1、山东省邹平县实验中学七年级语文下册 第六课《黄河 母亲河》教案 新人教版
教学目标
1、 引导学生关注母亲河，接触黄河文化，培养他们热爱祖国的思想感情和保卫黄河保护环境的意识。
2、 锻炼学生听说读写尤其是口头表达能力，培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力，提高学生的语文素养。
3、 培养学生利用各种方式收集、整理、筛选、展示资料的能力。
4、 培养学生合作意识，引导学生学会分工协作。
教学重点难点
1、 培养学生学会采用多种形式进行自我展示和自我表达的能力。
2、 培养学生自主、合作、探究的学习习惯。
3、提高学生在合作
2、中进行自我展示和自我表达能力。
教学过程 时间 复备
一、 老师导入
黄河，是中华民族的母亲河，她奔腾不息，用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。今天，让我们做一次黄河文化巡礼，追述黄河的过去，正视黄河的现在，展望黄河的未来，领略黄河文化的独特魅力。
二、 主持人上场
开场白并介绍本次活动流程。
三、 全班起立，朗诵《黄河颂》。
四、 成果展示（各组按顺序出场，成果展示中每个环节后进行一轮抢答。）
（一） 黄河概况
1、 黄河地理：发源地、流经省份、长度、流
3、入地和沿途主要河段。（青海组）
2、 黄河旅游资源：山峡、河湖瀑布、沙漠草原、生物、民族风情、文物古迹景观资源。（四川组）
3、 黄河历史：黄河文明的诞生、发展、顶峰。（甘肃组）
* 第一轮抢答（幻灯片）
（二） 黄河文化
1、 黄河传说：《黄河的由来》（宁夏组）
2、 黄河古诗词、与黄河有关的谚语、成语。（内蒙古组）
*第二轮抢答（幻灯片）
（三） 黄河治理
1、 黄河现状：断流、水污染（陕西组）
2、黄河环保：小品《羊城游客黄河源头环保游》（山西组、河南组、山东组）
*第三轮抢答（幻灯片）
五、 全班起立，齐唱《保卫黄河》。
六、
4、 评奖
1、主持人统计各组抢答竞赛最后得分情况，对前两名进行奖励(最佳抢手,最佳组合奖)。
2、由现场老师点评并选出表现最好的一组并进行奖励。
七、 老师总结
1、 本堂课前后大家的表现及收获。
2、 反思黄河现状的原因，呼吁大家行动起来，拯救黄河，爱护地球。
八、 布置作业。
根据以上资料，写一篇作文。
参考题目：1、我心中的黄河
2、我为黄河来解忧
3、黄河的迷人风采
放关于黄河的歌曲：《保卫黄河》
《黄河颂》
渲染课堂气氛，引导学生进入课堂。
课前对主持人进行一定的培训，设计好活动的方案。
可以放相应的背景音乐。
以小组为单位，进行抢答，评出优胜组。
出示相应的幻灯片。
放相应的背景音乐，渲染课堂气氛。
评出相应的奖项，进一步激发学生学习的兴趣。
老师进行适当的总结。
教后记：
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