1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.1分子动理论,1,在,17,世纪和,18,世纪期间,人们开始认识到热现象是则物质内部大量微粒的运动引起的,这种认识逐渐发展成为一种科学理论,-,分子动理论,.,到,19,世纪建立了能量的概念,人们又逐渐认识到与热现象相联系的能量,-,内能,.,利用分子动理论和内能的观点,可以解释很多热现象,.,2,一、物体是由大量的分子组成,物质是由分子组成的，特点是：多、小,如果把分子看做球形的，那么一般的分子的直径只有百亿分之几米，也就是说，分子的直径是以,10,-10,m,来量度的，分子的体积非常小，若将,250
2、0,万个水分子一个挨一个排列成一行，长度仅约,1cm,。由于分子很小，物体里含有的分子数通常是很多的，在通常情况下，,1cm,3,的空气里大约有,2.710,19,个分子；,1cm,3,的水里含有,3.3510,22,个水分子。,3,活动、将墨水滴入水中，观察到什么现象？说明了什么？,结论：分子不停地做无规则运动,二、分子在永不停息地做无规则运动,观察与思考,4,5,6,铅片,金片,将铅片和金片紧紧压在一起,铅片,金片,五年后,7,活动,2,：,把水和酒精倒在一块，观察它们的总体积变化情况。该实验说明了什么？,结论,:,分子之间存在着空隙,观察与思考,8,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相
3、讨论下，但要小声点,9,猜想：分子之间可能有引力,实验：活动,4,，观察棉线的变化,结论：分子之间存在引力。,思考：是什么力把棉线拉到了另一侧？,生活中的物理：漂在水面上的两个油滴会自动合到一块去，猜想：说明了什么？,10,生活中的物理：打气筒在打气时，开始时比较好压缩，这说明了什么？越往后来，情况发生了什么变化？这又说明了什么？,结论：分子之间存在斥力,11,三、分子之间存在着相互作用力,铁条不易被拉断，说明分子之间有引力，而空气不能无限被压缩，说明分子之间有斥力。,12,结论：分子之间存在着相互作用的引力和斥力,13,分子之间有相互作用的引力和斥力,当两个分子处于平衡位置时,引力等于斥力,
4、当两个分子间的距离小于平衡位置间距离时,斥力大于引力，对外表现为斥力,.,当两个分子间的距离大于平衡位置间距离时,斥力小于引力，对外表现为引力,.,当两个分子间的距离大于分子直径十倍以上时,引力和斥力均趋于零,.,14,小结：,分子动理论的基本内容：,1.,物质是由分子组成的,;,2.,分子在不停的做无规则运动；,3.,分子之间存在着相互的作用力,.,15,1,、分子动理论的内容是：,（,1,）物质是由（）组成的；,（,2,）一切物体的分子都在（）；,（,3,）分子之间存在着相互（）。,2,、不同的物质在（）时，彼此（）,的现象叫做扩散。扩散现象说明（,）。,练习巩固 填空题,分子,不停地
5、做无规则的运动,引力和斥力,互相接触,进入对方,一切物体的分子都在,不停地做无规则的运动,;,分子间存在着间隙,16,3,、“墙内开花墙外香”是,现象，,这说明,。,4,、将两滴水银相互接近能自动结合成一滴较大的 水银，这一事实说明分子间,。,5,、“破镜不能重圆”是因为将破镜和起来时，镜子断裂处大多数分子距离,，分子间没有,。,扩散,分子间存在着引力,分子在不停地做无规则的运动,较大,引力,练习巩固 填空题,17,练习巩固 选择题,1,、扩散现象说明,A,、物质是由大量分子组成的,B,、分子有一定质量、,C,、分子间有作用力,D,、一切物体的分子都在不停地做无规则运动,2,、下列现象能说明分子在不停地做规则运动的是,A,、液体和固体很难被压缩,B,、铁丝不易被拉断,C,、浸在盐水中的鸡蛋变咸,D,、汽车驶过，公路上扬起灰尘,(D ),(c ),18,3,、下列现象中不是扩散现象的是,A,、洒水车将水喷洒在地面上,B,、卫生球放在箱子里，过几天箱子中充满樟脑味,C,、一滴红墨水落在清水中，最后杯中的水呈红色,D,、长期堆煤的水泥地上，地面变成了黑色,(A ),练习巩固 选择题,19,
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