1、第四课 第一框 生活处处有合作教案
课 题
课 型
新 授
执教时间
主 备 人
审 核 人
复 备 人
教学目标
1.了解合作的原因、含义及类型;理解合作的作用和意义。
2.认识发展与合作的关系,养成参与国际分工与合作的广阔视野。
3.正确对待生活中的合作,养成团结合作、乐于助人的品质。
教学重点
合作的价值,以及国家和社会的发展离不开合作。
教学难点
合作的原因、含义及类型。
教学方法
1.通过对“制针过程”这一典型案例的阅读和分析,体会合作的原因和含义,并进一步分析合作的类型。
2.遵循认识逐步深化的规律,在了
2、解合作的原因、含义及类型的基础上,进一步理解合作的价值,以及国家和社会的发展离不开合作。
教学过程
个人复备
一、引入课题
二、自主预习(在5-8分钟时间内,自主阅读全课,独立完成问题并在疑问处作标记)
1.合作形成的原因、含义及类型分别是什么?
2.合作的价值有哪些?
3.为什说,国家和社会的发展离不开合作?
三、质疑交流
1.生生交流,落实基本问题;
2.师生质疑,学生提问老师,老师检查学生,督促学生做好笔记;
3.教师利用多媒体等辅助手段对部分内容作适量的点拨、强化、拓展,深化对重点知识、难点知识的理解。
四、知识小结(学生或教师进行知识回顾,形成清晰
3、的知识脉络结构。)
生活处处有合作
了解合作含义
合作形成的原因
合作的含义
合作的类型
感悟合作价值
合作能增强团结
合作能扬长避短
合作能互利共赢
发展离不开合作
合作能加快我国现代化建设
合作能实现区域经济协调发展
合作能加快经济全球化步伐
五、课堂检测
(一)基础过关
1.下列关于合作形成原因的叙述正确的是
A.人们为增进感情和加强交流的需要
B.生产力发展和社会分工的客观要求
C.人们为获得个人利益暂时性的选择
D.社会倒退和灾难增加时出现的现象
2.“千人同心
4、则得千人力;万人异心,则无一人之用。”《淮南子·兵略训》中的这一古语启示我们
①人多力量大,我国取得的成就源于人多
②只有增强团结,才能战胜困难走向成功
③要加强合作,才能放大个人和集体力量
④只有加强有效合作,才能做到人尽其能
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
近些年来,我国在多方面取得令世界瞩目的成就,如:抗震救灾取得成功;成功举办08年北京奥运会;神舟系列飞船成功发射;成功举办10年上海世博会等等。据此回答3——4题。
3.在我国,之所以能够集中力量办大事,是因为
A.历史上我国曾经取得辉煌的成
5、就
B.当今我国人口在世界上是最多的
C.国家、集体和个人能够团结合作
D.我国人力、财力和物力非常丰富
4.在我国社会主义现代化建设中,必须切实加强地区经济合作,促进区域经济协调发展。对此理由叙述不正确的是
A.实现优势互补,放大地区和国家的力量
B.加快发展西部地区,抑制东部发展过快
C.扬长避短,充分有效地使用人力和资源
D.互惠互利,东西部都得到更大发展空间
5.学完本课后,小明得到如下启发。其中正确的有
①生活处处有合作,要具备合作的意识和能力
②有3条数学课后作业,找同学合作各做1题
③合作中要关注自己的利益,但也要关爱他人
④可以与自己人合作,但是不
6、能与外国人合作
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
(二)拓展延伸
6.我国的月球探测工程正遵循“绕、落、回”三个步骤稳步推进。绕月卫星成功发射后,在2007年12月的庆功大会上,工程领导小组组长张庆伟指出,这是集各方之力、汇各方之智的全国大协作工程,工程协调复杂、涉及领域广、参研参试单位多,正是大家同心同德、众志成城、相互支持、形成合力,才解决了大量难题。工程测控通信指挥长朱民才在大会上把这一工程形象地说成是“万人一颗星”。
运用所学知识回答:
(1)“万人一颗星”蕴含了怎样的道理?
(2)在我国,能够集中力量办大事的原因是什么?
(3)我国的发展为什么离不开合
7、作?
参考答案:
1.B 2.B 3.C 4.B 5.D
6.(1)“万人一颗星”蕴含的道理是:科技越进步,社会分工越细致,就越需要合作;加强合作,齐心协力,能使个人和集体的力量得到放大,能增强战胜困难、走向成功的信心和勇气;合作可以集思广益,优势互补,不断产生新的思想、新的成果。
(2)在我国社会主义国家,国家、集体、个人的利益在根本上是一致的,因此,国家能够做到把人民眼前的利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来,团结合作,集中力量办大事。
(3)我国是一个发展中国家,人口多、底子薄,要把有限的人力、物力、财力集中起来,加快社会主
8、义现代化建设,只有依靠合作才能成功。在我国社会主义现代化建设中,必须切实加强地区经济合作,促进区域经济协调发展,从而实现优势互补。在当代,随着科技迅猛发展,经济全球化步伐加快,我国只有加强和扩大同世界各国的经济、科技合作,通过积极参与经济全球化和区域合作,才能实现自身的发展,又以自身的发展更好地促进全球共同发展。
【教后反思】