八年级政治下册 第三单元 第七课 第3框 城乡差距教案 人民版-人民版初中八年级下册政治教案.doc

城乡差距
【教学目标】
1．情感态度价值观目标：培养热爱城市和农村的情感，积极为缩小我国城乡差距作出自己的贡献。
2．能力目标：在了解城乡差距的基础上，积极探索缩小城乡差距的方式与途径，做到为城乡直通献计献策。
3．知识目标：了解城乡差距及产生差距的原因、影响。
【教学重点】
差距的表现及其影响
【教学难点】
城乡差距产生的原因
【教学方法】
情境创设法、小组合作探究法、讲授法
【教具与教学手段】
多媒体辅助教学
【学情分析】
前两框已认识到城乡在景观上的不同印象，在观念、人际交往上的差异；日常生活中的所见所闻，使同学们认识到城乡差距的存在。
【教学过程】
一、导入新课
改革开放以来，我国城乡居民收入总量迅速增加。在收入来源多元化、生活质量现代化的同时，城乡差距也愈来愈大。这种差距过大，就不可避免地会影响整个经济的发展速度，并带来一系列问题。那么，造成城乡差距的原因是什么?城乡差距有什么影响?我们一起到课本中探寻这些问题的答案吧!
投影课题：《城乡差距》。
二、导学达标
探究一：差距表现在哪些方面？
投影：
中国城乡居民收入及收入比
年份
城镇居民人均
可支配收入
农村居民 人均纯收入
城乡居民
收入差
城乡居民
收入比
1978
243.4
133.6
209.8
2.57
1985
739.1
397.6
341.5
1.86
1990
1510.2
686.3
823.9
2.20
1995
4.283
1577.7
2705.3
2.71
2000
8.280
2253.4
4026.6
2.79
2005
10.493
3254.9
7238.1
3.22
2010
19109.4
5919
13190.4
3.23
你的结论是：
生：改革开放以来，我国城乡居比的收入水平都在不断提高。与此同时，城乡居民的收入差距却在不断扩大。
投影：
中国城乡居民消费水平及消费水平比
单位：（元）
年份
城镇居民人均
生活费支出
农村居民人均生活费支出
城乡居民
支出差
城乡居民
支出比
1978
405
138
267
2.9
1990
1596
560
1036
2.9
1995
4931
1313
3618
3.6
2000
6850
1860
4990
3.7
2005
9593
2657
6936
3.6
2010
16.546
4700
11846
3.5
你的结论是：
生：消费水平及消费水平比也存在较大差距。
想一想：城乡差距还有哪些表现 ？
学生回答，教师补充讲解我国城乡在其他差距上的具体表现：
一是城乡居民收入差距。近年来，在国家采取多种惠农措施的情况下，2004年城乡收入比例也还维持在3．21：1。如果把城市居民收入中一些非货币因素，如住房、教育、医疗、社会保障等各种社会福利考虑在内，城乡居民的收入差距可能更高。
二是城乡教育差距。城镇高中、中专、大专、本科、研究生学历人口的比例分别是乡村的3．4倍、6．1倍、13．3倍、43．8倍、68．1倍。在全国九年义务教育阶段，农村学生辍学、流失现象也比较严重。
三是城乡医疗差距。目前．全国农村合作医疗的覆盖率只有大概10％，80 9／6以上的农民属于自费医疗群体。近几年，由于公共卫生供给短缺，医疗价格大幅度攀升，农村不少地方出现了因病致贫、因病返贫的现象。
四是城乡消费差距。农业生产资料价格高，生活资料的质量低，假冒伪劣产品横行。从总体上看，目前农村居民的消费水平只相当于20世纪90年代初期城市居民的消费水平。
五是就业差距。城市劳动人口的登记失业率为5％，农村劳动人口的失业率没有人计算得出，抛开进城务工的1．3亿劳动力不算，留在农村的4亿劳动力的利用率也只有50 9／6左右。
六是政府公共投入差距。国家财政用于农业的支出占财政支出的比重不断下降。在城市内被认定为公共产品，可能在农村就不再具有公共产品的性质。农村公共产品的缺乏，加大了城乡差距。
探究二：差距产生的原因
提问：城乡差距产生的原因有哪些？
生：①政策倾斜（分配因素）；②农民负扫长期过重（历史因素）；③城乡产业特性的不同，农村产业主要以农产品，粮食为主确，城市以商业、工业、医疗、教育、文化为主（产业因素）；④非均衡发展战略的惯性（政策因素）；⑤不同的体制和城乡隔离（地理因素）。其中根本原因是：不同的体制和城乡隔离。
投影：(拓展链接)
城乡差距扩大的原因
城乡之间的差距首先与城乡产业特性有关。现在的农村虽然已经包含了多种产业，但农业在其经济结构中的重要地位，是其与城市区别的一大特征。而农产品收入需求弹性小的特点，注定了经济发展达到一定程度后农业增长必然要慢于第二、第三产业的发展。如果不考虑城乡其他方面差别，单从产业自身的扩张性上来看，农村就自然的处在劣势。城市产业比农村产业更具扩张性，一般情况下城市经济发展要快于农村。
非均衡发展战略的惯性推动促使城乡差距继续扩大。今天城市在基础设施齐全、资金密集、信息畅通、市场活跃等方面优势已经将农村远远抛在后面。企业为了追求效益，新项目的上马普遍都选择在基础设施条件较好的城市及其辐射地区。城乡物质基础的差距将继续推动经济发展的差距。
不同的体制仍是城乡差距扩大的重要因素。改革开放以来，城乡体制的差异大大缩小。但几十年形成的城乡两种不同的社会运行机制，仍然在发挥作用，福利制度、税收、就业、人口迁徙等方面的制度安排，都可能会促使城乡差别进一步扩大。
城乡隔离是城乡差距扩大的根本原因。即使是城乡之间存在差异，城市在产业体系、基础设施、制度安排等方面有明显优势，但只要城市和乡村之间是相互开放的，各种要素的相互流动会使城多之间在经济和社会综合发展水平上保持相对的平衡，城乡之间差距扩大就会受到一定的制约，城乡间也许在某个方面差距会扩大，但在另外的方面会得到相应的弥补。我国城乡差距的扩大，不仅在物质基础上有差距，最主要的是城乡间人口流动的限制，使城市人均的资源总量快速增加，而农村人均资源很难增长。一方面是产业不断地向城市聚集，各种物质和文化成果向城市聚集，而另一方面人口向城市的聚集被严格控制，城乡之间人均经济和文化成果的占有差距就不可避免地要扩大。
探究三：差距产生的影响
提问：差距产生的影响有哪些？
生: (1)消极影响：导致农民丧失了不少发展机会和发展能力，农民的发展空间受到极大的限制，劳动积极性和创造性也受到严重压抑，影响了社会整体的稳定和发展。
(2)积极影响：由于存在这样的差距，广大农村剩余劳动力纷纷进城务工，农民工在很多方面起着城市劳动力难以替代的积极作用，他们为城市的发展作出了巨大的贡献。
投影“建筑工地”、“ 煤矿采掘”、“城市保洁”等农民工身影图，让学生干事城市的发展离不开农民工的奉献。
投影：
实践营地
(1)农民工为城市的发展作出了如此大的贡献，他们的生活状况又如何呢?你了解他们的生活吗?请你描述一下他们的生活；
(2)你能向政府或用工单位提出一些建议，保障农民工的合法权益，提高他们的生活质量吗?
(提示：教材设置该题的目的是让我们知道农民工对我国城市发展所作出的贡献。在回答第一问时，要围绕农民工工作和生活的状况来展开；第二问要从农民工培训、改善条件、解决工资等方面献计献策。)
生：(1)农民工的生活状况不是很好，主要表现在：①同工不同酬；②拖欠农民工工资；福利待遇得不到保障；③农民工一般从事脏、苦、累、粗重的工作，劳动强度大，有时还受歧视等。
(2)①加强对农民工的培训、教育；②改善农民工的工作和生活条件；③抓紧解决农民工工资拖欠问题；④保障农民工的合法权益；⑤为农民工提供法律服务等。
三、课堂检测
投影下列各题，学生完成或合作完成后展示答案，教师讲评。
1．为了在全社会树立理解、尊重农民工的文明风尚，形成关注、关心、关爱农民工的良好氛围，贵州省遵义市从2007年开始，决定把每年的5月23日作为“农民工节”。农民工能够赢得社会的肯定和尊重，根本原因是( )
A．同家重视维护农民工的合法权益
B．农民工为城市的发展作出了巨大贡献，在很多方面起着城市劳动力难以替代的作用
C．我国城乡居民收入差距已经发展到比较严重的地步
D．改变城乡差距不断扩大的局面，是我们国家面临的迫切任务
2．从总体上看，农村居民的消费水平比城镇居民的整整落后了10年。2010年农村居民人均纯收入实际增长8．5％，城镇居民人均可支配收入实际增长9．8％，城镇居民的人均可支配收入比农村的稍高一些，差距在继续扩大。城乡消费差距的决定因素是( B )
A．教育水平 B．收入水平 C．学历高低 D．智力高低
3．国外的专家和游客来中国考察或旅游，第一种情况是初次来中国，看到北京、上海、广州、深圳、香港。他们的评价是，中国拥有现代化的城市、豪华的宾馆、完善的基础设施、较高的生活水平，是一个发达国家，旧金山、洛杉矶、东京、伦敦、巴黎也不过如此。第二种情况是看了河南、山西、陕西、新疆及东北，吃住在县城。在他们眼里，中国是一个中等收入国家。第三种情况是在中国工作时间较长，对农村有较深认识，去过诸如甘肃、贵州、青海、内蒙古等地的农村，在乡镇、村庄体验过一段时间。他们认识到，中国是一个还很落后的发展中国家。
试题：你认为产生以上城乡差距的原因主要有哪些?
四、课堂小结
投影下列知识网络图，学生听老师小结，检查自己情感态度价值观目标、能力目标和知识目标的达标情况。
收入差距
城乡差距的表现 消费水平差距
受教育程度的差距
社会福利、医疗卫生方面的差距
政策倾斜(分配因素)
城乡差距 农民负担长期过重(历史因素)
城乡差距产生的原因 城乡产业特性的不同(产业因素)
非均衡发展战略的惯性(政策因素)
不同的体制和城乡隔离(地理因素)
消极影响
城乡差距产生的影响
积极影响
五、课后作业：《基础训练》第29训练二