1、第二十三课 绿色蝈蝈教学目标 1.通过阅读了解绿色蝈蝈的形态、习性，并用简洁的语言概述主要内容。 2.体会文章富有文学笔法、生动活泼的特点及表达效果。 3.培养热爱动物的情感，学会用生动的语言来描绘小动物。教学重点、难点 培养学生阅读文章、概述内容的能力，体会语言特色。通过比较、分析，引导学生感受文章的笔法特点；感受、学习法布尔的探索精神和观察方法。教学过程新课导入【设计意图：让学生明确本节课的学习任务】 同学们一定听过知了歌唱，蟋蟀鸣叫，看过蜘蛛辛勤织网，蚂蚁满载而归吧。这些昆虫，它们是自然界大家庭的成员，也是人类亲密的朋友。今天，我们要跟随法国著名昆虫学家法布尔,去倾听蝈蝈的歌声了。一、
2、自主探究预习与交流【设计意图：此环节旨在让学生整体感知文本】 1.请给下面加点的字注音。狩猎(shu) 哀号(ho) 号角(ho) 喧嚣(xio) 喑哑(yn y ) 篡夺(cun) 劫掠(ji) 窸窣(xs ) 更胜一筹(chu ) 篝火(gu) 喙(hu) 妒忌(d j) 大颚（） 钳子（qin） 酷爱（k） 盔甲(ku) 螽斯（zhng） 嗉囊（nng）姊妹(z) 吮吸(shn) 贪婪(ln ) 2.解释下列词语。喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。 静谧：安静。 喧嚣：声音杂乱，不清静。 窸窣：象声词，形容细小的摩擦声音。 篡夺：用不正当的手段夺取（地位和权力）。 惊慌失措：害怕
3、慌张得不知道该怎么办。 津津有味：形容有滋味，有趣味。 悬殊：相差很远。 酷爱：非常爱好。 贪婪：贪得无厌（含贬义）。 和睦：相处融洽友爱。 妒忌：对品德才能比自己强的人心怀怨恨。3.作者简介法布尔(18231915年)，法国近代杰出的昆虫学家，著名科普读物作家。他用大半生的时间和精力写成十大卷昆虫记。这是一部介绍昆虫生活情态的书。在书中，作者以诗一般的语言，向人们展示了昆虫世界的秘密。因此，他被人们誉为“昆虫世界的荷马”，鲁迅曾把昆虫记称为“讲昆虫的故事”“讲昆虫生活”的楷模。二、阅读课文合作与探究【设计意图：通过自主合作学习，质疑、讨论，师生共同解决问题。】（一）整体感知快速阅读文章，思考
4、下面问题。1.理清课文结构。 【交流点拨】第一部分（1-2）：用蝉的叫声引出“绿色蝈蝈”。 第二部分（3）：描写绿色蝈蝈的叫声。 第三部分（411）：主要介绍绿色蝈蝈的食性。2.文中介绍了“绿色蝈蝈”哪些方面的特点？ 【交流点拨】声音特征：喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和。 形体特征：漂亮、嫩绿、身材优美、苗条匀称。 食物习性：水果、肉类、青草，尤爱捕蝉。3.作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？ 【交流点拨】夜间捕蝉的蝈蝈狂热的狩猎者 入夜鸣唱的蝈蝈夜晚的艺术家 入笼喂养的蝈蝈笼里的囚犯 饱餐蝉肉的蝈蝈蝉的屠夫 这样使行文更生动，描写更形象
5、，给人更深刻的印象。（二）语言品析认真赏析下列句子，试做简要分析。1.绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。 【交流点拨】这个句子运用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚炽热的喜爱之情。2.这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。 【交流点拨】优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子。3.关于食物，我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。 【交流点拨】“麻烦”一词表现出作者对蝈蝈悉心照料不怕麻烦的态度。带有明显的感情色彩，亲切自然，富有文学笔法。4.我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味。它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后
6、闭着双眼或者躺在沙上消化食物。 【交流点拨】生动传神地写出了蝈蝈食蝉时的动作。（三）写法探究1.本文在说明蝈蝈时用了什么说明方法？这些说明方法有什么表达作用？ 【交流点拨】（1）作比较：如：将绿色蝈蝈的叫声与蝉的叫声做作比较；将绿色蝈蝈与螽斯作比较；将绿色蝈蝈与鹰作比较；将绿色蝈蝈与螳螂作比较。作用：既能使读者了解其他昆虫的习性，又能突出蝈蝈的习性。突出了绿色蝈蝈的习性，说明作者对各种昆虫的习性了如指掌。（2）打比方：如：在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声就像鹰在天空中追捕云雀一样作用：生动形象地说明绿色蝈蝈的生活习性，使文章更有趣味性。（3）举
7、例子：如：对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫地都接受，吃得只剩下翅膀、头和爪。为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。作用：举这些例子是为了说明绿色蝈蝈的饮食习性。2.文章的开头并没有写“绿色蝈蝈”，是如何引出来的？你觉得这样写好么？ 【交流点拨】先写叫声黑夜中的法布尔要确定自己身边有蝈蝈存在，首先是听到了蝈蝈的叫声，而不是看到了蝈蝈。所以，先写蝈蝈的叫声符合逻辑，使文章的走势显得自然而得体。课堂小结 绿色蝈蝈是一篇妙趣横生的小品文。作者用生动的笔触写了蝈蝈的外形特征、叫声与食性，文章条理清楚，语言生动形象，把蝈蝈写得活灵活现，具有很强的可读性。这也是法布尔昆虫
8、记整部书的特色。的确，法布尔笔下的蝈蝈和其它昆虫都是鲜活的，字里行间洋溢着人对生命的尊重热爱，希望同学们热爱昆虫记。希望同学们养成仔细观察的习惯，多注意身边的事物。 布置作业 请同学们仔细观察猫、狗、青蛙、鸟等动物，结合自己平时对它们的了解，看看它们有哪些特点，并试着用拟人和对比手法口头介绍它们的某个特点。板书设计 声音特征：喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和特征、习性 形体特征：漂亮、嫩绿、身材优美、苗条匀称食物习性:水果、肉类、青草，尤爱捕蝉狂热的狩猎者：夜间捕蝉的蝈蝈绿色蝈蝈 夜晚的艺术家：入夜鸣唱的蝈蝈 拟人 我笼里的囚犯：入笼喂养的蝈蝈 蝉的屠夫：饱餐蝉肉的蝈蝈说明方法：作比较、打比方、举例子
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