七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第1框学习伴成长教案 新人教版-新人教版初中七年级上册政治教案.doc

学习伴成长教学设计【教学目标】情感、态度与价值观目标： 1 体会学习与个人生命成长的关系，树立终身学习的意识，不断充实自己，适应社会的发展。2 认识学习的重要性，热爱学习，养成自觉、主动的学习态度，形成热爱学习、独立思考、敢于质疑、善于合作的学习品质。能力目标：1 学会学习，逐步掌握有效的学习方式方法，提高学习能力。2 培养良好的学习习惯，积极主动地学习，善于抓住和利用各种机会学习。知识目标：1 知道学习是中学阶段的重要任务。2 知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长；了解学习的重要性。【教学重点难点】重点：学习的重要性；热爱学习，养成自觉、主动的学习态度，形成热爱学习、独立思考、敢于质疑、善于合作的学习品质。难点：会分辨生活中哪些是学习，认识到学习没有终点，树立终身学习的意识。【教学过程】一、 导入新课2016年12月25日新华社报道：近日一则75岁老人四次考研的新闻引发网友的关注。浙江海宁75岁的邹伟敏又来考研了。2003年，他第一次参加高考。成为一所大专的进修生。此后他又参加专升本考试，成为嘉兴学院环境工程专业的本科生。但他并不满足，又有了考研的打算。2003年至今他已经参加了8次大型考试。（1）75岁连续四次考研的新闻给予我们哪些启示？（2）是不是参加工作后，就不需要学习了？学生讨论回答。师：是呀，学无止尽，学习伴随着我们的一生。进入中学，一片新的学习天地展现在我们面前。今天，我们就探讨这一话题学习伴成长。二、展示预习成果1初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。2学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。3学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。4学习伴随我们的成长，学习没有终点。5学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。6学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。三、新课讲授第一目打开学习之窗 1、学习一词的来源探究一：教材P14，运用你的经验（1）你认得这两个字吗？在你看来，我们祖先创造这两个字的时候，想表达什么呢？（2）我们共同认可的解释是：_。答案提示：（1）学；双手（学习需要动手；木棍（有了错误需要警示、学习改进）；房子（教室、学习场所）；小孩从小要在学习场所里学习；习；小鸟反复学习飞翔。（2）我们从小就要学习，要反复不断地学习。“学习”最早出自礼记月令。不同时期对学习的理解是不同的。2、学习的内容及表现探 究二：教材P15探究与分享（1）他们是在学习吗？为什么？（2）你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。答案提示：（1）他们是在学习。因为学习的范围很广，既有知识的获取，也有各种能力的培养。（2）让学生自由回答，如：做饭、洗衣服、打扫、打球、与小伙伴做游戏、养花探究三：教材P16探究与分享同是一次春游，同学们各有各的收获。他们的收获分别是什么呢？提示：收获了好心情，同学之间的友谊，丰富了历史知识，开阔了视野，学到了课本上没有的知识。小结：（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。譬如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则3、学习需要正确的态度学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。【拓展延伸】学习态度往往决定学习的效果。一个人的学习态度能让他对学习充满兴趣和热情，而且能够执着地追求自己美好的理想，从而获得成功。学习态度往往与学习兴趣密切相关，有了学习兴趣，就会有积极的学习态度，学习过程也就成为一个虽然艰苦但十分快乐的探索之旅。学习态度决定于学习目的。我们如果把个人的学习与祖国的发展强大、人类的幸福结合起来，将会是我们的学习变得更有动力。4、学习伴随着我们的成长，我们要终身学习。探究四：教材P17探究与分享（1）每个人都要学习吗？（2）长大成人以后，我们还需要学习吗？答案提示： （1）每个人都要学习，不学习就无法成长。（2）长大后还需要学习。因为学习没有终点，社会在发展，知识在不断更新，科技在不断进步，我们只有终生 学习才能适应不断发展的社会。小结：学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。第二目学习点亮生命1、学习的重要意义探究五：教材P18上面探究分享（1）你想过自己为何而学吗？（2）两个同学一组，相互探问对方，并对 对方的回答进行追问。答案提示：（1）让学生据实回答。想过。我经常会思考这个问题。（2）让学生通过小组自由提问。例如：你为什么要学习？为了掌握更多知识。掌握知识又是为了什么？为了将来有一个好工作，让自己的头脑变得更丰富。将来有一个好工作又为了什么？可以更好地生活，更好地为国家、社会服务。小结：（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。（2）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。2、学习的作用探究六：教材P18下面阅读感悟思考：从毛泽东学习的故事中，你领悟到了什么？答案提示：领悟到了学习的重要性。学习点亮我内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。【知识拓展】学习的重要性：第一，学习可以提高人的品德修养。第二，学习可以增长才干。第三，学习可以充实人的精神生活。第四，学习才能适应社会发展的要求。【拓展空间】教材P19：你认为学习是什么呢？提示：我认为，学习就是可以获得更多知识的一个平台；可以使自己更富有智慧烦人一种途径；是促使自己不断进步的持续动力。学习是学习知识、学习技能、学会交往、学会关爱、学会探究、学会快乐等等。四、课堂小结，整合知识对学习的正确认识1中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。2学习不仅仅局限在学校；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。3学习需要自觉、主动的态度。4学习伴随着我们的成长。5学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。学习的重要意义1学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。2学习就是给生命添加养料。3学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。五、当堂演练，提升能力1下列现象属于学习的有(C)上课认真听讲课后与同学一起探讨交流问题回家后演奏乐器和同伴一起做游戏ABCD2 下列观点错误的是(D)A学校就是专门为学习而设立的B在家里看书也是学习C在社会上也可 以学习很多知识D只要身处学校，就是在学习3从牙牙学语的婴儿，到能言善辩的青少年，从懵懂儿童，到明理少年，从这一过程，我们可以看出(B)A婴幼儿天真，青少年理智 B学习伴随着我们的成长C人自然而然地就长大了 D在学校里，我们学到很多知识教学反思