1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,十一月四日风雨大作,陆游,学习目标：,1,、背诵、默写这,首,诗。,2,、理解诗的内容。,3,、感受诗人的爱国情,怀。,陆游,号放翁，南宋著名爱国诗人。,自幼好学，一生坚持抗金，为权贵所嫉。他是一个富有才华而又多产的作家。,他的诗歌既有深刻的现实生活内容，又有积极的浪漫主义精神。,十一月四日风雨大作,背景,：陆游罢官居住家乡山阴（绍兴），抗金收复失地是他不能忘怀的事。他因风雨大作而思绪万千，既想到南宋王朝在风雨中飘摇
2、岌岌可危的现实，又浮起到前线作战挽救国家危亡的企望。于是，在风雨声中入梦，梦境是在前线作战。,风雨声就把他所处的现实同所存的希望联系起来了。,僵卧孤村不自哀，,尚思为国戍轮台。,夜阑卧听风吹雨，,铁马冰河入梦来。,十一月四日风雨大作,陆游,僵卧孤村不自哀，,尚思为国戍轮台。,十一月四日风雨大作,陆游,我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家守卫边疆。,夜阑卧听风吹雨，,铁马冰河入梦来。,十一月四日风雨大作,陆游,深夜里，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。,理解诗句,僵卧孤村,不自哀，,尚思为国,戍轮台,。,点明处境及心态，,直抒报国情怀,!,理解诗句,夜阑卧听,风吹雨，,铁马冰河,入梦来,。,虚实结合的写法。,实写雨夜之声，,虚写梦境战场杀敌,。,表达报国情怀！,(,高要求：会赏析,),夜阑卧听风吹雨：,、点明时间及环境；,、描绘出眼前的现实情景；,、暗示了南宋王朝岌岌可危的现象。,(,高要求：会赏析,),本诗体现了诗人怎样的感情？,表达了作者渴望收复中原，统一祖国为国效力的爱国情怀。,迁移运用，内化积累,同学们，假如作者陆游现在就站在我们的面前，你特别想对他说些什么呢？,
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