1、 8.1法律保护我们一、 教学目标： 1、理解未成年人的成长需要法律保护。了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基本内容。知道保护未成年人的两部专门法律。 2、学会判断、分析生活中违反未成年人合法权益的现象。 3、理解法律保护未成年人的重要作用。二、 教学重难点教学重点:理解我们的成长需要法律给予保护的原因、理解家庭、学校、社会、司法保护的基本内容。教学难点：家庭、学校、社会、司法保护三、教学过程 （一）探究园1、观察与思考：成长中的法律保护 （1）目的：探究生活与法律的关系，激发兴趣。 （2）活动。 （二）学海导航1、 我们的成长需要法律保护（1） 未成年人的含义（2）为什么我们的成长
2、需要法律保护?未成年人的健康成长关系到民族的未来。?未成年人生理和心理尚未发展成熟，个人权益容易受到伤害。?在家庭、学校和社会中，都可能存在着不同程度侵害未成年人合法权益的现象。未成年人一旦违法犯罪，将会造成巨大的伤害。2、保护未成年人的专门法律：（1）中华人民共和国未成年人保护法（2）中华人民共和国预防未成年人犯罪法3、什么是义务教育？义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。义务教育法的重要性：中华人民共和国义务教育法是保障未成年人接受教育，健康成长的重要法律。4、家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护是未成年人保护的重要方面。（1）家庭保护重要性：家庭保护的作用在于使未成年人的合法权益免收来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。内容：（2）学校保护重要性：内容：（3）社会保护重要性：内容：（4）司法保护含义：内容：（三） 实践与评价（四） 与地狱感悟（五） 练习教学反思：学生已基本掌握家庭、学校、社会和司法保护的基本内容，但理解体会不深，对很多社会现实与书本知识不能正确看待，还需不断地引导、学习。
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