1、第四课 信任无价 第一站 信任最珍贵
教学目标：
【知识与能力】
1.诚实与信任的关系。
2.解和体验信任的意义。
【情感态度价值观】
体会和感受信任，正确看待信任及其价值、意义，树立信任理念。
【过程和方法】
先学后教，当堂训练。
【教学重点】
认识信任的意义。
【教学难点】
每个人都渴望得到他人的信任。
【教学流程】
一．导入
师：诚实是做人的根本，诚实在与人交往中有什么意义呢？日常生活中，我们时时处处都在感受着人与人之间的相互信任，我们的压力和痛苦有人分担，快乐和成功有人分享，这种感觉弥足珍贵。诚实是重要的交往品德，信任同样也是一种重要的交往品德。
出示
2、课题，站题。
二．展示目标：
三．自学：
1、 出示自学提纲
（1）说说你对信任一词的认识和理解。
（2）生活中，如果遇到别人信任或不信任你的情况时，你会有什么感受？
（3）信任和诚实的关系是什么？
（4）信任有什么重要意义？
（5）社会观察栏目中的“南京冠生园”的事例说明了什么？
2、 提出自学要求
（1）读提纲。（2）自读教材36—38页上内容。（3）思考问题，弄清答案。（4）学生汇报
结果。
四．检测与归纳
什么是信任：所谓信任，就是相信而敢于托付，是对一个人品质和能力的肯定，也是一种重要的交往品德。
信任最珍贵
3、 诚实与信任的关系：不可分的，只有城市的人才能获得他人的信任。
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信任的意义：①②③
五．质疑与读记
六．当堂训练达标
（一） 填空：
1、得到信任最有效的办法就是 ，诚实与信任的关系是 的，只有 的人才能获得信任。 是获得信任的必要条件。
2、所谓信任，就是 而敢于 ，是对一个人品质和能力的 ，也是一种重要的 。
3、信任的重要意义是每个人都渴望得到 ，信任是人们感情的
4、 ，可以使交往 。信任是一笔宝贵的 。
（二） 概括：
1、 他人的信任是对自己的认可，可以使我们得到一种心理的满足，得到精神上的愉悦。
2、 信任是宝贵的人生财富，是对一个人品质和能力的肯定，能获得人生的依靠和发展的动力，使社会得以顺畅的运转。
3、 练习册选择题1、5。
七．探究活动：分组进行讨论。
1．莎士比亚说过“老老实实最能打动人心。”
说明了什么道理？
只有诚实才能获得信任。
2．在与同学交往时，当我们听到“你真行”“这件事交给你了”听到这些话时，就会感觉到非常高兴，这是因为什么？
得到别人的信任，心理有一种满足感。
5、3．一个罪犯逃狱途中，上公用卫生间时，遇到一位年轻的姑娘，因为女卫生间的插销坏了，这位姑娘就请这位逃犯给看了一下门。这个小小的举动感动了逃犯。由此而做出了返回监狱的决定。这个事例说明什么？
得到他人信任可以得到心理的满足，每个人都渴望得到他人的信任。
4．生活中经常出现父母不相信自己的孩子，天天翻看孩子的日记，导致两代人关系破裂，朋友之间相互猜忌，让最真诚的友谊变的面目全非，这主要告诉我们什么道理？
信任是人们感情的重要纽带，可以使交往更为顺畅。
4、
一、二、三、四组分别为1、2、3、4小题。
八．课堂小结：
学生根据板书内容进行总结。
九．作业布置：
补充简答：
1、什么是信任？他与诚实有何关系？
2、信任有什么重要意义？
十．课后小记：
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