1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生活处处有情趣,七下第十四课第一框,1,教师寄语,培养高雅情趣，摈弃庸俗情趣。,2,学习目标,1,情感、态度、价值观：热爱生活，培养高雅情趣，乐观向上，追求美好生活。,2,能力目标：认识高雅情趣和庸俗情趣的区别，培养和提高辨别能力。,3,知识目标：知道生活处处有情趣，懂得情趣有雅俗之分，知道高雅情趣和庸俗情绪对人会有不同的影响。,3,重点难点,教学重点：高雅情趣和庸俗情趣的区别,教学难点：情趣有雅俗之分,4,自主学习一,阅读：教材,P38,页正文内容，思考：生活中的情趣体现在哪些方面？,友情提示：,之美，带
2、给我们无限的怡情雅趣；,中，人们付出艰辛劳动的同时，会体会到创造的乐趣和幸福；,工作学习之余的,等，充实着人们的内心世界。,结论：生活,有情趣。,5,自主学习二,看看：教材,P38-39,页两组图画,说说：图画中的人物分别在干什么？,想想：两组图画所反映的情趣有什么不同？,友情提示：,P38,页图片中的人物分别在,、,、,；它们的情趣都是,情趣。,P39,页漫画中的人物分别在,、,、,，它们的情趣都是,情趣。,结论：情趣有,之分。,6,填表,7,大家学习辛苦了，还是要坚持,继续保持安静,8,合作学习,阅读教材,P3940,页正文内容，请结合教材,P39,页“读一读”和,P40,页“相关链接”的
3、内容对比分析并举例说明：什么是高雅情趣？什么是庸俗情趣？,9,展示交流,请判断下列情趣哪些是高雅的？哪些是庸俗的？并说说分别会对人们产生什么影响？,喜欢唱歌,上课时间小声唱歌,喜爱雕刻,在课桌面上刻字,喜欢旅游,在文物古迹上题写“某某到此一游”,高雅情趣有（填序号）：,。,其影响是：,。,庸俗情趣有（填序号）：,。,其影响是：,。,10,阅读巩固,阅读教材,P41,，回答：为什么要培养高雅的情趣？（点拨：即高雅情趣的影响或培养高雅情趣的重要意义。要求：背诵并默写。）,11,达标检测,1,自然界的青山绿水、风清云淡，带给我们无限的遐想；社会中的艺术创作、雄伟建筑，带给我们创造的幸福；生活中养花弄
4、草、池边垂钓，充实着我们的心灵。这些都说明（,）,A,任何一种情趣都是高尚的、科学的。,B,生活处处有情趣。,C,高雅情趣不需要人们刻意培养。,D,生活中不存在庸俗情趣。,2,下列行为中能够体现高雅生活情趣的是（,）,A,平平玩起游戏机来，废寝忘食，其他的一切均抛在脑后。,B,小杨利用课余时间搜集资料，编写文学手抄报，受到老师和同学的好评。,C,小婷手很巧，特别喜欢剪纸，每天晚上都剪到很晚，以致上课时间常常打瞌睡,。,D,王涛经常和同学比身上的名牌服装，从不顾及下岗父母的难处，稍不如意就吵。,3,烟和酒对人的身心都有危害，特别是对青少年危害更大，但是许多青少年喜欢吸烟喝酒。这种情趣（,）,也是
5、高雅的情趣。,是一种庸俗的情趣。,会使青少年不思进取、精神颓废。,对成年人来说是高雅的。,A,B,C,D,4,高雅的生活情趣是指（,）,A,品格高尚和气质高雅的人才具有的情趣。,B,健康、向上、文明、科学的生活情趣。,C,追求吃穿住行均为高雅的生活情趣。,D,使人的精神需要得到满足的情趣,5.,高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，这是因为，高雅的生活情趣,(),能使人感受到生活的美好和人间的真情,能够医治好个人身体和心理的各种疾病,使人的身心经常处在愉快之中，较快摆脱不良情绪,可以缓解身体的不适，有助于疾病的恢复,A,B,C,D,12,答案,1,、,B 2,、,B 3,、,A 4,、,B 5
6、C,13,拓展探究,一位初中生在日记中这样写道：我喜欢玩电脑游戏，一进入电脑游戏室，我就忘记了作业，忘记了我在哪里，忘记了我是谁。电脑游戏惊险刺激，让人身临其境。电脑游戏让人很放松，可以把烦恼和不痛快的事情都忘掉。在电脑游戏中，我可以任凭自己的意愿改变游戏中的一切，只要我看到哪个人不顺眼就立刻把他杀死。游戏中做任何事情是不会负责任的。所以，在游戏中我可以尽情发泄来自现实世界中的不快与压抑。,(1),请你对日记中作者“我”的情趣进行评价。,(2),有人说：“严禁青少年接触电脑，可以防止青少年沉迷于电脑游戏。”这种说法对吗？为什么？,14,参考答案,(1)“,我”的情趣是庸俗的。这样沉迷于电脑游戏有损于身心健康，是有害而无益的。它使人眼界狭隘，精神萎靡，丧失活力。长期沉迷于庸俗生活情趣的人，只贪图眼前的享乐和安逸，寻求一时的刺激和满足，其结果是浪费了光阴，消磨了意志，丧失了朝气，使自己成为不务正业，无所作为的人。,(2),不对。电脑毕竟是现代社会的重要科技成果之一，接触电脑可增长我们的知识，拓宽我们的视野，及时了解社会信息，开发我们的思维。沉迷于电脑游戏是错误的，严禁青少年接触电脑也是错误的。我们应该使学生学会科学、安全地上网。,15,课堂小结,通过本节课的学习,我知道了,我存在的问题有,16,
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