八年级语文下册 第11课《家》教案 新教版（汉语）-人教版初中八年级下册语文教案.doc

第十一课 家
教学目的：
1.要求学生掌握本课的词语、生字和句型，并能运用它们进行言语交际。
2.要求掌握课文和情景会话的内容及结构。
3.以课文和情景会话为材料，提高读、听、说、写的话的内容及结构。
3.以课文和情景会话为材料，提高读、听、说、写的能力。
能力。
重点与难点：
1. 重点词语 ：井井有条、搂、才华横溢、朝气蓬勃、你追我赶、齐心协力、欢聚一堂、融合。
2. 重点句型：
（1） .正是因为有了这样一个温馨美满的家，我才能茁壮成长，勇往直前。
（2） .我们深深地热爱自己的祖国，以自己是一个中国人而骄傲和自豪。
第一课时 （讲解词语）
教学任务：
复习旧课，检查新课词语的预习。
知识目标：
1.朗读词语，掌握词语的读音和生字的写法，纠正发音。（重点）
2.理解词语的词义，用重点词语模仿造句。（难点）
教学方法：
讲解法 启发法 造句练习
板书设计： 第十一课 家（词语）
教学过程：
导入新课：
家是一 个温暖的怀抱，无数小家庭组成了集体，无数集体又组成了社会、组成了国家。学习课文，仔细体会本文作者对家庭、对班集体、对国家的热爱之情。今天我们要学习这一课的词语。
一、 检查同学们的预习情况。（请指明学生朗读本课词语） （一）.整体感受。
老师范读、领读词语。
让学生自读词语，讲解有些重点词语的意思。
井井有条（形）：形容条理分明。 如：工作～ 收拾得～
搂（动）：搂抱。 如：～抱 ～过来
才华横溢（组）：表现于外的才能。
朝气蓬勃（组）：精神振作，力求进取的气概。
你追我赶（组）：争着向前，惟恐落后。
齐心协力（组）：思想认识一致。
欢聚一堂（组）：快乐的团聚。
融合（动）：几种不同的事物合成一体。 如：民族～ ～在一起
二、组成词组。
温馨的＿＿＿ 辛勤＿＿＿ 遇到＿＿＿ 优异＿＿
茁壮＿＿＿ 融入＿＿＿ ＿＿＿叮咛 ＿＿＿鼓励
布置作业：抄写词语，背会词语，预习课文内容。

第十二课 姐弟情深
教学目的：
1.要求学生掌握本课的词语、生字和句型，并能运用它们进行言语交际。
2.要求掌握课文和情景会话的内容及结构。
3.以课文和情景会话为材料，提高读、听、说、写的能力。
重点与难点：
1.重点词语:素不相识、挽救、诊断、积蓄 2重点句型：
(1)全家人都帮不上忙，更别提素不相识的人了。 (2)这简直就是一个医学奇迹。
第一课时 (课文)

教学任务：
复习旧课，朗读课文，阅读理解课文内容。 以课文为材料，重点训练听、说、写的能力。
知识目标：
1.朗读课文，理解课文内容。（重点） 能力目标：提高学生口语表达能力并阅读理解能力。
教学方法：
朗读法 解释法 发言 板书设计： 第十二课 姐弟情深 （课文）
教学过程：
导入新课：
不是亲姐弟就胜似亲姐弟，王燕娜为维吾尔族学生捐肾的故事感人至深，谱写了一曲民族团结的赞歌，学习课文，了解王燕娜捐肾的感人故事，学习课文，了解这一课的内容。
任务：
1.范读，领读，自读方式进行学习。
2.讲解课文中的新词语的意义或拼音。
3.叫同学朗读及发音上的错误。
整体感受：
在课堂上做有关课文的练习题。
（一） 根据课文内容回答问题。
1. 《姐弟情深》独幕剧的大概内容是什么？
2. 毛兰江患了什么病？
3. 毛兰江的父母为什么不能给他捐肾？
4. 王燕娜第一次提出要捐肾时，毛兰江的父母是怎么想的？
5. 王燕娜的捐肾请求为什么被医院拒绝了？

布置作业：
朗读课文，抄写课文。

第十四课 石榴的故事
教学目的：
1.要求学生掌握本课的词语、生字和句型，并能运用它们进行言语交际。
2.要求掌握课文和情景会话的内容及结构。
3.以课文和情景会话为材料，提高读、听、说、写的话的内容及结构。
3.以课文和情景会话为材料，提高读、听、说、写的能力。
能力。
重点与难点：
3. 重点词语 ：晶莹、饱满、素有、纳闷儿。
4 重点句型：
（1）石榴产地主要在南疆，其中叶城的石榴以个儿大、皮薄、籽粒大、味甜汁多而闻名。
（2）如今，维吾尔族姑娘中叫“阿娜尔古丽”这个名字的很多，翻译成汉语的意思就是“石榴花”。由此可见，维吾尔族人民对石榴的喜爱。
第一课时 （课文）
教学任务：
复习旧课，朗读课文，阅读理解课文内容。 以课文为材料，重点训练听、说、写的能力。
知识目标： 1.朗读课文，理解课文内容。（重点） 能力目标：提高学生口语表达能力并阅读理解能力（难点）。
教学方法：
朗读法 解释法 发言 板书设计： 第十四课 石榴的故事（课文）
教学过程：
导入新课：
石榴是深受人民喜爱的一种水果。关于石榴，还流传着一个美丽的传说。学习课文，了解这一课的内容。
任务：
1.范读，领读，自读方式进行学习。
2.讲解课文中的新词语的意义或拼音。
3.叫同学朗读及发音上的错误。
整体感受：
在课堂上做有关课文的练习题。
（一） 、根据课文内容填写词语。
可口 关于 纳闷儿 种植 素有
1.起初，人们（ ）西红柿是为了观赏，并不是为了食用。
2.我最喜欢妈妈做的饭，妈妈做的饭非常（ ）。
3.新疆（ ）“歌舞之乡”的美称。
4.（　　　）艾力的家庭。我知道的不多。
５．我到学校一看，学校一个同学都没有，我感到非常（　　）。
　布置作业：　　　朗读课文，抄写课文。