《雷雨前〉教案.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,雷 雨 前,茅 盾,1,、文中哪一句话点明了全文的主旨,?,“,让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界,!,”,2,、作者希望,“,冲洗出个干净清凉的世界,”,，那么，雷雨前究竟是怎样一个世界呢,?,雷雨前是个,世界。,自由朗读课文,整体感知,:,分组讨论交流：,细细品味作者是如何把雷雨前的特点写得具体可感的。,作者从人的视觉、听觉、触觉和感觉等方面写，把那种闷热难受的感觉传达给你，唤起你的感觉。,视觉：“满天里张着个灰色的幔”；,听觉：蚊子苍蝇“哼哼哼，嗡嗡嗡”，蝉在那里高叫“要死哟！要死哟！”；,触觉：“摸一摸桥石，像还带点热”；,感觉：“心口泛淘淘，像要呕出什么来”，“浑身的毛孔全都闭住”，身上的汗“像胶水一样，胶得你浑身不爽快，像结了一层壳”“张开两臂用力行一次深呼吸，可是进来的只是热辣辣的一股闷气”。,作者使用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法进行描写。,比喻：如泥土,“,干硬得就跟水门汀差不多,”,；如身上的汗,“,跟胶水一样,”,；如,“,人像快要干死的鱼，张开了一张嘴,”,；,“,天空老张着那灰色的幔，没有一点点漏洞,”,；人,“,就跟住在抽出了空气的大筒里似的,”,。,拟人：如田里泥土张着,“,扁长的嘴巴,”,吐热气；如,“,幔外边的巨人一下子把那灰色的幔扯得粉碎,”,；,排比：,“,你汗也流尽了，嘴里干得像烧，你手里也软了，你会觉得世界末日也不会比这再坏！,”“,蝉儿噤声，苍蝇逃走，蚊子躲起来，人身上像剥落了一层壳那么一爽。,”,作者是如何妥帖表达热、闷的？,1,、然而太阳的威力好像投透过了那灰色的幔，直逼着你头顶。,2,、汗呢，只管钻出来，钻出来，可是胶水一样，胶得你浑身不爽快，像结了一层壳。,3,、你汗也流尽了，嘴里干得像烧，你手里也软了,“,逼,”,字写出了,“,兵临城下,”,的强烈的紧迫感，说明太阳隔着云层依然灼热无比。,汗一出来就立即被蒸发得只剩下了盐分，黏糊在皮肤上，,“,胶,”,字好，写活了躯体的感觉。,“,烧,”“,软,”,两字是综合的状态和感觉，热、闷已经把你折磨得气力全无，手心发软。,让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界,!,你觉得作者仅仅在写自然界的雷雨吗？,合作探究,1931,九一八事件以后,日本帝国主义的铁蹄踏入中国的国土,中国人民惨遭蹂躏,;,而国民党打着,“,攘外必先安内”的旗号,对中国共产党和进步力量,实行残酷的围剿。同时,封建军阀、贪官污吏气焰嚣张,整个中国正处于黎明前最黑暗的前夜。,但是另一方面,中国革命已从大革命失败的低潮中走出。作者看到了人民的力量,尤其是中国共产党正在成为全国进步力量的核心，一次次革命风暴的酝酿与爆发，将冲破压抑中国人民的沉闷空气，让人们看到希望。作者就是在,1934,年这样的背景下写作了,雷雨前,。,合作探究找出文中所出现的意象及其所象征,（,根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感）,的深层含义。,灰色的幔,国民党统治和一切反革命力量,蝉儿,苍蝇,蚊子,反动官僚、帮闲文人,执刀巨人,革命者,大雷雨,席卷一切恶势力的革命风暴,探究,1,、作者从哪两个角度刻画天气的闷热?对哪个景物的描绘最能突出,“,闷,”,?作者写,“,闷,”,的意图是什么?,通过对自然景物的描绘和人们内心的感受两个方面，着意进行刻画。,“,满天里张着个灰色的幔,”,，把乌云密布笼罩大地的沉闷形态非常逼真地表现出来。,“,幔,”,，就是帷幕，这里比喻灰暗的云层。,乌云笼罩，不正象征国民党统治区白色恐怖的笼罩吗,?,这哪里是写天气写景物，分明是反映当时社会的黑暗。,3,、,“,幔外边的巨人一下子把那灰色的幔扯得粉碎了。,”,有什么深刻含义？,4,、,“,让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界,”,表达了怎样的思想感情,?,“,巨人,”,象征革命者。在激烈的斗争中，尽管帮凶们纷纷出来捣乱，然而革命者不畏强暴，迎着黑暗势力搏击，最终定会取得革命的胜利。,表达了人们要求推翻旧世界、创建新世界的心愿。对大雷雨的渴望，对大雷雨来临的喜悦，充满了对光明前途的向往，是乐观主义精神的体现。,课堂总结,本文主要写雷雨到来之前人们的感受，渲染天气的闷热和天气的阴暗，反映当时国民党反动派白色恐怖的黑暗统治，表达了革命者奋力摧毁国民党反动派的昂扬斗志和对革命必胜的信念。,作者简介,茅盾,(1896-1981),浙江桐乡人。原名沈德鸿，字雁冰。中国现代小说家、文学家、社会活动家。代表作有长篇小说,子夜,腐蚀,，农村三部曲,春蚕,秋收,残冬,，短篇小说,林家铺子,。他是“五四”新文化运动的先驱之一，也是我国革命文艺奠基人之一。,“,茅盾,”,是,1926,年发表第一部小说,幻灭,时用的笔名。,