黑龙江省甘南县第六中学七年级思想品德上册1.1《新学校新同学》教学设计示例（二） 新人教版.doc

新学校，新同学 教学设计示例（二）教学目标知识与能力让学生了解从七年级开始，新的生活画卷即将展开，应该学会逐步适应新的学校，新的生活。 过程与方法通过学生的自我介绍、互相介绍等课堂活动和课下的调查活动，帮助学生对新的学校、班级、老师、同学有一个初步的认识。 情感、态度与价值观通过教学，使学生对新的环境产生兴趣，并从情感上接受和热爱新的环境，树立从新的起点开始塑造自己成功形象的努力目标教学重点珍惜新友谊教学难点珍惜新友谊教具准备纸张、水笔、卡片、学校的照片（可用多媒体显示）教学过程一、初中生活新体验师：思想品德课是一门帮助我们解决实际问题的学科，那么我们现在碰到的最大的实际问题是什么？我们告别了原来的小学，从不同的地方来到了新的学校，开始了新的学习生活，我想知道大家是怎样认识新环境的？大家能用一些简单的词语概括这所学校的特点吗？生：（大、漂亮、方便）师：哦，大家一起来到这样一所学校，肯定会有很多想法，我们一起来做一个造句的游戏好吗？句型：来到新的学校，我觉得（自己的感受），我希望（对自己或者学校的期待）。（抽36个学生回答，教师进行引导或鼓励）刚才几位同学都说得很好，那么大家印象中的我们现在的学校是怎样的？你来的几天有一些什么样的体验？你最喜欢它的什么地方？下面我们就来做一次小画家，画一副你印象中的新学校，在你最喜欢的地方作上标记，并且想一想，你为什么最喜欢这里？（学生35分钟作画，如果有画好的同学，提示他准备讲授)(抽35名同学到讲台上展示画作，并且讲述为什么喜欢自己所作的地方）教师总结：进入新学校，我们开始了新的环境，会有很多感受和体验，同时，我们大家也站到了一个新的起点，开始了人生路上的一段新的征程，希望每一位同学都有好的表现。二、珍视新友谊师：刚刚在前面的讲述中，大家用了很多次“新”字，我想肯定有同学心里想，我们进入了新学校，可我们和老朋友分开了啊！友谊的确是我们成长过程中不可缺少的东西，有很多关于友谊的歌曲、成语、名言警句，你能举出几个例子吗？（朋友、永远是朋友、莎士比亚名句：有很多朋友，胜于有很多财富！等等，可以播放相关音频）我们不得不和老朋友门暂时分开，因为我们要成长发展，必然要进入新环境，那么我们在不忘记老朋友的同时，还应该干什么？生：结交新朋友！师：我们要结交新朋友，首先应该让别人认识和了解自己，有一个基本认识。我们平时注意到成年人在社会交往中，通常会有一种帮助相互认识的东西，是什么？魅力展示：邀请自愿的，或者有特色的同学展示他们的名片，同学们可对比修改。小组活动：认识新朋友（教师将同学按座位分成小组，相互交换名片）教师总结：我们刚刚通过制作名片，认识了我们周围的新朋友，那么大家发现在看似不熟悉的同学中，你们有什么样的共同点了吗？比如说：我和*都是同一个区的我和*都喜欢踢足球我和*都是同一个小学毕业的同学们能举例说一说吗？教师总结：通过小范围交流，我们发现，周围有很多同学与自己有共同点，我们相信自己，一定能很快在新环境中找到友谊，由于时间所限，我们现在只能在小范围中交换名片，下课后，我们可以和很多同学交换，结识更多新朋友。希望每一位同学都能找到能和自己分享快乐、分担忧愁的新朋友，找到一份新的友谊，伴随我们度过宝贵的初中生活！最后，提醒大家，我们的名片可不光指我们手上拿的、看得见的名片，对于其他人来说，我们的言谈举止，都是一张看不见、却更重要的名片！所以大家要珍惜新环境、塑造一个自己满意、同学喜欢的新形象！课下作业给自己建立一个友谊档案吧，把你的好朋友的姓名和相关资料填写在表格里，这样你就会发现你会有越来越多的朋友的！友谊档案姓名交友时间目前状况小计划：现在，我很想向_伸出友谊之手。