（秋季版）七年级语文下册 第三单元 建筑艺术 写作《有序地说明事物》教学设计 苏教版-苏教版初中七年级下册语文教案.doc

有序地说明事物教学设计【教学目标分解】说明文的结构说明的顺序【思维导航】任何事物都有其内在的规定性，这种规定性能够通过某种方式呈现出来。这里的某种方式大致有三种情况，其一是时间的规定性，其二是空间的规定性，其三是逻辑的规定性。【情思发微】文章不是无情物，说明文同样需要感情。介绍一件产品，讲述一种道理时，多投入一些感情，它会给你带来意想不到的效果。值得注意的是在安排说明顺序时，情感应服从理智的需要。【方法指津】一、基本原则条理清楚是说明文的基本要求。要做到条理清楚，必须安排好文章的结构和顺序。开头总说，中间分步解说，结尾再加以归结，是说明文结构的基本模式，简称“总分总”式。中间部分是文章的主体。主体部分的结构，根据说明的先后顺序，大体可分为纵式、横式两种。有序说明是指根据表达中心的需要和被说明事物的特点安排说明文内容的顺序。一般说来，说明的顺序有以下几种类型： 1时间顺序。客观事物都有自己发生、发展和变化的过程，而这些过程往往是有先有后的。例如动植物的生长、产品的生产过程，历史事件的变化等，大都按照时间的先后顺序来说明。例如从甲骨文到微缩图书是一篇介绍我国书籍演变发展历史和情况的文章，而演变发展和不同的历史时期密切相关的。因此，作者紧紧抓住了时间这条线索组织全文，用了“早在三千多年前”、“两千多年前春秋战国时代”、“东汉”、“近代”、“近年来”、“现在”等表示时间的词语，这样文章显得脉络清楚，条理分明。 2空间顺序。任何具体事物都占有一定空间，处在某个方位之中，因而在说明事物的外形或特征时，往往考虑远近、内外、上下、高低、前后、左右、整体和局部的空间关系来安排说明的顺序。采用这样的顺序，目的是使读者了解各个局部及其相互关系，从而得到完整的印象。如人民英雄纪念碑一文，先由远及近，后由低到高。瞻仰的顺序又是先四周后中间，先台阶后碑身、碑座。首先映入眼帘的是题字，而后是背面的碑文，接着是东西两侧的花纹及碑顶的建筑形式。四座浮雕，从东起，依次到南、到西、到北。顺着这样的顺序读下去，没瞻仰过人民英雄纪念碑的人，可以有条不紊地了解碑的情况；瞻仰过的人，会感到这篇说明文所写的内容和纪念碑本身是完全吻合的。 3逻辑顺序。说明事理的说明文，适于采用逻辑顺序，也就是按照事物内部的联系来安排说明的先后顺序。如万紫千红的花和大自然的语言就是按照逻辑顺序来说明的。1999年湖北武汉市初中毕业（升学）试题要求以“写作的益处”为题写一段说明性文字，也适于用逻辑顺序。 二、实用技巧1、应当指出的是：第一，具体采用哪种顺序，要根据具体事物及人们认识事物的过程和习惯来定；第二，各种说明顺序，在一篇文章中往往不是单独运用的。以中考常见的看图写说明文为例。看图作文在读懂图画、认清画意的前提下，有条有理、主次分明地介绍画面，就必须综合考虑各种说明顺序的安排。一般来说，看图说明文的重要内容由三部分组成：画题、画面、画意。画题就是画面的题目，开门见山，放在文章开头介绍可以；水到渠成，放在文章结尾也行。画面的介绍可分两部分，先一般性的总体上扼要介绍画面的内容，给人一个总体印象，然后具体介绍画面的重点内容。要分清主次，一要看题目，二要看人物或物体在画面中所处的位置及各部分之间的比例关系。位置重要的、所占比例大的重点写、详写，反之则略写。所谓画意就是图画的主题，画意的介绍必须准确简明。 2、要把一个事物或某个事理说清楚，仅仅做到合理地安排顺序还不够，还要借助恰当的说明方法。说明事物的方法很多，常见的有下定义、分类别、列数字、举例子、作比较、打比方、引资料、画图表等。这些说明方法，各有其特点和用途，而在一篇具体的说明文里，它们又往往是交错使用，互相补充的。我们在运用各种说明方法时，选择的标准就是看它是否能言简意赅地帮助你把事物的特征说清楚；在运用多种说明方法的时候，要从说明对象的特点出发有所侧重。3、做到条理清楚，还要善于安排段落的结构和顺序。试分析下面一段文字是怎样安排顺序的：为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。（茅以升中国石拱桥）明确：这段话首句是总说，提出要说明的问题：后几句按照由主到次的逻辑顺序分步解说，其中，“首先”“其次”“再次”三个标志性词语将段内的条理显示得更为清楚。三、学以致用下面有三组句子，请按适当的顺序将这三组句子分别连缀成三个文章片断，并说明这样连缀的依据。第一组直到18世纪末叶以前，人们还在一直用针手工缝制衣服。以后，绣花笔记中写道：“宋绣所用针为朱汤所制，大三分以制衣，小三分以作绣。”随着生产的发展，终于在1970年，英国人逊德制造了第一台链式线迹缝纫机。菲律宾还发现了公元前两千多年前的青铜针古物。不过，缝纫机仍离不开针。我国很早就有了针，在山顶洞人遗址的文物中，就有一枚骨针，针体光滑，长82毫米，直径3。3毫米，针身略弯，尖端锋利。而我国在公元2至4世纪，就有了铸铁技术，那时也可能有金属针了。晋代冯翊的桂苑丛谈中谈到过金针（即绣花针），看来，至少晋代已经有了针。可见宋时的针已按不同用途制成了不同规格，那时针更普遍了。第二组每个单字和多字条目都按普通话读音用汉语拼音字母注音。字体基本上参照简化字总表和第一批异体字整理表，字形则以印刷通用汉字字形表为准。因此，它所收的条目以记录普通话（）现代汉语标准语）语汇为主。轻声、儿化音在注意中也有明确标示。异体字（包括繁体字）加括号附列在正体字之后。释义以现代规范用法为准，口语词、方言词语及意义、书面词语及意义、生僻字、外来 词等都分别标记，便于读者使用。根据国务院1956年2月6日发布的推广普通话的指示，这部词典是为推广普通话和促进汉语规范化服务的第三组这幢新楼共有14间，一色白墙青瓦，水泥粉门面、天蓝色门窗。场南没种着一排水杉树，像一排站立的战士。楼前有阳台，由一个个砖砌的柱子支撑着；门前是一片水泥晒场，平如镜面。这幢楼房与前一幢相距十米左右。由楼向东走十多步路便 是一条带状小河，围着东侧转了两个弯。该楼后边五米外同样是一排水泥平顶小屋，楼房与小平屋之间用围墙围着，靠东边的围墙上还有一个月亮门。共有七个门户敞开，看来有七户人家居住，都是一式的两层楼。这地方的风景还不错呢！【课外走笔】写封信邀请一位从来没到过你校的外地的朋友来校做客。你应在邀请信中介绍学校的地理方位和校园概貌，便于这位朋友“按图索骥”，顺利地找到你的学校。校园中偷偷吸烟的同学不断增加，请你查找有关资料，写一篇说明吸烟有害健康的说明文，以便使抽烟的同学自觉戒烟。以“XX的发展过程”为题写一篇说明文。