1、湖北省安陆市七年级政治《 唱响自信之歌》教案（1）
【教学目标】 1．知识目标 明确发现自己的长处是自信的基础。
2．能力目标 加强自我评价的能力。
3．情感、态度与价值观目标 看到自己的进步，发现自己的长处。
【教学重点】 看到自己的进步与长处。
【教学难点】 增强自信心。
【教学方法】 讲授。
【教学课时】 2课时。
【教学过程】 第1课时
【导入新课】
播放动画：盲人与一千根琴弦
思考：这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌呢？
同学们，你对自己有信心吗？我们又该如何唱响自己的自信之歌呢？这就是我们第三框题“唱响自信之歌”将要学习和
2、探究的内容。
【新课教学】
唱响自信之歌（板书）
看到进步与长处（板书）
活动一：我的进步
请同学们阅读下表，把我们的进步写出来。
以前的表现
我的进步
学习方面
人际交往方面
意志品质方面
耐挫能力方面
行为习惯方面
体贴父母方面
……
同学们，是不是我们每个人都进步了呢？我们在他人的眼中又是怎样的呢？
活动二：同学互评
（1）我给你的整体印象是怎样的？
（2）近段时间来，我有哪些进步？取得了哪些成绩？
（3）我在哪些方面还做得不够，需要改进？
同学
3、们，通过他人对你的评价，你有什么感受呢？他对你的评价和你的自我评价是否一致呢？在这自我评价和他人评价中，你是否发现自己新的能力、优点和特长呢？这些能力、优点和特长又是什么呢？接下来就请同学们把自己的长处写出来。
活动三：我的优点
例如：
（1）老师提问时，我敢于大胆举手发言。
（2）我对班集体建设很热心。
（3）我是一个受人欢迎的人。
（4）我在体育/艺术方面有特长。
（5）……
。
出示图片：
世界著名的喜剧表演大师卓别林，在他刚开始拍电影的时候，那些电影导演都坚持要他去学当时非常有名的一个德国喜剧演员，可是，卓别林直到创造出一套自己的表演方法之后，才开始成名。
出示图片：陈景润
我国著名数学家陈景润，语言表达能力差，教书吃力，不合格，但他发现自己长于科研，于是增添了自信心，致力于数学的研究，后来终于成为著名的数学家。
他们之所以成功，是因为他们发现了自己的优点与长处。发现自己的优点与长处，是我们树立自信的基础。
【巩固新课】
我们每个人都有自己的优点与长处，我们每天都在不断地进步，也许我们不能创造出丰功伟绩，但是只要我们有信心，我们一样可以不断进步，不断完善自己，使自己更有自信。
请学生对本节课的内容进行总结，教师根据学生的回答加以引导，归纳出本节课教学内容的要点：
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