1、初一政治）班级 姓名
学科
政治
时 间
10年 4月10 日
第五周
第 2课时
年级
初一年级
课 题
感受生活
备课
政治组
备课人
授课
模式
四环模式
课型
预展型
学习
目标
1.正确认识生活中的困难和逆境。
2.培养学生的生活观察和感受能力。
3.引导学生以感恩的心笑对生活。
预习
方法
独立思考；小组合作；师生交流；生生交流
学
习
活
动
安
排
一、 自学环节（5—10分）
1、生活中，我们常常被 围绕着。其实，感动别人也很 。只要 去做，我们也可
2、以感动 ，感动 。
2、拥有财富不等于 ，人生平凡不等于 。只要懂得 ，
幸福随手可及。
3、从一定意义上说，幸福是小小心愿的实现而带来的 ，是对自己所拥有的一切的 和 ，是 、 、
的美好感受，是在逆境中 、战胜 而取得 的
美好体验。
4、什么是感恩？
5、感恩是一种 的心态。
二、展示环节（15-20）
1、感动时刻：
找身边的令你感动的人和事以及你做的感动别人的事，并将它表达出来
(想想
3、父母、老师、同学、清洁工人、汽车司机等)
2、感悟生活：
列出自己感到幸福的时刻，谈谈当时的感受
(想想自己最满足的时刻，当时的感受？)
3、感恩的心
现在，你最想感谢谁？(什么)，你最想说什么？(做什么？)
用行动来表达吧！
三、当堂检测（1-5）：
（一）单项选择题：
1.帮父母打一次洗脚水，给同学学习上的帮助或生活上的提醒，在公共汽车上给老人让座，拒绝使用一次性筷子······这些对身边人的关心，对自然资源的珍惜，就是（ ）
A.生活中点滴的感动 B.公民的法定义务
C.出风头的表现 D.为了获得表扬
2.上题中的材料启示我们
4、
A.感动别人太难了 B.要善于捕捉不经意间的感受
C.不想出风头就别做这些事 D.周围这样的事情太少了
3.家庭亲情、师友情谊，社会关怀是一种幸福，拥有健康、智慧、能力是一种幸福，静静地听一首歌，专注地读一本书，做自己所喜欢的事，也是一种幸福······这表明（ ）
A..幸福是虚无缥缈的 B.幸福不会为我们停留
C.有钱人才会有幸福 D.幸福是朴实的，丰富的
（二）多项选择题
4.下列对幸福的感受正确的是
5、
A.幸福就是享受，有大把的钱，想要什么有什么
B.幸福是朴实的，它存在于生活中的每时每刻，点点滴滴
C.幸福是朴实的，什么也不用干
D.只要懂得品味，幸福随手可及
5.许多人有记“幸福日记”的习惯，他们只记录生活中的幸福时光，坚持一天中会自己感到愉快的一个人、一个微笑、一件事、一处景物······并且经常温习，定期整理。他们这样做
A.是在感受平凡日子里平凡的幸福
B.是懂得品味生活的表现
C.是在感受幸福中创造更多幸福
D.看不到真实的生活，时自欺欺人
6、的表现
6.感恩是一种健康的心态。带着感恩的心态生活，会使我们的生活
A.多一些宽容和理解，少一些指责和推诿
B.多一些和谐和温暖 ，少一些冷漠和争吵
C.多一些痛苦和烦恼，少一些快乐和幸福
D.多一些快乐和幸福，少一些痛苦和烦恼
四、总结评价（1--2）：
优（ ） 良（ ） 中（ ） 差（ ）
学法指导：
阅读22-26页完成习题
考虑平凡生活中的不平凡感受
用感谢的方式表达感恩
从感动、感悟和感恩的角度考虑
发现
问题
检查签字
课后
反思
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