山东省龙口市诸由观镇诸由中学九年级政治全册 第11课 第2框 在竞争中和平发展教案 鲁教版.doc

在竞争中和平发展

教 材 分 析

本课是第三单元承上启下的一课，第八课描绘了祖国的美好未来，介绍了惠及亿万人民的小康蓝图。而中国的发展离不开世界，当今世界的发展趋势为实现我国人的共同理想既提供了机遇，又带来了严峻挑战。了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，才能增强忧患意识，发奋图强，把美好的梦想变成现实。

教
学
目
标
（一）            情感态度价值观目标
了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。
（二）            能力目标

通过学习，使学生明确，在日趋激烈的国际竞争中，我国必须抓住机遇，加快发展，否则不但不能缩小差距，还可能越落越远，为些我国必须采取的战略措施有哪些。
（三）            知识目标
    面对机遇和挑战，青年人应勇于担当起振兴国家和民族的历史责任，这是党和国家对青少年提出的要求。
教 学 过 程
（一）创设情景 导入新课

多媒体播放歌曲《北京欢迎你》

各抒己见：这首歌你喜欢吗？你喜欢的理由是什么？

教师总结：老师也非常喜欢这首歌。这首歌蕴含了浓郁的民族气息，表达了中国人民热情好客、广交朋友、爱好和平的美好心愿；同时也表现出了中国走向世界、融入世界的信心和决心。在日趋激烈的国际竞争中，中国将如何谋求更好更快的发展呢？这节课我将与同学们共同学习第九课第二节《在竞争中和平发展》

（二）合作探究 感悟道理

教师引领：上海世博会是继北京奥运会之后在中国举办的又一次世界盛会。这是注册类世博会首次在发展中国家举行。请同学们思考：我国成功取得世博会举办权的原因有哪些？

生答

教师总结：本次世博会的成功举办，彰显出中国日益增强的综合国力和日益提高的国际地位；同时也体现了国际社会对中国的支持和信任，体现了世界人民对中国未来发展的瞩目和期盼。

学生根据课本，归纳出答案

多媒体出示：

政治上：世界格局多极化——较长时间的和平环境

经济上：经济全球化——更好地利用国际市场和资源

文化上：新科技革命——经济的跨越式发展提供基本条件

国内成就：巨大成就——奠定坚实基础

教师引领：共和国前进的路途不是一帆风顺的，而是布满荆棘与坎坷。多媒体出示几幅图片：

（1）中日钓鱼岛事件

（2）3．14打砸抢烧事件

（3）圣火传递受阻

如果你是外交发言人，请你对以上事件发表评论。

教师引导：以3.14打砸抢烧事件为例，它是少数不法分子的打砸抢烧暴力行为是达赖集团有组织、有预谋、精心策划和煽动的，其险恶之心是借北京奥运会和残奥会即将举办之际发难，企图搞乱人心、搞乱社会、破坏我国安定团结的政治局面，妄图把西藏从祖国分裂出去。

这些事件都是某些西方大国推行霸权主义、强权政治在新时期下新的表现。这说明我国面临着霸权主义、强权政治、恐怖主义、藏独台独的巨大挑战，这些都对极大的威胁着我国的国家安全。

多媒体出示材料：

据世界贸易组织统计，截止到2010年上半年，中国成为全球受到反倾销调查最多的国家。美国商务部认定中国家电、大米、服装等在美国存在反倾销行为；中国的瓷器在韩国被立案进行反倾销调查…… 已经有超过30个国家和地区对中国出口产品发起近500余起反倾销和保障措施调查，涉及4000多种商品，影响中国出口贸易额超过150多亿美元。

请同学们思考：这段材料说明了什么？（经济方面存在严峻挑战）

多媒体出示材料：

我国对外技术依存度高达50％，美国、日本仅为5％。我国设备投资有60％以上要靠进口。由于不掌握核心技术，我们不得不将每部国产手机售价的20％拿出来向国外支付专利费。比如“神舟六号”的逃逸塔被称为航天员的生命之塔，对此美国进行了全面技术封锁，俄罗斯开价2500万美元，而且只卖产品，不给技术。

请同学们思考：这段材料对我们有何启示？（科技、经济与发达国家仍有很大差距）

根据上面的图片、文字，我们总结一下：我们面临的挑战有哪些？

学生思考回答

多媒体出示：

政治：霸权主义、强权政治、恐怖主义、藏独台独的分裂活动——影响国家安全；

经济：西方大国控制经济组织进行经济制裁——给经济发展造成困难；

文化：科技、人才、教育、创新等方面存在差距——面临巨大压力；

（三）放飞智慧 拓展问题

教师引领：机遇与挑战同在，我们该何去何从呢？先来看看美英一些超级大国是怎样做的？

多媒体出示：他山之石

英国抓住了第一次科技革命的战略机遇期，成就其世界霸主的地位；美国抓住了第二次科技革命的战略机遇期，把英国取而代之成为新的世界霸主；美国又抓住了第三次科技革命的战略机遇期，更是牢牢地坐稳了世界霸主的宝座。日本抓住了美国侵朝战争需要大量订货的机遇，使经济起死回生，并一跃而成为世界第二经济大国。

一个国家一个民族要赢得主动，赢得优势，就要重视机遇、善抓机遇。历史上有许多抓住机遇而国兴的例子，也有因丧失机遇而国衰的例子。

多媒体出示：前车之鉴

20世纪后50年,苏联曾抓住了第三次科技革命浪潮的机遇,在航天、原子能、机械制造和石油化工等方面处于世界前列。但后来,当以微电子技术、信息技术、生命科学等为代表的新一轮科技革命迅猛掀起时,苏联没有伴随新机遇的到来而及时改革和调整经济结构,致使重工业特别是军火工业畸形发展,严重阻碍了经济总体发展的水平,人民生活水平长期得不到明显提高.而且全盘接受西方自由主义影响,造成全社会的思想混乱、社会动荡.结果,除军火工业外，苏联的经济已明显落后于西方发达国家,终于使这个惟一能同美国抗衡的超级大国在各种矛盾交错中轰然倒下。

经验是宝贵的，教训是惨痛的，机遇的降临是不以人的意志为转移，当机遇真正降临时，我们应该增强忧患意识和紧迫感，集中精力，加快经济发展。

本次世博会可以说是中国面临的一个重要战略机遇，它将有利于促进我国与世界各国的交流与合作，树立良好的国际形象，极大提升我国的国际地位。正如温家宝总理所言：中国举办世博会，既是中国的机遇，也是世界的机遇。根据你对世博会的了解，你认为中国政府采取了哪些得力措施紧紧抓住了这次难得的机遇？

学生讨论，教师点拔

①日益增强的综合国力

②党的基本路线的指引

③以经济建设为中心,坚持对外开放的基本国策

④落实科学发展观,实施可持续发展战略

⑤中国共产党的正确领导

⑥社会主义制度的优越性

⑦弘扬和培育伟大的民族精神

（四）自主感悟 走进生活

教师引领：我们国家为走向世界、融入世界已迈出坚定的一步，我们青少年能为中国更好的走向、融入世界做些什么呢？（生预习课本，找答案）

在我们这个蔚蓝色的星球上，有200多个国家和地区，我们有一个共同的名字叫地球，我们应树立全球意识，同时我们又作为炎黄子孙，应热爱伟大的社会主义祖国，祖国的发展要靠每一个中华儿女的爱国热忱和辛勤努力，所以我们应树立国家观念。

你知道哪些国际新闻吗？你是怎么了解这些新闻的？

了解国际重大事件，尝试分析其对世界政治、经济的影响，以及与我国国家安全与经济发展的联系。

世博会上志愿者真诚热情的服务，已成为奥运会一道独特而亮丽的风景。请问同学们：如果你是世博志愿者，你会怎样与外国友人相处呢？

学生回答

教师引领：我们应树立平等意识，平等的对待每个国家的公民，尊重他们的国家制度和文化。注意维护自己国家的利益，树立当代中国公民的形象。

多媒体出示：上海世博会期间，中国在世博园区展演具有民族特色的地方戏曲，同时展出500多种国家级的非物质文化遗产；其他参展国也将在世博园区组织具有本国民族特色的主题演出和民间艺术展示活动。世博园区成为世界各民族文化百花竞放的舞台。难怪有人说：世博会是人类文化的奥林匹克盛会。再请同学们欣赏各具特色的各国展馆。

请同学们谈谈：看了这些国家的展馆，你有何感想？

教师引领：中化文化博大精深、源渊流长，在对外往中我们既要学习外来优秀文化，同时要弘扬本民族优秀文化，各国平等交流、取长补短、互相沟通、互相交流，让世界了解中国，让中国走向世界。

（五）学以致用 巩固提高

新加坡《联合早报》曾发表文章：世界改变中国，中国改变世界。文章指出，中国经济发展可以说经历了三个阶段。第一个阶段是对外开放，让世界进入中国；第二个阶段还是对外开放，但中国开始走向世界；第三个阶段依然是对外开放，中国已经开始改变世界了。

1、为什么说“中国已经开始改变世界了”？

（温馨小贴士：同学们可以从中国在政治、经济、生态环境等方面对世界的影响来谈）

2、中国在和平发展的道路上面临着哪些困难和挑战？

（温馨小贴士：同学们可以从中国的国情、世界的形势两方面来回答）

3、我们国家应采取哪些措施来应对挑战？

（温馨小贴士：这是对全册书的总结，同学们可以翻开目录理清思路）

4、为了让中国更好的改变世界，青少年应怎样做？

（温馨小贴士：同学们可以从立志、学习、对开放的态度、融入世界等方面来回答）

课堂小结：同学们，本世纪头20年，各国都在抢抓机遇，竞相发展自己。对我国来说也是必须紧紧抓住并且大有作为的战略机遇期。在这关键时刻，我们青少年应与祖国同呼吸共命运，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗！

课后
反思：