1、《世说新语》两则
教学内容
《世说新语》两则
年级学科
七年级语文
教学课时
共 4 课时 第 2 课时
课 型
新授
教学目标
①积累文言字词，掌握“乃、期、委、去、引、舍、顾””等词在特定语境中的词义。
②背诵两篇短文。
教学重点
1、诵读课文，积累文言词语。 2、背诵课文
教学难点
元方批评父友失信、无礼，最后却“入门不顾”，是否有失礼仪。
教学准备
教材、多媒体
教 学 过 程
二次备课
一、 检查学生朗读课文和课文翻译情况。
二、 归纳总结
1、 让学生讨论，找出自已认为重要的字词，教师
2、补充强调
以下字词重点：
内集、儿女、讲论文义、
俄而、骤、欣然、
差可拟（差、拟）、未若、因。
2、 古今异义
（1） 与儿女谈论文义
（儿女：古义，对子侄这一代晚辈的统称；
今义，指儿子和女儿）
（2） 未若柳絮因风起
（因：古义，凭借；
今义，因为）
3、 特殊句式
（1） 白雪纷纷何所似？
（宾语前置，疑问代词做宾语前置）
（2） 左将军王凝之妻也。
3、 （判断句，用也表判断）
三、 探究性学习
1、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围?
明确：融洽、温馨、轻松、欢快等
2、“撒盐空中”、“柳絮因风起”两个比喻，哪一个更好?同时说说还可以用哪些事物来比喻雪。积累几句咏雪的名句。（结合课后练习四）
（1）撒盐空中差可拟
（雪的颜色和下落姿势和盐相近，简单直白，注重形状的相似）
（2） 未若柳絮因风起
（风趣灵动，有春天的生机， 富有诗意和意蕴，形神兼似）
3、谢太傅对两个比喻的优劣未做评定，只是大笑乐，你认为他比较赞同哪一个？
赞同兄女谢道韫，后文对其身份的补充，是一个有力的暗示，表明其赞赏谢道韫的聪明才气。
四、 在理解文意的基础上尝试背诵课文
五、课堂作业——翻译下列加点的字词
1、谢太傅寒雪日内集。
2、俄而雪骤。
3、公欣然曰。
4、撒盐空中差可拟。
5、未若柳絮因风起。
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