幼儿艺术教育ppt.ppt

幼儿幼儿艺术艺术教育教育ppt段段 新新目目 录录l一、幼儿艺术教育包一、幼儿艺术教育包括哪些方面？括哪些方面？4 4 l二、父母怎样去发现二、父母怎样去发现孩子的天赋？孩子的天赋？5-7 5-7 l三、幼儿学习各种才三、幼儿学习各种才艺什么时间最合适？艺什么时间最合适？8 8l四、你的宝宝适合学四、你的宝宝适合学哪种才艺？哪种才艺？9-109-10l五、家长怎样替宝宝五、家长怎样替宝宝选才艺班？选才艺班？11-12 11-12 l六、孩子才艺启蒙有六、孩子才艺启蒙有哪三个关键词？哪三个关键词？13l七、家长在艺术教育七、家长在艺术教育方面存在哪些认识误方面存在哪些认识误区？区？14-16l八、如何开发幼儿的八、如何开发幼儿的音乐潜能？音乐潜能？17-18l九、家长如何引导孩九、家长如何引导孩子学画画？子学画画？19-25目目 录录l十、怎样通过参与美十、怎样通过参与美术活动来发现孩子的术活动来发现孩子的早期美术才能？早期美术才能？26-31l十一、如何培养孩子十一、如何培养孩子的艺术感？的艺术感？32-38l十二、怎样帮助孩子十二、怎样帮助孩子恰当地用色恰当地用色?39-4039-40l十三、孩子学艺如何十三、孩子学艺如何能持之以恒？能持之以恒？41-4241-42 一、幼儿艺术教育包括哪些方面一、幼儿艺术教育包括哪些方面？l艺术教育范畴艺术教育范畴l音乐音乐l美术美术l舞蹈舞蹈l艺术教育内艺术教育内容容l艺术知识教艺术知识教育育l艺术技能教艺术技能教育育l艺术欣赏艺术欣赏l艺术创造教艺术创造教育育二、父母怎样去发现孩子的天赋二、父母怎样去发现孩子的天赋？l（1 1）从兴趣看天赋）从兴趣看天赋l儿童兴趣所在往往就是其天儿童兴趣所在往往就是其天赋的赋的“闪光点闪光点”。l家长仔细观察，多与老师联家长仔细观察，多与老师联系，与孩子一起玩耍、散步、系，与孩子一起玩耍、散步、旅游，发现孩子爱好与兴趣。旅游，发现孩子爱好与兴趣。二、父母怎样去发现孩子的天赋二、父母怎样去发现孩子的天赋？l（2 2）从行为看天赋从行为看天赋l家长应留心观察孩子的家长应留心观察孩子的灵灵性性所在。所在。l表现为他对某些知识表现为他对某些知识一点一点就通就通，容易入门容易入门，学习积，学习积极性与主动性强，热情长极性与主动性强，热情长久不衰。久不衰。2.2.父母怎样去发现孩子的天赋？父母怎样去发现孩子的天赋？l（3 3）从性格看天赋）从性格看天赋l孩子的个性是其天赋孩子的个性是其天赋的的“显示屏显示屏”。三、三、幼儿学习各类才艺什么时间幼儿学习各类才艺什么时间合适？合适？l1.1.钢琴钢琴：一般一般4-54-5岁比较适宜。岁比较适宜。l2.2.舞蹈舞蹈：学古典舞蹈的适龄期是学古典舞蹈的适龄期是4-54-5岁。岁。l3.3.表演表演：从从3 3岁到成年，任何时候都岁到成年，任何时候都是适龄期。是适龄期。l4.4.绘画绘画：从从2 2岁半到岁半到3 3岁。岁。l5.5.书法书法：学龄儿童从小学三年级开学龄儿童从小学三年级开始学习书法，较为适当。始学习书法，较为适当。四、你的宝宝适合学哪种才艺？四、你的宝宝适合学哪种才艺？l孩子孩子性格特点、学习风性格特点、学习风格格l决定了他适合学哪种才决定了他适合学哪种才艺艺四、你的宝宝适合学哪种才艺？四、你的宝宝适合学哪种才艺？l1.1.喜欢安静喜欢安静：适宜学围棋、数学或科学实验适宜学围棋、数学或科学实验等。等。l2.喜欢说话喜欢说话：适宜学声乐、相声、声乐或钢适宜学声乐、相声、声乐或钢琴等。琴等。l3.喜欢动手喜欢动手：适宜学书法、编织、珠算等适宜学书法、编织、珠算等。l4.喜欢模仿喜欢模仿：适宜学表演、主持、舞蹈等适宜学表演、主持、舞蹈等。l5.喜欢打闹喜欢打闹：适宜学武术、跆拳道、游泳等。适宜学武术、跆拳道、游泳等。五、家长怎样替宝宝选才艺班？五、家长怎样替宝宝选才艺班？l2大基本要素：大基本要素：l1.1.根据年龄来选择根据年龄来选择l学习珠心算、数学类或围棋等学习珠心算、数学类或围棋等，最好在中班以，最好在中班以上，即到上，即到4 45 5岁岁再学习；再学习；l学习钢琴学习钢琴，最好等宝宝，最好等宝宝 5 5岁以后岁以后再开始；再开始；l学习画画、舞蹈、游泳学习画画、舞蹈、游泳等，不用担心年龄的限等，不用担心年龄的限制。制。l最好最好不要不要给宝宝选择给宝宝选择全英语教学全英语教学的才艺班，打的才艺班，打好中文基础后再向外语发展。好中文基础后再向外语发展。五、家长怎样替宝宝选才艺班？五、家长怎样替宝宝选才艺班？l2大基本要素：大基本要素：l2.2.根据基础来选择根据基础来选择l考虑孩子是否已经先具备了该才艺考虑孩子是否已经先具备了该才艺所需要的所需要的基础常识基础常识。六、六、孩子才艺启蒙有哪三个关键词孩子才艺启蒙有哪三个关键词？l模仿模仿父母真心喜欢，孩子才父母真心喜欢，孩子才会喜欢会喜欢l重复重复“多重复多重复”“小步子小步子”，父母的耐心和陪伴就是孩子的，父母的耐心和陪伴就是孩子的成长空间。成长空间。l主动主动在没有压力的游戏中，在没有压力的游戏中，孩子比父母想象中还聪明孩子比父母想象中还聪明七、家长在艺术教育方面存在哪七、家长在艺术教育方面存在哪些认识误区？些认识误区？l艺术教育等同大杂烩艺术教育等同大杂烩l形成原因：形成原因：l概念混淆概念混淆l抹杀兴趣抹杀兴趣l盲目跟风盲目跟风l忽视了孩子真正的兴趣所在忽视了孩子真正的兴趣所在七、家长在艺术教育方面存在哪七、家长在艺术教育方面存在哪些认识误区？些认识误区？l艺术教育变成了技能训练艺术教育变成了技能训练l形成原因：形成原因：l目光短浅目光短浅l急功近利急功近利l艺术教育不能完全忽视技能技艺艺术教育不能完全忽视技能技艺的训练，但是不能过分强调技能的训练，但是不能过分强调技能技艺技艺。七、家长在艺术教育方面存在哪七、家长在艺术教育方面存在哪些认识误区？些认识误区？l拿专业水平要求孩子拿专业水平要求孩子l形成原因：形成原因：l认识模糊认识模糊l拔苗助长拔苗助长l艺术教育的核心内容就是要给孩艺术教育的核心内容就是要给孩子乐趣，并不是让孩子过早地达子乐趣，并不是让孩子过早地达到专业水平到专业水平八、如何开发幼儿的音乐潜能？八、如何开发幼儿的音乐潜能？l开发孩子的音乐开发孩子的音乐潜能，潜移默化的潜能，潜移默化的音音乐环境乐环境和和阶段开发重阶段开发重点点最重要。最重要。八、如何开发幼儿的音乐潜能？八、如何开发幼儿的音乐潜能？l分阶段重点开发分阶段重点开发l妊娠期妊娠期：对宝宝进行音乐胎教。：对宝宝进行音乐胎教。l0 02 2岁岁：培养宝宝对音乐的感知力和领悟力。：培养宝宝对音乐的感知力和领悟力。l2 23 3岁岁：培养孩子的节奏感。：培养孩子的节奏感。l3 34 4岁岁：让孩子的练习向旋律、音准方面过度，：让孩子的练习向旋律、音准方面过度，接触乐谱，学习电子琴。接触乐谱，学习电子琴。l4 46 6岁岁：让宝宝学习一些实际的音乐技能，比如：让宝宝学习一些实际的音乐技能，比如钢琴、小提琴、扬琴、古筝、二胡等乐器的演奏。钢琴、小提琴、扬琴、古筝、二胡等乐器的演奏。九、家长如何引导孩子学画画？九、家长如何引导孩子学画画？l1.1.贯彻以贯彻以“练练”为主的原为主的原则则l发展孩子对美术的兴趣与发展孩子对美术的兴趣与爱好爱好l初步掌握粗浅的美术知识初步掌握粗浅的美术知识l熟练美术工具和材料的运熟练美术工具和材料的运用用九、家长如何引导孩子学画画？九、家长如何引导孩子学画画？l2.2.综合训练、发展能力、掌握技综合训练、发展能力、掌握技巧巧l让孩子参与各种美术活动和眼、让孩子参与各种美术活动和眼、脑、手的综合训练脑、手的综合训练l发展观察力、思维力、想像力、发展观察力、思维力、想像力、创造力创造力l使孩子掌握美术的基本技能技巧使孩子掌握美术的基本技能技巧 九、家长如何引导孩子学画画？九、家长如何引导孩子学画画？l3.3.自由表达、大胆想象、充分发自由表达、大胆想象、充分发挥挥l让孩子在看看、想想、画画、做让孩子在看看、想想、画画、做做、玩玩中，有更多创作的自由做、玩玩中，有更多创作的自由和表达的机会和表达的机会l引导孩子大胆想象，大胆绘画创引导孩子大胆想象，大胆绘画创作作l鼓励孩子突破模式，充分发挥创鼓励孩子突破模式，充分发挥创作才能作才能九、家长如何引导孩子学画画？九、家长如何引导孩子学画画？l4.4.不强求孩子按成人要求作不强求孩子按成人要求作画画l当孩子画得恰到好处时，成当孩子画得恰到好处时，成人可以叫声人可以叫声“好好”，帮助孩，帮助孩子树立自信心子树立自信心l以建议启发口吻给予指点以建议启发口吻给予指点l绝对不能取而代之绝对不能取而代之九、家长如何引导孩子学画画？九、家长如何引导孩子学画画？l5.5.专家指导学习美术知识技专家指导学习美术知识技能能l让孩子多学些适合幼儿的美让孩子多学些适合幼儿的美术知识和技能术知识和技能l如有条件可让孩子参加美术如有条件可让孩子参加美术班的学习班的学习l请专家指导请专家指导九、家长如何引导孩子学画画？九、家长如何引导孩子学画画？l6.6.参加比赛，多肯定鼓励参加比赛，多肯定鼓励l为孩子创造条件，参加各种形式为孩子创造条件，参加各种形式的美术比赛，让孩子的美术才能的美术比赛，让孩子的美术才能充分得到发挥充分得到发挥l对于孩子取得的成绩要多肯定，对于孩子取得的成绩要多肯定，多鼓励多鼓励l让孩子尝试成功的喜悦让孩子尝试成功的喜悦九、家长如何引导孩子学画画？九、家长如何引导孩子学画画？l7.7.珍惜孩子的早期美术才能珍惜孩子的早期美术才能l循循善诱，给予正确的指导循循善诱，给予正确的指导l努力培养和提高孩子的观察努力培养和提高孩子的观察力、创造力力、创造力l进一步提高孩子各方面的美进一步提高孩子各方面的美术能力术能力十、怎样通过美术活动来发现孩十、怎样通过美术活动来发现孩子的早期美术才能子的早期美术才能?l1 1、喜欢绘画、喜欢绘画l不管是墙上或地上有机会不管是墙上或地上有机会就涂、抹、画就涂、抹、画l习惯画一种或几种物品习惯画一种或几种物品l能长时间的画一张画，直能长时间的画一张画，直到画好为止到画好为止十、怎样通过美术活动来发现孩十、怎样通过美术活动来发现孩子的早期美术才能子的早期美术才能?l2 2、喜欢泥塑、喜欢泥塑l能用彩色橡皮泥捏出能用彩色橡皮泥捏出各种动物或物品等各种动物或物品等十、怎样通过美术活动来发现孩十、怎样通过美术活动来发现孩子的早期美术才能子的早期美术才能?l3 3、对剪纸有浓厚的兴、对剪纸有浓厚的兴趣趣l喜欢用剪刀和各种颜色喜欢用剪刀和各种颜色和纸剪出多种千姿百态和纸剪出多种千姿百态的窗花等物品的窗花等物品十、怎样通过美术活动来发现孩十、怎样通过美术活动来发现孩子的早期美术才能子的早期美术才能?l4 4、对折纸有兴趣、对折纸有兴趣l看见纸就会折出很多东看见纸就会折出很多东西西l一教就会并且折叠得整一教就会并且折叠得整齐齐十、怎样通过美术活动来发现孩十、怎样通过美术活动来发现孩子的早期美术才能子的早期美术才能?l5 5、爱好制作和粘贴、爱好制作和粘贴l能用剪好的东西拼粘成能用剪好的东西拼粘成优美的画面优美的画面l会利用废旧的火柴盒、会利用废旧的火柴盒、药瓶等制做自己喜爱的药瓶等制做自己喜爱的玩具玩具十、怎样通过美术活动来发现孩十、怎样通过美术活动来发现孩子的早期美术才能子的早期美术才能?l6 6、喜欢欣赏美术作、喜欢欣赏美术作品和收集美术作品品和收集美术作品十一、十一、如何培养孩子的艺术感？如何培养孩子的艺术感？l1 1、留下最棒的、留下最棒的l每隔一段时间选择每隔一段时间选择1 12 2件他最喜欢的作件他最喜欢的作品保留下来品保留下来十一、十一、如何培养孩子的艺术感？如何培养孩子的艺术感？l2 2、拍照留念、拍照留念l将要保留的作品拍下照将要保留的作品拍下照片片l统一收藏在剪贴簿中统一收藏在剪贴簿中l给每张照片加些注解和给每张照片加些注解和纪录纪录 十一、十一、如何培养孩子的艺术感？如何培养孩子的艺术感？l3 3、儿童文件存贮盒、儿童文件存贮盒l利用文件夹存放作品利用文件夹存放作品十一、十一、如何培养孩子的艺术感？如何培养孩子的艺术感？l4 4、归于一处、归于一处l利用很大的、有盖利用很大的、有盖子的塑料容器保存子的塑料容器保存画作画作十一、十一、如何培养孩子的艺术感？如何培养孩子的艺术感？l5 5、好作品挂起来、好作品挂起来l让孩子在自己的卧让孩子在自己的卧室里展示他心爱的室里展示他心爱的作品作品十一、十一、如何培养孩子的艺术感？如何培养孩子的艺术感？l6 6、整齐有序的、整齐有序的“工工具箱具箱”l让孩子的工具材料归让孩子的工具材料归类类l整齐有序存放在盒子整齐有序存放在盒子中中l以便需要时方便找到以便需要时方便找到十一、十一、如何培养孩子的艺术感？如何培养孩子的艺术感？l7 7、最好的礼物、最好的礼物l孩子的艺术作品是孩子的艺术作品是给亲朋好友的最好给亲朋好友的最好礼物礼物十二、怎样帮助孩子恰当用色十二、怎样帮助孩子恰当用色?l1 1、先教孩子认识、先教孩子认识“基本色基本色”l基本色：红、黄、绿、蓝、基本色：红、黄、绿、蓝、黑黑l用红颜色画红气球、红花用红颜色画红气球、红花l用蓝色画天或海用蓝色画天或海l用绿色画草、树叶用绿色画草、树叶十二、怎样帮助孩子恰当用色十二、怎样帮助孩子恰当用色?l2 2、让孩子多观察了、让孩子多观察了解各种物体有不同的解各种物体有不同的颜色颜色十三、孩子学艺如何能持之以恒十三、孩子学艺如何能持之以恒？l1.1.家长一定要保持平和家长一定要保持平和的心态的心态l不能有太强的功利心不能有太强的功利心l不能过于散漫不能过于散漫l不能三天打鱼两天晒网不能三天打鱼两天晒网十三、孩子学艺如何能持之以恒十三、孩子学艺如何能持之以恒？l2.2.家长对孩子严格要求家长对孩子严格要求l艺术的训练过程很枯燥，单艺术的训练过程很枯燥，单靠孩子的意志力难以坚持靠孩子的意志力难以坚持l需要家长严格要求，让孩子需要家长严格要求，让孩子学会持之以恒学会持之以恒