1、关于电脑美术专业建设问题的督导报告
校领导：
自本学期开学以来，我们多次到电脑美术一年级和二年级听课，根据课上师生的表现情况，我们又召开了电脑美术一年级全体学生座谈会，向二年级班级干部了解情况，多次到班级查课，并与有关教学人员谈话，对教育、教学中存在的问题进行分析、诊断，其目的在于改进教育、教学工作，提高教学质量，加强美术装业建设。 现将有关情况汇报如下。
一、现状
1、电美一年级部分学生课上无理取闹表现极差，多数学生不听课不学习，课堂秩序混乱。
2、外聘教师不熟悉教学业务，缺乏教师专业化修养，讲课学生听不懂或不愿听。
3、电美一年级和二年级这两个班级的学生逃课者颇多，且是经
2、常性的。
二、问题
主要是缺乏专业构成要素，无长远专业建设规划，管理薄弱。
1、没有提出适应社会需求和行业发展需要的确切的培养目标，目标链条体系缺失；没有通过社会调查分析、职业岗位分析提出确切的才培养规格，学生学得茫然，教师教得茫然，谈不到教育教学质量的提高。
2、没有完整、确切、可实施的总体教学方案，课程设置具有很大的随机性和盲目性。
3、没有切实可行的专业建设规划和实施办法。
4、没有具有教学研究能力、专业实践能力和组织管理能力的专业带头人。
5、对于外聘教师学校只提供教学科目名称，没有指定教材，不提供教学蓝本，外聘教师自行按科目名称选择教学材料，教学内容在实质上和层次上不切
3、合学生实际，这也是导致学生不学习的重要原因。
6、学生许多科目无教材，又记不下笔记，学习效果很差。
7、课程设置不合理，学期学科分布不平衡。有的科目4节连上或全天8节连上，有悖教学规律，不利教学卫生。
8、电美二年有近一半的学生想学平面设计，而学校开出的是环艺专业课程，不能满足学生需求，与招生简章所述不符。
三、建议
1、请职业指导办公室老师进行人才需求情况调研和职业岗位调研，掌握人才供求信息，掌握该职业岗位所需的知识技能结构，为制定实施性总体教学方案提供第一手信息材料。
2、走出去取经，学习省市内外其他学校同专业建设的成熟经验。
3、建议更换有经验、资历深的老教师做这两个班的班主任。
4、美术设计专业是列入国家专业目录的专业，国家已出版了该专业成套教材，希望能尽快解决学生没有教材的问题 。
5、加强对外聘教师的管理和指导，不要频繁更换没有教学经历的人来教课。
6、给电美二年补开《photoshop》课程。
督导室
2008.3.15
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