1、6.1 友谊：心灵的需要课 题6.1 友谊：心灵的需要编写时间 月 日执行时间 月 日教学目标1.通过感受身边的友谊，体会友谊的重要性。2.培养自己受欢迎的品质，努力做个受欢迎的人。重点难点3.掌握友谊的作用，从而在生活和学习中，培育友情，呵护友谊。学具准备收集与本堂课内容有关的资料教具准备课 件教 学 设 计新课导入批注播放歌曲永远是朋友 导入本节课的内容新课探究一、友谊：心灵的需要电教出示图片高山流水遇知音，欣赏图上的人物，说说自己的感受。问题：这个故事表达了一种什么样的感情？友谊是一种重要的精神需要。现场提问：当我们有了烦恼之后，一般会跟谁倾诉？A 父母 B 老师 C 朋友 学生试着回答
2、，教师引导学生回答“C 朋友”。为什么你们愿意向朋友倾诉却不愿意向老师和家长倾诉呢？因为进入初中后，我们开始从心理上逐步摆脱对成人的依赖，与父母和老师的关系变得不像以前那样亲密。我们不太愿意向父母和老师敞开心扉，而更愿意向自己的同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事。因此，我们特别渴望友谊心理学家研究发现，受欢迎的人和不受欢迎的人分别具有如下的品质:1.受欢迎的品质：真诚、理解、值得信赖、 理智、有思想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人批注2.不受欢迎的品质：尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒不老实、冷酷、邪恶、说谎3.小结： 希望同学们不断地提高
3、自己的人格魅力，成为受欢迎的人，拥有更多的朋友。真挚的友谊是人生最宝贵的财富。人渴望得到友谊的原因（或重要性）1.友情是重要的精神需要。离开朋友失去友谊，人就会感到孤独。2.青少年心理上变化，逐步摆脱对成年人的依赖，特别渴求友谊。3.真挚的友谊是人生最宝贵的财富。电教出示文字材料迟归的小雨提问：如果你是小雨，你有何感受? 朋友给予我们温暖。课堂小结：本堂课讲述了我们必须有朋友 ，朋友是我们心灵中的避风港，好的朋友会让我们受用终生，我们要想做别人的好朋友，就必须注备有受别人欢迎的品质，我们要改掉自己身上不受别人欢迎的品质。随堂作业电教出示板书设计6.1 友谊：心灵的需要1.受欢迎的品质：真诚、理
4、解、值得信赖、 理智、有思想、体贴、热情、2.不受欢迎的品质：尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、教学反思课 时 教 案第2节总序第13节课 题6.2 友谊：与成长同行编写时间 月 日执行时间 月 日教学目标1.通过感受身边的友谊，体会友谊的重要性。2.培养自己受欢迎的品质，努力做个受欢迎的人。重点难点3.掌握友谊的作用，从而在生活和学习中，培育友情，呵护友谊。学具准备收集与本堂课内容有关的资料教具准备课 件教 学 设 计新课导入批注复习上一节内容，导出下一节内容友谊：与成长同行电教出示读一读在我困难的时候，你伸出过无私的手。在我痛苦的时候，你奉献过真诚的心。在我孤独的时候，
5、你伴我同行。感谢你给予我真诚的友情。电教出示伟大的友谊 、友谊赞歌、管仲与鲍叔牙学生欣赏之后，谈谈感想，教师归纳。归纳：友谊的作用有哪些？ （1）寂寞、孤独和苦恼时，给予我们温暖。（2）成功时，与我们分享喜悦和快乐；失败时激励我们继续前进。（3）顺利时，告戒我们冷静；遇到挫折时，给予我们信心、勇气和力量。（4）朋友，陪伴我们一起成长。批注同学友谊的意义有哪些？同学之间的友谊是珍贵的，初中三年，大家能在一起学习和生活，这本来就是一种缘分。我们每个人都喜欢处于同学感情融洽、关系和睦的环境中，这种环境有利于我们的成长。友谊要用心感受、用心传递，只有亲身体验过，才会懂得友谊的价值。让我们手牵手、肩并肩，真心对待朋友，用心培育友情，小心呵护友谊，让友谊之花处处盛开。课堂小结想一想：这节课你学到了什么？友谊友谊的重要性友谊的作用随堂训练1、古希腊哲学家亚里士多德说过，没有人愿意过百善俱全而独缺朋友的生活。这表明 （ ）A.友谊每个人都需要的B.友谊可有可无C.友谊不过是朋友之间的相互利用D.同龄人之间才有真正的友谊板书设计6.2 友谊：与成长同行友谊的作用有哪些？ （1）寂寞、孤独和苦恼时，给予我们温暖。（2）成功时，与我们分享喜悦和快乐。（3）告戒我们冷静；给予我们信心、勇气。（4）朋友，陪伴我们一起成长。教学反思
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