1、掌握交往艺术 提高交往能力
时 间
月 日 第 周 第 课时
课 题
第四课 掌握交往艺术 提高交往能力
课型
复习课
教学目标
知道礼貌是文明交往的前提，理解交往礼仪的原则，掌握基本的交往礼仪。
教学重点
礼貌是文明交往的前提
教学难点
礼貌是文明交往的前提
教 学 设 计
教 师 活 动
学 生 活 动
1.为什么要讲文明礼貌？文明礼貌的表现？
（1）讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，它体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。
（2）大家都
2、喜欢与有礼貌的人交往。礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则，是文明交往的前提，是做人的基本品质。
（3）语言文明、态度亲和、举止端庄。
2.交往礼仪三原则？（44页）
（1）平等待人，尊重他人，宽容他人。
①每个人在法律地位上都是平等的，无高低贵贱之分。在交往中，平等待人是基础、最重要的。我们要做到既不盛气凌人，又不卑躬屈膝。
②要学会尊重他人，尊重他人就是尊重自己。
③要学会严于律己，宽以待人，这是为人处世的较高境界，也是有良好修养的表现。
3.交往讲艺术（P48页）
（1）学会倾听。
（2）学会表达。
（3）
3、学会赞美他人。
（4）学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评。
(三)达标训练
1、古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这说明
①礼貌是处理人与人之间关系的一种法律规范②礼仪是衡量一个人道德水准高低、有无教养的尺度③礼仪在治国安邦、立身处事中具有十分重要的作用④懂礼貌已经成为全体社会成员的共识
A.②③④ B.①②③ C.①③ D.①④
2、法国思想家蒙田说：“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这句话揭示了
A.皇帝和鞋匠的人格是平等的 B.皇帝和鞋匠都是自然的人
C.皇帝和鞋匠都是社会的人 D.皇帝和鞋匠都是在灵魂的人
3、尊重他
4、人才能赢得他人的尊重，这是因为
①在交往中每个人都渴望得到他人的尊重②任何不尊重他人的言行，都会让人反感
③维护自尊，希望得到他人的尊重，是人的基本需要④尊重他人就是尊重自己
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的意思是指( )
A.说话和气，不恶语伤人 B.文明用语能使交往和谐，为人际关系增色
C.谈吐文雅，不说粗话 D.与人说话，要尊重对方
5、中学生参加社交活动，以下做法中错误的是( )
A.容貌清洁 B.服装整洁、美观、大方 C.举止规范 D.化浓妆，戴首饰
6、你认为以下哪些说法正确(
5、 )
①礼仪泛指礼节和仪式 ②礼仪是随着社会发展而不断变化的③现代礼仪与现代社会要求一致，与民族传统无关④礼仪是个人、集体、国家精神文明的象征
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
1.交往中说话的艺术对我们很重要，有的人就是因为会说话而受欢迎，有的人则因为“嘴不好”而在人际交往中失去好人缘。下列谈话方式正确的有( )
①谈话时事事都以自己的观点为标准和中心②在别人谈得兴高采烈时，应配合对方的情绪，不可漠然处之③在谈话中出现不愉快的情况时应及时转换话题，调节谈话氛围④谈话时，给对方发表意见的机会
A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④
2.莎士比亚说：“对于别人的话要善于接纳，这样做你会聪明五倍。”对此正确的理解为( )
①人际交往中要善于倾听②听他人的话就可以让自己变得聪明③学会倾听，就是要学会认真仔细地听别人讲话④善于倾听，可以更好地与人沟通扩大知识面
A.①③④ B.②③④ C.①② D.①②③④
板书设计：
教学反思：
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
