七年级政治上册 第九课 众人划桨开大船教案 苏教版.doc

第9课 众人划桨开大船
一、教学目标：
【情感、态度与价值观】
1．激发学生对集体的热爱之情体会“团结就是力量”的意义。
2．珍视集体的团结，努力为集体添光彩。
【知识与能力】
1．学会处理好个人与他人，个人与集体的关系，能正确维护集体的团结，自觉维护集体的荣誉和利益。
2．正确认识个人与集体的关系，明白团结的意义和作用，懂得团结就是力量，掌握增强集体团结的原则和方法。
二、教材分析：
众
人
划
桨
开
大
船
生活在线——众人划桨开大船

探究平台

个人与集体
飞天梦圆
寓言的启示
社会真情

珍视集体团结
车子为何停在原地
名落孙山
心系集体
拓展天地——长盛不衰
三、重点：个人与集体
难点：珍视集体团结
四、教学方法：
谈话法、讨论法、表演法
五、教学课时：
两课时
一、播放歌曲：《众人划桨开大船》
学生学唱、跟唱、领悟其中的道理。
二、材料分析：
材料一：2003年10月15日，我国自行研制的“神舟”五号载人飞船成功发射，将我国航天员杨利伟送入太空，并于16日安全返回地面。我国首次载入航天飞行获得了圆满成功。实现了中华民族的飞天梦想。
问：“神舟”五号载人飞船成功发射说明了什么？
学生讨论：
教师归纳：
说明了我国的科技进步与实力，而科技的进步离不开中国共产党的领导，离不开全国各族人民的共同努力。
据了解：载人航天是规模宏大高度集成的系统工程，全国110多个研究院所，3000多个协作配套单位和几十万工作人员承担了研制建设任务所有这一切都说明“神舟”五号载人飞船的成功发射，是在党的领导下在全国人民的大力支持下，中国航天人艰苦奋斗、呕心沥血，团结拼搏的结果。
材料二：一滴水珠总想跃出大海到外面去看看整个世界，同伴劝阻它，它不听，鱼儿劝阻它，它也不听，一天，当海上起风时，它瞅准机会猛地跃出了海洋，可它刚一探头，风儿吹着，太阳也照着，它消失了。
讨论：
（1）水珠和大海这则寓言故事告诉我们哪些道理。
（2）请列举发生在我们身边的事情说明这些道理。
学生讨论：
教师归纳：
水珠和大海的故事告诉我们，个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土，只有融入到团结的集体之中才能享受快乐，只有生活在团结的集体之中，才能获得成功；只有在集体中个人才能茁壮成长，焕发生机。
三、探究平台：
经济结构的调整，导致一部分群众的生活出现暂时困难，社会上存在老弱病残等弱势群体，自然灾害造成了一些家庭灾难。百姓之愁，更是党和政府之忧，江苏省许多政府开办了“爱心超市”，向市民号召，希望大家带着责任，分发给需要救助的人们。
讨论：
（1）地方政府为什么要开办“爱心超市”。
（2）同学们参加过爱心捐赠活动吗？
谈谈自己的体会：
学生讨论：
教师归纳：
我们中华民族在五千多年的发展的历史长河中，虽历经磨难和挫折，但依然没有垮掉，就是因为中华民族在大灾大难面前有空前的凝聚力，能团结一致，转危为安。
四、小结并布置作业：
完成伴你学中的相关作业。
五、教后记：

第二课时
一、探究平台
材料一：有一次，天鹅、梭鱼和大虾在一起负责运送一车行李，它们三个一起套上小推车，拼命地拉，它们用尽了力气，但小推车还是停留在原地，丝毫不动，对它们来说，行李根本不重，可是，天鹅一个劲儿要飞上云霄，大虾使劲往后退，梭鱼一心要向水里钻。
讨论：
（1）它们用尽了力气，但根据还是停留在原地，丝毫不动，为什么？
（2）它们怎样才能把行李运到目的地。
（3）这个故事给了我们什么启示？
学生讨论：
教师归纳：
（1）这是因为用力的方向不一致，“天鹅一个劲儿要飞上云霄，大虾使劲往后退，梭鱼一心要向水里钻，”它们虽然都拼命地拉，尽管行李根本不重，但车子停在原地，丝毫不动。
（2）它们必须同心同德，才能把行李运到目的地。
（3）这个故事告诉了我们：办事要取得成功，必须学会合作，必须发挥集体的力量，而要正确发挥集体力量，必须有共同目标。
材料二：小娟的画画的得很美，大伟写得一手好看的字，小体的文章写得很漂亮，在市作文比赛中还得过奖，同学们、白老师推荐他们三人组成七年级（2）班黑板报编辑小组，国庆节快到了，学校决定举行班级“迎国庆”板报比赛，于是小娟就在黑板上画了个图案，小华写好了就交给大伟，大伟奖稿子的内容抄上去也就完成任务，评比结果是七年级（2）班“名落孙山”。
讨论：
（1）七年级（2）班“迎国庆”板报比赛为什么没有得到奖。
（2）他们应该怎么做才能取得好成绩。
学生讨论：
教师归纳：
（1）没有得奖的原因可能是多方面的，但从材料上看，主要原因还在于七年级（2）班黑板报编辑小组自身存在的问题，虽然他们三人各有一技之长，但是，由于预先没有形成一个方案，没有对黑板报从整体上进行设置，他们没有共同的行动，影响了黑板报的整体质量，从而最终名落孙山。
（2）他们应该相互信任、互相尊重，共同研究设计方案，另外，再征求其他同学的意见，就能取得好成绩。
材料三：故事发生在南美洲的草原上，一个秋月的下午，一片临河的草丛里突然起火，呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中间一个小小的丘陵包围过来，丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，他们似乎除了葬身火海，已别无选择，但是，就在此时，出乎意料的事出现了，只见蚂蚁迅速聚扰，抱成一团，滚作一个黑色的火球冲进火海，烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水将“蚁球”带向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。
讨论：
大多数蚂蚁能绝处逢生的原因是什么？
学生讨论：
教师归纳：
是蚂蚁们临危不惧，团结一心的精神使得大多数蚂蚁幸运地活下来了，即使是一只快死了的蚂蚁，它心中也一定不会感到丝毫遗憾，因为它为拯救自己的同伴而牺牲了自己的性命，也是值得的，蚂蚁那么小，却知道团结奋战。我们要学习蚂蚁在毁灭性死亡面前作出这种敢于牺牲自己，保全大局的奉献精神，把社会推向前进，使人们生活更加温馨。
二、演讲
我们为班级添光彩。
要求（1）时间两分钟
（2）针对班集体的实际，谈谈自己如何为班级添光彩。
三、小结并布置作业
完成伴你学中的相关内容。
四、教后记：