人教数学六年级上册总复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教新课标六年级数学上册,总 复 习,陈集二中,6.3,班,教学目标,1.,知识目标：,（,1,）进一步巩固分数乘法和除法的计算法则、倒数百分数的意义及纳税、利率等有关知识。,（,2,）进一步巩固圆有关知识，会用周长和面积的计算公式进行有关的计算。,（,3,）进一步感受扇形统计图的特点、作用，并能读懂扇形统计图能从中获取必要的信息。,2.,能力目标：巩固在具体的情景中，探索确定位置的方法，能用数对表示物体的位置。,3.,情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。,总 复 习,分数乘、除法,教学目标,1.,知识目标：通过复习系统地掌握分数乘法除法的计算以及倒数的意义。,2.,能力目标：通过复习熟练地掌握有关比的知识，会求比值，化简比等有关知识。,3.,情感目标：培养大家对所学的知识进行有序地梳理。,直接写出得数：,两个数相除又叫做两个数的比。,15 10,：,15,比,10,记作,10 15,：,10,比,15,记作,42252 90,：,42252,比,90,记作,比,号,15 10,：,15 10,2,3,长和宽的比是,15,比,10,1510,前,项,后,项,比,值,被除数,除数,商,比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示。,10,也可以写成 ，,仍读作“,15,比,10”,。,10,15,分数,分子,分数线,（,）,分母,分数值,比和分数又有,什么关系呢？,比,前项,比号（）,后项,比值,除法,被除数,除号（,）,除数,商,可以是,0,吗？,可以是哪些数？,分数,小数,整数,你知道比和除法的关系吗？,2,3,3 2,也可以写成,仍读作“,3,比,2”,25,0.50.3,7,4,说出上面每个比的前项、后项，并求出比值。,看谁先找到题中的单位,“,1,”,。,（,1,）小牛头数的大牛的,。,5,6,（,2,）计划产量是实际的 。,9,10,（,3,）女生人数的 相当于男生。,3,4,（,4,）鹅的只数是鸭的 。,2,5,（,1,）池塘里有,12,只鸭和,4,只鹅，鹅的只数是鸭的几分之几？,（,2,）池塘里有,12,只鸭,鹅的只数是鸭的 。池塘里有多少只鹅？,1,3,1,3,（,3,）池塘里有,4,只鹅,正好是鸭的只数的 。池塘里有多少只鸭？,先分析数量关系，再解答。,（,1,）池塘里有,12,只鸭和,4,只鹅，,鹅的只数是鸭的几分之几？,鸭：,鹅：,12,只,4,只,单位“,1”,求一个数是另一个数的几分之几（或几倍）是多少，用除法计算。,412,1,3,答：鹅的只数是鸭的 。,1,3,鸭：,鹅：,12,只,？只,求一个数的几分之几 是多少，用乘法计算。,12,4,（只）,1,3,答：池塘里有,4,只鹅。,（,2,）池塘里有,12,只鸭,鹅的只数是鸭的 。池塘里有多少只鹅？,1,3,单位“,1”,鸭：,鹅：,？只,4,只,单位“,1”,单位“,1”,的量未知，,可直接用除法计算。,4,12,（只）,1,3,答：池塘里有,12,只鸭。,1,3,=,鸭的只数,鹅,1,3,（,3,）池塘里有,4,只鹅,正好是鸭的只数的 。池塘里有多少只鸭？,五年级师生向希望小学捐书,150,本，六年级比五年级多捐 。六年级师生捐书多少本？,15,2,校园里栽杨树,30,棵，比柳树多,校园里栽柳树多少棵？,1,4,总 复 习,百分数,教学目标,1.,知识目标：通过复习，通过复习进一步巩固百分数的已有和读写法。,2.,能力目标：通过复习，通过复习能灵活的应用百分数的有关知识，解决一些实际问题。,3.,情感目标：培养大家能够对所学的知识教学有序地梳理的能力。,发芽率,发芽种子数,试验种子总数,100%,发芽率是求发芽种子数占试验种子总数的百分之几。,某县种子推广站，用,300,粒玉米种子作发芽试验，结果发芽的种子有,288,粒。求发芽率。,发芽率,发芽种子数,试验种子总数,100%,0.96100%,96%,发芽率,100%,288,300,小麦的出粉率,面粉的重量,小麦的重量,100%,产品的合格率,合格产品数,产品总数,100%,职工的出勤率,实际出勤人数,应出勤人数,100%,一个乡去年原计划造林,12,公顷，实际造林,14,公顷。实际造林比原计划多百分之几？,原计划：,实 际：,12,公顷,14,公顷,实际比原计划多的,多的公顷数占计划的百分之几,是求多的公顷数与计划造林数的比，要以原计划造林的公顷数（,12,公顷）作为单位,“,1,”,，求（,14,12,）是,12,的百分之几，用除法计算。,(14,12)12,212,0.167,16.7%,答：实际造林比原计划多,16.7%,。,第一步：求实际比计划多的公顷数。,第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。,单位,“,1,”,原计划：,实 际：,12,公顷,14,公顷,实际比原计划多的,单位“,1”,第一步：求实际公顷数占原计划的百分之几。,第二步：求实际造林比原计划多百分之几。,1412,1,总 复 习,空间与图形,教学目标,1.,知识目标：通过复习，使大家能够分析扇形统计图中的信息，并能应用一个知识解决实际问题。,2.,能力目标：通过复习，使大家能够熟练地确定某个物体的位置。通过整理复习，使大家巩固有关圆的知识。,3.,情感目标：通过复习，培养大家的空间观念。,下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。,银行,邮局,图书馆,公园,商店,1,2,3,4,5,0,1,2,3,4,邮局的位置是（,，,）；银行的位置是（,，,）,公园的位置是（,，,）；商店是位置是（,，,）,1,2,1,1,4,3,4,1,自己动手量一量,周 长,C,（毫米）,直 径,d,（毫米）,的比值,（保留两位小数）,你发现圆的周长和直径之间有什么关系？,d,c,圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母,表示。,3.141592653,3.14,周长,直径,圆的,是,的,倍。,C,d,C,d,或,C,r,2,固定值,将圆分成若干等份,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1,2,3,4,5,6,7,8,16,15,14,13,12,11,10,9,1,2,3,4,5,6,7,8,16,15,14,13,12,11,10,9,r,C,2,将圆分成若干等份,分的份数越多，拼成的图形越接近长方形。,r,C,2,r,C,2,r,因为,:,长方形面积,=,长,宽,所以,:,圆 的 面 积,=,r,r,r,2,S,r,2,圆的面积计算公式：,什么是轴对称图形？下面两个图形是轴对称图形吗？,一块,300m2,的菜地，,4,种蔬菜的种植面积分布情况如下图。,黄瓜,30%,油菜,20%,西红柿,35%,芹菜,15%,（,1,）每种蔬菜的种植面积各是多少？,（,2,）如果黄瓜和西红柿每平方米产量都是,8kg,，黄瓜和西红柿一共能产多少千克？,本课小结,(1),分数乘法和除法的计算法则、倒数百分数的意义及纳税、利率等有关知识。,(2),圆有关知识，会用周长和面积的计算公式进行有关的计算。,