1、 1.4 网络时代，我们怎么玩
教学目标：
认清网络和电子游戏的利弊，并进一步启发学生趋利避害。
教学重难点：
网络有利也有弊，关键看怎么用。
教学方法：
以身说法
教学过程：
一、复习巩固
1、怎样玩才是健康有益的？
2、健康的玩应当遵循什么样的原则？
二、导入新课
大家谈一谈
１、你是如何看待网络的？
2、你又是如何利用网络的呢？
三、新课学习
1、网络对中学生的益处
第一、可以开阔视野。
第二、可以增进交流。
第三、可以促进个性化发展。
2、网络对中学生的害处
第一、影响学业问题。
第二、不健康网站问题。
第三、影响身体
2、问题。
3、思考：下面故事给大家什么样的教训呢？
17岁少年小新化名)为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。事后，小新投案自首。
两年前，小新开始沉浸在网络里，学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学。 因担心儿子整天沉迷于网吧，小新的妈妈让他照看家里的台球桌。小新把看台球桌挣的钱拿去上网。后来家里不再提供上网的钱，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在网吧呆了一个星期。父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后，上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。此时，爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来。“爸爸说爷爷那儿有4000多块钱，当时听了也
3、没太注意，后来就想去偷爷爷的钱。6月15日中午我就去爷爷家，晚上，看爷爷奶奶都已经睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。”
睡梦中的奶奶倒在了血泊中，响声惊动了爷爷。不顾一切的小新又将菜刀砍向了他。爷爷受伤后逃出家门。小新翻箱倒柜也没有找到那4000元钱，只在奶奶兜里找到了两元钱。事后，小新的爷爷说，那是奶奶为孙子准备的早点钱。小新捏着两元钱在村口的一个洞里躲了起来。思来想去，还是投案自首。
（合理利用网络资源，做到玩中有度，切不可沉迷于虚拟的网络世界中！青少年电脑保护软件“上网保姆”）
4、各抒己见
自从网络和电子游戏诞生以来，人们就一直对它们议论纷
4、纷，请根据自己掌握的事实说说你对网络和电子游戏的看法。
我的看法是：__________________________________________
网络和电子游戏与其他游戏一样，如果我们不会玩，不遵循健康玩耍的原则，就会被其所害。下面这位母亲和她的孩子就身受其害。你能帮她出些主意，想点办法吗？
P12阅读材料
新闻链接
在2003年1月12日召开的北京市政协十界一次会议上，民盟北京市委提交的一份调查报告显示，2001年北京市中学生上网成赢者的比例达148，（初中生11。8，高中生15。9），远远高出了成年人中上网成赢的比例。按照着个比例推算，2001年北京市92.26万高中生中，上网成赢这约有13.65万人。
小结：学生总结
5、正确行使玩耍权利的三原则：
无害原则：所开展的玩耍活动既不要伤害自己的身心健康，又不要给他人、社会以及正常的学习带来危害。
适度原则：玩耍时要考虑到自己的实际情况，切记不可过度，也不要舍不得玩。
安全原则：玩耍时要考虑到自己的身体情况，力而行，不做危险游戏，时刻注意保护自己。
6、我们一起来倡导健康有益的玩耍：倡议书
四、小结
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