1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认识方程复习,北师大版四年级数学下册,金堂县白果镇小学,蒋黎,32-X,32-27=5,第一部分：方程的意义、字母表示数,方程的意义：含有,未知数,的,等式,叫方程。,32-3X=5,突破：,方程,一定是,等式，但等式,不一定是,方程,结合上面的例题说一说。,字母表示数：,只有,乘号,可以省略不写，且数字,必须,写,在,字母的前面。,这里的“,3X,”表示什么意思呢？,3,、,在自然数中，与自然数,a,相邻的两个数是,(,),和,(,),，它们三个数的和是,(,),。,第一关：答对所有的题将获得一个宝箱,一
2、填空,1,、淘气读了,a,本故事书，笑笑读的故事书是淘气的,3,倍还多,2,本，笑笑读了（）故事书。,2,、儿子今年,m,岁，爸爸的年龄是儿子的,5,倍。爸爸和儿子一共（）岁。,6m,a-1,a+1,3a,3a+2,二、判断,1,、,4,x,9,是方程。,(,),2,、,8X5+12=52,是方程,。,(,),3,、,3x=0,是方程。,(,),怪兽说：“我把她关在森林里，我命令狼和老虎看着她，,怪兽说：“我把她关在森林里，我命令狼和老虎看着她，,怪兽说：“我把她关在森林里，我命令狼和老虎看着她，,闯关成功；获得第一条线索，请选择相应的数字打开宝箱。（小心有炸弹哦！）,1,2,3,4,5,第
3、二部分：解方程,32-X=5,解方程运算方法,：,1,、利用等式的性质：,等式的两边同时加上或减去一个相同的数,，或,同时乘或除以一个相同的数,(0,除外,),，等式仍然成立,。,2,、,运用,加减乘除,各部分间的关系,（如：加数,=,和,-,另一加数，减数,=,被减数,-,差等）。,解方程,要注意,:,(1),先写“解：”，,(2),等号对齐，,(3),代入检验,（等式的左边是否等于右边）等。,想,一想你用的什么方法，解方程需要注意些什么？,4X=28,请用你喜欢的方法解方程,第二关：正确解出未知数将获得一个宝箱,78,X=6 3X+8=44,32-3X=5,解：,解：,解：,X=78,6,
4、X=13,3X=44-8,X=26,3,3X=32-5,3X=27,X=27,3,X=9,检验：把,X=13,代入原方程，,78,13=6,，,X=13,是原方程的解,.,检验：把,X=13,代入原方程，,3X13+8=44,，,X=13,是原方程的解。,检验：把,X=9,代入原方程，,32-3X9=5,，,X=9,是原方程的解。,X=13,其中狼只数比老虎只数多,65,只,其中狼只数比老虎只数多,65,只,其中狼只数比老虎只数多,65,只,闯关成功；获得第二条线索，请选择相应的数字打开宝箱。（小心有炸弹哦！）,1,2,3,4,5,第三部分：用解方程解决实际问题,妙想买,了,1,支钢笔和,5,
5、支铅笔共用了,16.5,元,，,一,支铅笔的价格是,0.8,元,，一支钢笔是多少,元？,在完成的时候，自己先想一想用方程解决问题的步骤。,“,审、设、列、解、验、答,”六个步骤,，最关键在于“审”。,审：弄清题意，找出等量关系。,设：解：设,.,为,X,。（注意有单位，一般用,X,表示未知量。）,列：根据等量关系列方程。,解：解出未知数是多少。,验：方程的解代入原方程计算。,答：注意答语的完整性,第三关：成功解决问题获得最后一个宝箱,二、解决问题,农场有鸡,450,只，比鸭的,3,倍还多,15,只，农场里鸭有多少只？,一、写出相关的等量关系,1,、农场有奶牛，,70,头，奶牛和黄牛共,320,
6、头。,（）,2,、图书馆中故事书是科技数的,5,倍，故事书和科技书共,1800,本。（）,3,、,今年奶奶,70,岁，她的年龄比我的年龄的,6,倍还大,4,岁,。,（）,狼和老虎共有,146,只，你要想办法赶走它们”,狼和老虎共有,146,只，你要想办法赶走它们”,狼和老虎共有,146,只，你要想办法赶走它们”,闯关成功；获得第三条线索，请选择相应的数字打开宝箱。（小心有炸弹哦！）,1,2,3,4,5,怪兽说：“我把关在一个森林里，里面我养了老虎和狼动物两种种动物看着她，其中狼只数比老虎只数多,65,只，狼和老虎共有,146,只，要找到公主必须赶走它们。”（,提示：,黄色的火把能赶走狼，红色的火把能赶走老虎，现在只有,146,把火把，你们能赶走所有的动物,，并找到公主吗,？,）,赶走动物，找到公主,成功找到公主,消灭我才能救公主,消灭怪兽，拯救公主,要一定数量的炸弹和导弹就可以消灭我，炸弹需要的数量比导弹需要的数量的,8,倍还多,23,枚，所有的弹药只能是,131,枚，只有消灭我才能就公主，但是炸弹和导弹的数量一定准确哦，出了一点小失误，我就会吃掉公主。哈哈,哈哈！,获得胜利，课堂总结,恭喜你们，成功消灭怪兽救回公主！,通过消灭我这只“怪兽”的游戏，同学们有进一步掌握了哪些知识，和你的同伴说一说。,谢谢！,
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