1、第二节 市场经济
教学环节
教学活动设计
设计意图
导入：模拟经营活动
具体活动过程可以参照“教学活动设计”。
提示：可以以最简单的方式来模拟产品，如用纸剪成方、圆、三角代表不同的产品。设产品生产厂家和产品收购公司。
产品生产厂家根据市场的价格来生产商品。
产品收购公司根据市场产品的多少决定购买价格。每 5 分钟收购一次。下次收购前，收购公司要根据市场上商品的多寡重新制定一次价格，然后根据制定的价格收购产品。
每次卖出产品后，生产厂家计算公司的收益，并根据价格和收益决定生产规模，然后各公司继续生产。
整个活动要收购 3 次，共需要 15 分钟。
体验市场活
2、动规律，体验价值规律的作用。
教学环节一：引入了市场机制
1．学生根据前面的活动总结市场的规律，教师引导学生从中发现市场经济条件下，企业必须根据市场的需要来决定生产什么和生产多少。
2．教师：对市场的行情的准确把握，使得经营获利。所以，有一句话说：过去产品卖不出去，找市长，现在找市场。下面，我们看两条新闻。
（新闻一）中国民航总局日前公布了改进民航服务工作的 13项措施。其中包括：候机楼内各种服务、引导标志醒目，问询台服务人员要热情、及时、耐心解答旅客的问题，为旅客排忧解难。不强制或变相强制旅客购买人身、行李保险。为老、幼、病、残、孕旅客在机场提供轮椅、担架、救护车辆等特殊服务，在飞
3、机上提供方便和可能的饮料、餐饮等特殊服务。开始办理旅客登机牌手续、头等舱、公务舱旅客等待时间不超过5分钟，普通舱旅客不超过20分钟，航班高峰时旅客等待安检时间不超过18分钟。国内航班有5种以上饮料、国际航班有8种以上饮料，供旅客选择。
（新闻二）中铁路改进站车服务的 10项措施及监督办法：确保旅客列车正点运行，维护旅客列车正点率；切实做好旅客列车开水供应充足及时，保证旅客的用水需要；保证旅客列车开水供应充足及时，坚决制止不供开水只卖饮料；严格执行旅客卧具收取时间的规定，凡是最终到本段的列车和在段折返停留时间4小时以上的列车，软、硬卧卧具必须 到站后收取，在外段折返不足4小时的硬卧卧具可以提前
4、40分钟收取，硬卧卧具一趟一换、软卧卧具一人一换，等等。
3．学生讨论铁路和民航公布这样的便民措施的原因。（市场竞争的引入促进了服务业提高了服务质量和服务水平，消费者获得好的服务）
4．学生讨论交流市场经济与计划经济的不同，从而总结市场经济的特点。
初步了解市场经济的规律，懂得市场对产品生产者的要求。
从感性上升到理性，认识市场经济的特点，培养市场经济意识。
教学环节二：中国的市场经济是世界市场经济的重要组成部分
1．教师：通过前面的学习，我们对市场有了基本的理解，知道了什么是市场、市场运行的基本规律和市场的特点。随着社会的发展，市场也在发生变化和发展。我们都听说过，现在是处在
5、全球化的时期，市场也在全球化。为了适应市场全球化的要求，我国加大了改革力度，并且采取了很多措施，使我国的市场经济融入世界市场，成为世界市场中的一个组成部分。其中大家都知道的一个重要举措就是，中国在 2001年进入了世界贸易组织。下面，我们看看中国“入世”的历程，从中可以看出我国加入世界贸易组织的决心和信心。（学生阅读资料，见“教学参考资料”）
2．教师：英国经济学家说，中国加入世界贸易组织，如同一只大象进到一间屋里。
你怎样理解他的比喻？（中国是一个巨大的消费品生产市场和消费市场，巨大的生产原料市场，会对世界经济产生重大影响）
3．学生交流加入世界贸易组织给我国带来的好处以及面对的挑战。（有关资料见“教学参考资料”）
增加对市场经济经济的了解。
教学环节四：课堂总结和作业
作业：通过查阅资料，了解什么是计划经济、什么是市场经济以及中国进入世界贸易组织后的变化。
教学反思：
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