人教版三年级上册语文《我们的民族小学》-PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1.,我们的民族小学,我们的民族小学,我会读,傣（,d,i,）族,景颇（,p,）族,阿昌（,ch,n,）族,德昂（,n,）族,纳,(,n,),西族,景 颇 族,p,景颇族：主要分布在云南德宏地区。盛装时的妇女上衣前后及肩上都缀有许多银泡泡、银片，颈上挂七个银项圈或一串银链子或银铃，耳朵上戴银耳筒，手上戴一对或两对粗大刻花的银手镯。男子包头布上缀有花边图案和彩色小绒珠，外出时常佩带腰刀和筒帕。,德 昂 族,n,中国少数民族之一，主要分布在云南潞西、镇康等地。擅长种茶。,傣 族,di,傣族：中国少数民族之一。主要分布在云南德宏傣族景颇族自治州、西双版纳傣族自治州。傣族妇女的穿着打扮，是全世界最美丽的装扮之一，有“金孔雀”的美称。,阿 昌 族,chn,阿昌族：中国少数民族之一，主要分布在云南陇川、梁河等县。阿昌族青年男女都喜欢在包头上插一朵朵鲜花。,纳 西族,n,纳西族：披肩背面上方钉有并排的七个圆布圈及七对垂穗。圆布圈上用金线和彩色丝线绣成图案，俗称,披星戴月,，以示勤劳之意。,白族,白族：白族男女都崇尚白色，以白色为尊贵。女子服饰则各地不一，大理地区多穿白上衣，红坎肩，或浅色蓝上衣，外套黑丝绒领褂，腰系绣花短围腰，下着蓝色宽裤，足穿绣花“百节鞋”。,汉 族,我们的民族小学,民族,b,di,坝 傣,chng ng jio,昌 昂 跤,我会读,:,我会读,:,摔跤（,jio,）山狸,坪坝（,b,）绒球花,凤尾竹 摇晃（,hu,ng,）,傣（,di,）族 景颇（,p,）族,绚丽多彩 蝴蝶 孔雀舞,阿昌（,chng,）族 德昂（,ng,）族,坪坝 摔跤,b,jio,我会写,坪,坝,读书要求,:,1,、拿好课本，坐姿端正。,2,、读准字音，读通句子，遇到难读的长句子多读几遍。,古老 铜钟 好奇,打扮 摇晃 穿戴,热闹 粗壮 敬礼,招引 蝴蝶 飘扬,孔雀舞 欢唱,孔雀舞 凤尾竹 铜钟,我会写,雀,舞,我会写,戴,蝶,听老师读课文，要求,:,1,、听老师读课文，找出体现我们民族小学特点的句子，用波浪线画下来。,2,、全班交流这所边疆的民族小学的特点。思考：它和我们的学校有什么不同？,大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。,读了这段话，你发现了什么？,1.,我们的民族小学,（第二课时）,自由地读第一自然段，边读边想：这一段描写的什么时候的景象？哪里的景象呢？,怎样的表达更合适？,1.,早晨，从各处走来了许多小学生。,2.,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。,（描写具体，抓住了“民族小学”特点）,怎样的表达更合适？,1.,走来了许多少数民族的小学生。,2.,走来了许多小学生，有傣族的小学生、有景颇族的小学生、有阿昌族的小学生和德昂族的小学生，还有汉族的小学生。,3.,走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。,（,过于简单）,（过于繁琐）,（既具体又简洁）,一边在头脑中展开想象一边朗读就读得更入情入境。,读文字、想画面,大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。,大家穿着不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。,穿着,穿戴,穿戴不同,早晨，从山坡上，从坪坝里，从,一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景,颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有,汉族的。,大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。,那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。,绚丽多彩,多姿多彩 五彩缤纷,绚丽多彩,1,、那 ，五光十色的霓虹灯，把夜晚的北京装点成比白天更亮的,“,不夜城。,”,绚丽多彩的广告,2,、,绚丽多彩,同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,打招呼,那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。,同学们向在校园里欢畅的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,同学们向 ，向 ，向,“,当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。思考：从这里可以看出，小作者要告诉大家民族小学什么时候的景象呢？,上课了,不同民族的的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！,同,大家一起读课文，那声音真好听。,大家一起读课文，那声音真好听！,不同,“,当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。思考：从这里可以看出，小作者要告诉大家民族小学什么时候的景象呢？,上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候,窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子,.,这些山林里的朋友，是那样好奇听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。,这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。,这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。,从句子中你体会到了什么？,（侧面描写）,这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟,儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像在听同学,们读课文。最有趣的是，跑来几只猴子。,这些山林里的朋友，是那样好奇地听同学,们读课文。,轻声朗读第二、三自然段，想象一下民族小学的孩子是怎样上课学习的，说说你是怎么知道的。,最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。,：请你读一读小动物们安静听同学读课文的三句话。,他们是那么认真地读着课文，如果你就站在窗外，你会,日积月累,我把描写窗外安静的句子抄下来了，你也你喜欢的句子抄下来吧！,抄完读一读，还可以试着背一背哦！,小作者写了民族小学小朋友“上学路上”的情况，“进入学校”的情形，“上课”的学习生活，你们猜猜看还会写什么？,下课了,孔雀舞：来源于孔雀优美动作的模仿。,下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。,下课了，同学们在,_,。,模仿第六句进行小练笔：,作者是怀着什么样的感情写这篇文章的，你是从哪些语句中体会到的？,作者为什么会产生自豪的情感呢？,这就是我们的一所边疆的民族小学。,这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。,这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。,这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。,这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。,这是一所边疆的民族小学，这是一所美丽的学校，更是一所团结的学校；大家虽然来自不同的家庭，不同的民族，但都是好朋友，共同生活在社会主义的大家庭里，紧密团结在五星红旗下。,我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。,链接动画,古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃,这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃,这所民族小学留给你什么印象？,读一读,想一想,:,这里抓住什么事物来写,?,我好像看到了,综合性学习,我们在学校过着快乐的学习生活,课余生,活又是怎么安排的呢,?,让我们开展一次活动,把自己的课余生活记录,(l,),下来,.,可以用文字,叙述,(sh,),可以填表格,可以画图画,注意,边记录边整理资料,准备和同学交流,.,