1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章,传染病和,1,你能区分传染病和非传染病吗？,请大家当考官,2,观察下列两组病名有什么不同？,癌症近视眼 贫血 支气管炎 阑尾炎,流行性感冒 肺结核 结膜炎 非典型肺炎,3,你根据什么特点认定这些病是传染病呢？,4,传染病的概念,:,传染病是由病原体（细菌、病毒和寄生虫）引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病,传染病的特点：,传染性 流行性,5,谁是引发非典的元凶？,冠状病毒,6,谁是引发艾滋病的元凶,HIV,病毒模型,7,谁是引发肺结核的元凶？,结核杆菌,8,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相
2、讨论下，但要小声点,9,谁是引发蛔虫病的元凶？,蛔虫卵,10,引起传染病的细菌、,病毒和寄生虫等生物。,病原体,：,11,1,、传染源,：,散播病原体的人或动物,思考：,许多菜农用粪水浇灌蔬菜，蛔虫卵会沾到蔬菜上，传播蛔虫病。这种带虫卵的蔬菜是传染源吗？,传染病流行的基本环节：,12,2,、传播途径：,病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,13,空气、飞沫传播,传播途径,饮食传播,14,生物媒介传播,血液传播,母婴传播,性传播,15,传染源,传播途径,易感人群,16,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,3,、易感人群：,17,讨论,1,、分析流行性感冒的传播途径，说一说为么咳嗽或打喷
3、嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老,人和小孩更易患流感？,讨论,2,、资料,2,所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。,18,讨论,1,、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？,流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。,19,2,、资料,2,所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。,将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上
4、的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。,20,传染病的预防措施：,1,、控制传染源,2,、切断传播途径,3,、保护易感人群,21,你今天有什么收获？,22,1,、传染病的概念,2,、传染病的特点,3,、,三种类型的病原体,4,、传染病流行的三个基本环节,5,、预防传染病的一般措施,小结：,23,你准备好了吗？,我们要测试了！,24,1,、下列疾病属于传染病的是（）,A,近视,B,肝炎,C,贫血,D,龋齿,B,2,、水灾过后要防止瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了（）,A,控制传染源,B,切断传播途径,C,保护易感人群,D,获得免疫,B,25,3,、进行预防接种属于预防传染病措施中的（）,A,控制传染源,B,控制传播媒介,C,保护易感人群,D,切断传播途径,C,4,、下列途径不会造成爱滋病传播的是（）,A,不正当的性行为,B,注射毒品,C,母婴传播,D,握手,D,26,关注健康关爱生命,远离疾病幸福安康,27,
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