1、《论语》八则
时间
地点
七年级 办
召集人
课题
《论语》八则
课时
1 课时
（总第 70 课时）
科任教师
授课时间
教学
目标
1了解并记忆古代文化常识。2．积累文言词语，理解各则语录。3、能准确流畅地朗读并熟练背诵课文 。4、培养文言注释能力。
重难点
重点：积累文言词语，理解各则语录。
难点：文言注释能力。
教学过程
一、导入新课、揭示课题
1、被联合国教科文组织列为世界十大名人之一的是我国古代哪一位伟人？
2出示学习目标。
二、学生自学、质疑问难
1、出示自学提纲
（1）、初读课文 ：了解孔子
2、及《论语》，读准字音、节奏。
（2）、理读课文：释字解词，理解每一则的意思。
（3）、诵读课文：把你最喜欢的几则熟读成诵。
2、学生自学。对不会的问题要做好批注或随笔，作为合作探究的问题进行合作探究。
三、合作探究，解决疑难
通过提问、板演、师生互动、小组讨论等形式解决问题。
1、解决自学提纲中的问题。
2、合作解决学生自主发现的问题。
3、教师小结本节课学习重、难点。
四、巩固新知、当堂训练（15分钟左右）
教师出示课堂作业。并明确方法。学生开始做作业，教师明了学情、个别指导、分类指导。
1、解释句中加线的字。
①学而时习之，不亦说乎? 说：
②温故而知新。 故
3、
③学而不思则罔。 罔：
④敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也 。是以：
⑤默而识之，学而不厌。 厌：
2、翻译下列句子。
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
（2）温故而知新，可以为师矣。
（3）择其善者而从之，其不善者而改之。
3、判断下列句中“而”的用法。
A．顺接连词 B．转折连词
①学而时习之
②人不知而不愠
③学而不思则罔
④学而不厌
4、填空：孔子，名 ，字 ， 时 国人，我国古代伟大的 家、 家、 家。被誉为“ ”、“
4、 ”，世界十大思想家之首。
《论语》是 家经典著作之一,属于 体散文，是记录 的书，共 篇。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时， 把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。《论语》与《 》、《 》、《 》合称为“四书”，“五经”是指《 》、《 》、《 》《 》、《 》。
五、 课外作业、拓展延伸
1、背诵《论语》八则。
2、学了本文后，你认为孔子是怎样一个人，谈谈自己的感受。
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