江苏省大丰市万盈二中八年级思品下册 第十三课 多一点情趣 多一点高雅教案1 苏教版.doc

第十三课 多一点情趣 多一点高雅教案1

教学目标：
[情感 态度与价值观]1．反省自己的生活习惯，认识休闲的重要性，初步树立积极健康科学的休闲意识。了解多种有益的休闲活动，培养广泛的兴趣爱好，培养高雅的情趣，促进自身全面的发展。
2．科学、合理、有度的休闲会使人的生活变得更加美好，树立正确的人生观价值观，珍爱生命、关爱自然、热爱生活，培养积极向上的人生态度，自觉培养高雅的生活情趣。
3．增强学生对他人对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和有礼为荣、无礼可耻的道德观念，力争做一个有教养的现代人。
[知识与能力]1．了解休闲的功效，知道休闲生活对每个人都很重要的。运用适合自己的休闲方式，科学合理而有度地进行休闲，做一个会休闲的人。
2．情趣的含义以及高雅情趣的种类。以所学知识反思自己的言行，积极培养自己的高雅情趣，提升自己的涵，做有教养的现代文明人。
3．了解有教养在现代社会生活中的表现，认识到教养必须通过学习和锻炼才能形成。主动检查自己在社会生活学习中的不足，并积极做出相应的改变。
教学重点：反省自己的生活习惯，认识休闲的重要性，初步树立积极健康科学的休闲意识。
教学难点：了解休闲的功效，知道休闲生活对每个人都很重要的。
教具准备：多媒体课件
教学后记：
要全面合理地运用有效的教学策略。教学策略的每一方面都有利于学生主动地自主学习和创造性学习，在教学目标、内容的认定与设计上，符合学生的心理年龄特征、认知能力和情感发展水平，能有效地结合学生的旧有知识和生活体验；教学方法的设计和手段的运用上，能帮助学生发现与探究知识，开启智慧之窗；能创设积极向上、宽松和谐的课堂教学氛围来感召和促进学生的发展。

教学过程：
教学设计1：学会休闲
导入新课：
1．导语：同学门在学习之余喜欢干什么？让我们来听听汪国真是怎么说的。
2．播放汪国真的配音散文。（多媒体配以精彩的图片）
3．过渡：耳旁听着轻松的音乐，我们仿佛已置身与秀山丽水之间，身心得到彻底的放松。在紧张的学习之余，在忙碌的生活中，我们渴望休闲的乐趣，轻松一刻，让我们的人生充满了情趣，我们感受到了休闲的无穷魅力。但是，我们对休闲到底又了解多少呢？
活动探究：
活动一：说文解字话休闲
1、 出示材料，进行现场调查
最新一项关于中国老年人休闲娱乐的调查表明，有四成老人对自己的休闲生活不满意，85%的老人离不开电视。北京有一支退休大妈秧歌表演团，把中国的彩带秧歌，京调秧歌扭到了巴黎大街上，征服了法国观众；去年杭州举办的超级老人歌咏大奖赛上，参赛老人们的多才多艺，成了杭城一道亮丽的“夕阳风景”…….其实，在我们的身边，有许多老人的生活方式也在发生着变化，特别是“夕阳红”艺术团的表演经常深入社区。
问题：有人说“休闲不就是休息，歇着，吃喝玩乐吗？“到底什么是休闲？休闲有什么功效？我们该怎样学会休闲？
2、 大家一起来交流：学生分小组交流课前准备的关于休闲的解释，方式等相关资料，然后在全班交流对休闲的认识（注意纠正片面和错误的认识）。
3、 心灵点击
（1）休闲是人们对闲暇时间的利用方式，是一种新的社会生活方式。
（2）学习，工作，劳动不是人们天生就会的，需要学习；休闲同样也不是天生就会的，也需要学习。休闲不是“胡吃闷睡”不是“吃喝玩乐”，不可以胡作非为，当然也不能把学习当成学习日，工作日，劳动日。学会休闲，就是学会生活，学会做人，学会做现代人。
（3）休闲的方式很多，休闲大致有两类，一类叫做积极休闲，一类叫做消极休闲。积极休闲包括旅游，度假，文化，体育活动，看电影，吃顿饭。甚至包括逛街。这些都是休闲方式。消极休闲，即睡觉，喝酒，打麻将等，这也是休闲方式，甚至是多数人的休闲方式，我们应该学会选择。假期渐多，我们应该怎样休闲呢？
活动二：旅游——外面的世界真精彩
精彩再现：学生展示旅游时拍摄的照片
请跟我来：模仿导游引领全班同学游历
心灵点击：其实，每一个人都不可能割舍来自故乡山水的那一段情缘，如果一个人对故园山水没有一种温馨的回忆和真切的认同，那么，他的情感发育肯定是不健全的。
旅游，不仅是游山玩水，寻访胜地，更是人与人，人与山的对话。在与山水的对话中，我们感受亲情和友情，感觉人间的温暖！
过度：同学们可能走过许多地方，你们有没有想过利用旅游这一休闲生活有效地度过我们的节假日？
相关连接：《精打细算说旅游》
明确要求：设计省时又省钱的旅游路线，与家人或同学共度节假日。
小组交流，共同设计旅游方案。
提醒：“省时”，“省钱”，并强调“红色旅游”，“乡村游”的意义。去革命老区寻前辈足迹的“红色旅游”，去田野乡村的“农家乐”远足。拓展了人们的视野，为精神打上厚重的底色。
心灵点击：旅游，度假是休闲的方式之一，但不是全部。我们的生活是最丰富多彩的，我们的兴趣爱好是广泛的，我们的休闲方式更是多样的。
活动三：音乐——乘着歌声的翅膀
特长展示：由学生表演乐器演奏或演唱歌曲
也谈“追星”：结合央视的“青年歌手大奖赛”引导学生重视个人素质的全面发展。
心灵点击：喜欢音乐的同学可以用几个小时练琴，或着欣赏一段ＣＤ
音乐、无论经典的，通俗的音乐都能使你感受到一种情绪。悲伤的，欢乐的，恬静的，激动的，而当经历了所有这些情绪以后，你会感到像痛痛快快洗了一个桑拿浴，全身异常轻松。音乐与人的感情密不可分，音乐会使人脱离世俗、升华感情，提升人的生活品位。
活动四：对话——我的休闲活动
（1）明确要求：除旅游和赏乐外，向大家推荐最喜欢的休闲活动，并说明理由。
（2）让我轻轻告诉你
让书香浸染生命——暑假开始后，在一个雨天的下午，喜爱阅读的同学可以挑选上一本好书，躺在沙发里，喝杯咖啡，边读边想，几个小时飞快地过去了。一会儿好象回到了几百年前的欧洲古城堡，一会儿又好象踏上了火星，那种神奇的感觉是读书带给你的乐趣。爱读书的同学既享受了生活，又学到了许多新的东西。真是“腹有诗书气自华”！
生命在于运动——喜爱体育的同学，可以带上乒乓球拍，或者网球拍，与几个同学一起打球。还可以带上游泳衣去游泳池或者海滨游泳。体育运动能强壮我们的体魄，同时磨练我们的意志。同时，许多球类运动能培养我们的团队精神。在现代社会中，个人越渺小，许多事情必须依靠大家齐心协力才能办好，增强凝聚力，学会在活动中与他人合作，是现代人必不可少的素养，体育运动能培养你的团结合作精神。
让心灵不再寂寞——在假期里会遇到许多小学同窗，或是远方来的亲友，一起聊天。聊天除了增进亲情和友情外，还能增长见识，扩大视野，不同的生活，不同的经历，从不同的角度提供了许许多多信息。而这些信息的碰撞，往往会产生出智慧的火花，善于学习的人就会从中学习到许多新东西。此外，还有垂钓，养花种草等各种活动可以尝试。
活动五：出
1、 归结本课所展示的休闲方式，介绍青少年休闲常用的四种方式，鼓励和培养他们的广泛的兴趣爱好。
（1）满足爱好。利用休闲时间，可以参加一些袭击所喜欢的活动，如打球，下棋，欣赏音乐等，以满足个人在文娱，体育方面的特殊兴趣爱好。
（2）增长知识。利用休闲时间及时得到最重要，最新鲜，最感兴趣的知识，阅读课外书报杂志，收听广播，收看电视节目，或上网，参观，旅游，是开阔眼界，增长知识，接触社会生活的重要途径。
（3）发展特长，根据自己的条件，通过练习书法，绘画，音乐，舞蹈，搞科技小制作，小发明，进行体育锻炼等来培养自己的特长爱好。
（4）娱乐消遣。通过逛动物园，到游乐场活动，听听音乐，看看电影电视，谈笑风生，逛大街，商场，走亲访友等放松心情，娱乐消遣。
伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“人的差异在于业余时间。”当今社会，我们青少年不仅要学会学习，学会劳动，学会工作，学会自立，学会做人，还要学会休闲。
休闲很重要，刚才同学们谈了很多休闲的方式及起作用，但我们在休闲时也要把握分寸。
1、 列举过度，错误的休闲带来危害的事例，及时进行树立正确休闲观的教育，
特别提醒：休闲方式要合适，更要学会科学，合理，有度的休闲。
2、 小结：我们要学会休闲，寻找适合自己的休闲方式，科学，合理而有效地休闲。
结束新课：
学会休闲，让我们的生活充满欢声笑语，让我们的生活异彩溜光，让我们的心灵得到净化，情感得到升华！学会休闲就是学会生活，学会发展，学会提升！