。例如：同学们如果对政治很不感兴趣，那么就不能成为政治老师。同时也应该是社会需要的职业，例如有的同学就喜欢吃，好吃懒做那么只是片面地强调个人而没有考虑社会的需要，应该知道社会并不需要这样的人，只有养猪场喜欢，吃得多长得快卖得也快。
三青少年时期的主要任务是什么？
学生回答，教师引导总结
青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。
△ 故事分享：《黑色气球也可高飞》
一天，有一个黑人小孩，呆坐在公园一角，看著白人小孩在玩氢气球，他们把五彩繽纷的氢气球缚上长线，令气球在天空中飘扬。当那群白人小孩越走越远，黑人小孩闪闪缩缩地走向卖气球的老伯，他说：「我要买一个黑色的气球。」老伯面有难色，说道：「对不起，我没有黑色的气球卖给你。」说罢看见小孩神情失望，就跟著补充说：
「你可以等一会，我用黑顏色笔替你涂一个。」几分鐘后，小孩接过黑气球，把气球缚上长线，发觉气球可以和五顏六色的气球一样升上天空，高兴得叫起来说：「原来黑色气球也可以高飞！」卖气球的老伯对小孩说：「小朋友，你要紧记气球可以高飞，并非因為外型和顏色，而是视乎内在的氢气。」　
（师）这个故事说明一个人最终能否成功不在于他的外表或者是肤色，而更多地取决于
其内在的东西，就好像美国总统奥巴马他成为第一位黑人总统，这是因为他的能力，他
的人格魅力等等。（引申当然除此之外，我们同样需要注重一个健康体魄的养成）
四、成功者的四大要素是什么？（P57相关链接部分）
（师）每个人成功人士的道理各有不同，但他们都有其共通之处——成功者的四大习惯。
结语：美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们养成良好的行为习惯，从现在做起，向着自己的理想前进。记住：“机会是留给有准备的人的。”
第三环节 课堂小结
第四环节 当堂练兵
学导练P31—33
【教学反思】