第二课时 初学课文知识与技能：学生能熟读课文。过程与方法：学生掌握课文内容。情感态度与价值观：了解“讳疾忌医”这个成语典故的来历。让同学们之间有了问题不要怕别人指出来。教学重点：熟读课文及掌握课文。教学难点：掌握课文中的新词和句型。处理方式：让学生多读课文，给他们多示范来解决。教学与学习手段： 教材，词典教学方法：讲解法，引导法学习方式：探求学习方式教学内容：1教师活动前提测评与导入新课。组织教学。展示知识与技能,板书课题。讲解课文，讲解文中的新词和句型。让学生朗读课文，纠正错误。布置布置作业。2. 学生活动回答老师提的问题。朗读课文。复述课文内容。教学内容根据课文内容回答问题。1.扁鹊为什么深受人们的爱戴？2.扁鹊第一次见蔡恒侯时，对他说了什么？3.后来扁鹊为什么一见蔡恒侯转身就走？4. 扁鹊为什么要逃到秦国去？5.这个成语故事告诉了我们什么道理？串讲课文（第1自然段）导语。（第28自然段）病情变化。 （第9自然段）总结全文，点名主题。课堂小结：通过读课文，让学生对课文有初步了解板书设计：一、读课文； 二、回答问题;布置作业：熟读课文，抄写课文。课后反思：
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