山东省枣庄四中九年级政治《做一个负责任的公民》教案 鲁教版.doc

《做一个负责任的公民》教学设计 
 【课标要求】
“我与集体、国家和社会的关系”中的“承担社会责任”部分中的“知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。”和“懂得人因不同的社会身份负有不同的责任，增强责任意识。”
【教学目标】
      1、知识与技能：能信守承诺、勇担过错；把履行各种职责看成是自己份内的事，自觉承担责任，做社会的主人，享受承担责任的快乐；培养善于思考和勇于提问解答问题的能力。
      2、过程与方法：学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。教师作适当点拨
      3、情感、态度与价值观：教育学生要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。
【教学重难点】
      教学重点：信守承诺，勇担过错。
      教学难点：自觉承担责任。
【课时安排】1课时
【教学准备】教师收集有关的故事或文章；制做课件。学生预习并完成课本中的相关练习。
【教学方法】问题讨论法；案例教学法；
【教学过程】：

导入新课:
活动一：材料：【英国的一家建筑设计事务的故事】
     武汉市鄱阳街有一座建于1917年的六层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所二十世纪末，那座叫做“景明大楼”的楼宇已经在漫漫岁月中度过了80个春秋。一天，这个大楼的业主受到远方寄来的一份函件。函件告知：“景明大楼”为本事务所1917年设计制造，使用年限为80年，现已超期使用，敬请业主注意。
     80年前盖的楼房不要说设计者，就连当年的施工人员，也不会有一个在世了吧？然而，竟然还有人为它的安危操心！操这份心的，竟然是它的设计单位，一个异国的建筑设计事务所！

思考：英国设计事务所的做法对你有什么启示 ？
教师归纳导入新课:是的,在他们的身上体现了对事业的高度责任感，是一家诚信的设计事务所，他们的行为是值得称道和学习的。所以我们每位同学一定要做一位信守承诺、对自己言行负责任的人。如何才能做到呢？今天我们就一起来探究第二课第三框《做一个负责任的公民》

讲授新课：
            做一个负责任的公民（板书）
一、信守承诺，勇担过错（板书）
活动二：材料：【刘汀面临的责任选择】
 讨论：1):如果商场送货工不能按时送货，那么会……

       2)、如果送货工准时把电视机送到而刘家没人等候，那么会……

 小结： 我们许下诺言，就意味着自己要承担相应的责任。失信与人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。
（1）慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。（板书）
 活动三：跟据你的理解，请把刘汀的故事续写下去。(学生续写,然后展示教师续写，相互交流)
  刘汀在家里焦急的等待着.由于家离校较远,惟恐误点,完不成任务,失信于同学。在9：40分时，刘汀再也等不下去了，于是急匆匆离家乘车赶到学校，和同学们一道愉快的完成了任务。
     傍晚父母回家，发现家中没电视。父亲生气的问道：“刘汀，电视难道没送来吗？”（按照公司规定：若因顾客原因，未按时送货到家，一切后果客户自负。）要不要向父母说出真相，刘汀陷入了矛盾之中……
   1）他为什么陷入矛盾之中？

   2）他该为自己的行为承担怎样的责任？

（2）敢于承认错误，勇于承担相应的责任，是一种负责任的表现。（板书）
活动四：【反思自己的行为】         
（1）你是如何对待自己的错误的？是勇敢认错，还是逃避责任？请反思一下自己的行为。
            反思：生活中出现错误不可怕，有了错误不敢承认、逃避承担责任，才是可怕的。只有敢于正视自己的错误，才能在通往明天的道路上走得更稳。
（2）如果你有勇敢认错的经历，请与同学交流一下。
【教师举例】——“华盛顿和列宁早年的两件小事。”
       美国第一任总统华盛顿儿时曾经用斧子砍断了父亲心爱的樱桃树，他勇敢地承认了自己的错误，他不仅没有受到父亲的批评，父亲反而对他的诚实给予了很高的赞扬。
       列宁小时候打碎了姑妈家的花瓶由于害怕责骂而一直不敢承认，过后却一直心理不安，直至写信求得了姑妈的原谅才安下心来。
 二、自觉承担责任（板书）
活动五：材料：【许苇的烦恼】
（1）许苇承担了哪些责任？
            许苇承担的责任有：学习、当班长、帮同学温习、周末义务植树、唱歌排练……（2）哪些责任是她被动承担的？哪些是她主动承担的？
      学习、当班长、帮同学温习、周末义务植树的责任是她被动承担的；唱歌排练是她主动承担的。
（3）她怎样才能享受到承担责任的快乐？

   1做责任的主人，享受承担责任的快乐（板书）                                                            
活动六：学以致用：李强的故事
       李强是清华大学新闻与传播学院的山西学子。2005年春节，他利用寒假，按照“户—村—乡—县”的思路，对山西省3个村4个乡和两个县的农村现状进行调查后，以札记的方式写成了近4万字的调查报告《乡村八记》，清华大学新闻与传播学院院长范敬宜读后激动不已，将它寄给了温家宝总理。

温总理读后亲笔复信称赞:
    “一位二年级的大学生如此关心农村，实属难得。从事新闻事业，我以为最重要的是要有责任心，而责任心之源在于对国家和人民深切的了解和深深的热爱。只有这样，才能真正做到用心观察、用心思考、用心讲话、用心做文章。”
     李强有哪些优秀品质值得我们学习？
总结升华：
       名言赏析：希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循守旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是满足现状、不思进取的一代，而是向往明天、创造未来的一代。

【作业设计】
     你觉得自己的责任心如何？自测一下：
            1.父母近来工作较忙，家里搁了好多家务活，“我”会：
            A．没看见 B．偶尔会做一些  C．主动做完它
            2.父母生病时，“我”会：
            A．偶尔会问一下他  B．及时照顾他们并干些力所能及的事  C．不闻不问
            3.放学太晚又遇做值日，“我”会：
            A．认真搞完卫生再走 B．随便扫一下地就走  C．不搞卫生就走
            4.犯了错误时，“我”会：
            A．逃避错误 B．被人发现时才认错 C．主动认错
            5.考试中同学要你“帮忙”时，“我”会：
            A．当时不理采，事后会给他（她）讲其危害，并帮助补习
            B．有时会偷偷“帮助”一下 C．有求必应  
          6.看到他人浪费水电时，“我”会：
            A．效仿 B．上前阻止  C．事不关心
            7.别人向你问路时，你告诉了他（她），后来你发现讲错了，但他（她）已走了，“我”会：
            A．理会它   B．有时会追去重新告知   C．马上追去重新告知
            8.每天做家庭作业时，“我”会：
            A．有时没有完成 B．经常按时独立完成   C．第二天回校“参考”同学的作业
            能答对下列答案的你，是一位有责任心较强的学生。
                  题号12345678
                  答案CBACABCB

    【板书设计】

 做一个负责任的公民
            1、信守承诺，勇担过错
            （1）信守承诺，是负责任的表现
            （2）敢于承认错误，勇于承担相应的责任
            2、自觉承担责任
            （1）做责任的主人，享受承担责任的快乐
            （2）学会反思自己的责任，在承担责任中成长