七年级政治为坚强喝彩 第2课时新人教版.doc

为坚强喝彩
第二课时 钢铁是这样炼成的
单元课标要求
1. 客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
2. 主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习劳动习惯。
3. 正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。

教学目标
1．知识目标：知道如何磨砺坚强意志。
2．能力目标：运用培养意志品质的方法，初步培养自己的良好意志品质。
3．情感态度价值观目标：愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。

教学重点和难点
教学重点：
培养意志品质的方法。
教学难点
结合自己实际，把自己培养成为意志坚强的人。
教学方法
分组讨论法、材料分析法、小品表演法。
教学过程
（课前准备）
1. 教师准备：辅导学生准备小品表演。
2. 学生准备：思考坚强的意志品质从何而来？并找出相应的依据。
（新课导入）
活动一：展示资料，温故知新
奥斯特洛夫斯基与《钢铁是怎样炼成的》
     尼古拉·阿历克塞耶维奇·奥斯特洛夫斯基１９０４—１９３６年生于乌克兰一个工人家庭。当过童工，饱尝过屈辱。十月革命后投身于捍卫苏维埃政权的斗争。１９２０年秋在战斗中负重伤，转到劳动战线，跳进第聂伯河打捞木材，因而患上伤寒和风湿症。后来又因劳累过度，健康日益恶化，终于全身瘫痪。双目失明。他以惊人的毅力和病魔斗争，在病榻上创作了《钢铁是怎样炼成的》。他在致友人信中写道；“只有我们这样的人，只有像我们这样发疯似地爱生活、爱斗争、爱那新的更好的新世界的建设工作的人。只有我们这样能够了解并且看到生活的全部意义的人才不会随便死去，哪怕只有一点机会，就不能放弃生活！”１９３４年冬，他开始写《暴风雨所诞生的》。小说以１９１８年末到１９１９年初国内战争为背景，反映乌克兰人民击败波兰侵略者的英勇斗争。全书原计划写三卷，作者只完成第一卷便去世了。他在《钢铁是怎样炼成的》中说：“钢是在熊熊大火和骤然冷却中炼成的……我们这一代也是在斗争和艰苦考验中锻炼出来的。” “人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说：“我已把我整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。”
思考（1）材料主要说明什么道理？ （2）把材料中你印象最深的名言诵读一遍并写下来。
（学生回答后，教师总结）奥斯特洛夫斯基以坚强的意志战胜重重困难，写出了著名的小说。我们不仅为奥斯特洛夫斯基而感动，还要从现在做起培养磨炼坚强的意志品质。
一、我的意志品质
活动二：全面认识我的意志品质
教师导语：回顾自己的成长历程，我们每个人都在“意志银行”里储存了一些意志品质，有些是坚强的，有些是懦弱的。让我们拿着自己的“意志存折”到意志银行里核对一下，以便理解自己的意志品质现状。
1.学生阅读教材对照自己意志品质坚强和懦弱的方面，如果有，画“√”；条目中没有的，请学生写在后面。
2.父母眼中的我有哪些意志坚强的表现，有哪些意志薄弱的表现。
3.老师眼中的我有哪些意志坚强的表现，有哪些意志薄弱的表现。
4.同学眼中的我有哪些意志坚强的表现，有哪些意志薄弱的表现。
5.综合上述，我意志坚强的品质有哪些，我意志薄弱的品质有哪些。

（学生回答后，教师总结）每个人都要自己意志坚强的一面，也有自己意志薄弱的一面。只不过有的人坚强的一面比较明显，有的人薄弱的一面比较明显。坚强的意志品质并不是天生就有的，而是通过后天的教育，培养而逐渐形成的。

二、磨砺意志 学会坚强
1．磨炼意志必须树立明确的目标。
活动三：阅读思考
阅读P81的故事，思考我升入大学的主要原因。
（学生活动后，教师总结）树立明确的目标是战胜困难和挫折的前提；如果没有明确的目标和坚定的信念，如果没有明确的目标和坚定的信念，就不可能取得成功。

2．磨炼意志要从细微之处做起，从小事做起。
活动四：阅读感悟
曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然而他小时候天赋却不高。有一天，他在家读书，一篇文章不知道背了多少遍，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候，他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等他睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，“这种水平读什么书？”然后将那文章背诵一遍，扬长而去！贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，而曾先生却成为连毛泽东主席都钦佩的人。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”那贼的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉，居然可以跳出来“大怒”，教训曾先生之后，还要背书，扬长而去。但是遗憾的是，他名不见经传，曾先生却成为大人物。
思考：曾国藩成为大人物的主要原因有哪些？
（学生活动后，教师总结）曾国藩成为大人物的主要原因是曾国藩能够磨炼自己的意志，从细微之处做起，持之以恒。
3．磨炼意志应善于管理自己。
活动五：阅读思考
阅读P82的故事，思考富兰克林成为伟人的主要原因。
（学生活动后，教师总结）富兰克林之所以能成为伟人，在于他能够严格要求自己，善于管理自己。

4．磨炼意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。
活动六：制定计划，锻炼意志
每位同学制定一个锻炼意志的计划。
请老师或者同学帮助完善计划，并监督计划的实施。
严格按照计划要求自己。
一段时间后，反思不足，总结成绩。

（课堂小结）
我的意志品质
钢铁是这样炼成的
磨砺意志
学会坚强
了解自己意志品质的现状

分析自己意志品质的现状
树立明确的目标。
从细微之处做起，从小事做起。
要善于管理自己。
主动在艰苦的环境中锻炼自己。

巩固反馈、延伸拓展：
一根手指的故事
1883年，富有创造精神的工程师约翰·罗布林雄心勃勃地意欲着手建造一座横跨曼哈顿和布鲁克林的大桥。
然而桥梁专家们却劝他说这个计划纯属天方夜谭，不如趁早放弃。罗布林的儿子华盛顿·罗布林，一个很有前途的工程师，也确信这座大桥可以建成。父子俩克服了种种困难，在构思建桥方案的同时，也说服了银行家们投资该项目。然而大桥开工仅几个月，施工现场发生了灾难性的事故。父亲约翰·罗布林在事故中不幸身亡，而华盛顿的大脑也严重受伤，只有一根手指会动。许多人都以为这项工程会因此而泡汤，因为只有罗布林父子才知道如何把这座大桥建成。
然而尽管华盛顿·罗布林丧失了活动和说话的能力，他的思维还同以往一样敏锐，他还是下决心要把父子俩费了很多心血的大桥建成。一天，他脑中忽然一闪，想出一种用它惟一能动的一根手指和别人交流的方式。他用那根手指敲击他妻子的手臂，通过这种密码方式由妻子把他的设计意图转达给仍在建桥的工程师们。整整13年，华盛顿就这样用一根手指指挥工程，直到雄伟壮观的布鲁克林大桥最终落成。
在这个世界上，很多人之所以没有成功，并不是因为他们缺少智慧，而是因为他们面对事情的艰难而没有做下去的勇气。波德莱尔说过：“没有一件工作是旷日持久的，除了那件你不敢着手进行的工作。”
谈谈你对这则材料的感悟和体会。