1、江苏省盐城东台市唐洋镇中学八年级政治 第16课 消费者的合法权益受法律保护教案1
【教学目标】：
通过观看图片、漫画及视频资料等，使学生了解消费者依法享有的主要权利；让学生进行小品等表演，使学生对生活中侵犯消费者权利的行为能做出正确判断，并且达到培养学生实践、创新能力；借助小组讨论、问题探究、材料分析、感悟等，培养学生合作、探究意识及分析问题和解决问题的能力，从而实现三维目标的有机统一
【教学过程】：（幻灯片提纲展示）
● 一首小诗“倒霉的上帝”导入，教师引导学生谈感想
● 展示3 · 15图标及3 · 15权益保护日来历的相关资料
● 展示一组图片（两幅“大头娃娃”、漫画“幸福牌
2、暖水瓶”），并要求学生思考：图片反映消费者什么权利受到了侵害？
● 归纳安全权相关内容，由学生集体朗读
● 展示QS标志图，教师作简要解释
● 展示漫画“酒店收取开瓶费”，并配有文字材料说明。小组讨论：酒店收取开瓶费该不该？；此行为侵犯了消费者什么权利？
● 小品表演：“卖西瓜”（学生即兴表演。情节简介：一位卖西瓜，两位买西瓜；道具：一块小木板，正面写上一元一块，反面写上三元一块；真或假西瓜若干片）。学生点评，教师总结
● 归纳知情权相关内容，教师作简要说明
● 播放视频资料“液化气捣鬼”，同时要求学生思考，视频内容反映消费者什么权利受到了侵害？
● 归纳公平交易权的主要内容
3、● 标题：“七嘴八舌”。要求学生列举生活中侵犯消费者公平交易权的事例（分组、选出记录员、代表发言）
● 展示漫画“‘定金’是不退的”，要求：学生思考，漫画反映消费者什么权利受到了侵犯？；学生发挥想象，将漫画内容表演出来。学生点评，教师总结
● 归纳求偿权主要内容，教师作简要解释
● 知识链接，标题：获得赔偿的范围
● 拓展天地，标题：消费者享有的其它权利。学生集体朗读，教师简要解释
● 标题：举案说法。提供一则案例（涉及消费者多种权利受到侵犯），合作交流：餐馆行为侵犯了消费者哪些合法权利？
● 感悟 标题：消费者权益受损害时采取措施对比表（%）。思考：表中消费者权益受损害时采取的措施可取的有 ，不可取的有 ；消费者权益保护法出台后，消费者维权措施的变化给你有何启示？
信息点击：提供近几年消费主题的一组图片
● 小诗赏析 “幸运的上帝”师生齐声朗读
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